2021年秋期瀘州市龍馬潭區(qū)七年級(jí)半期測(cè)試題（一）語(yǔ)    文 第Ⅰ卷（閱讀題，共63分）一、古詩(shī)文閱讀。（35分）（一）文言文閱讀。（17分）【甲文】       謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起。”公大笑樂(lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。（選自《詠雪》） 
                                  【乙文】 宋有富人天雨墻壞其子曰不筑必將有盜。其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財(cái)，其家甚智其子，而疑鄰人之父。（選自《智子疑鄰》）
注：父（fǔ），對(duì)老年男子的尊稱(chēng)。 
1、文中劃線句停頓正確的一項(xiàng)是（  ）（3分）
A.宋有富/人天雨墻壞/其子曰/不筑必/將有盜        B.宋有富人/天雨墻壞/其子曰/不筑/必將有盜
C.宋有富/人天雨墻壞/其子曰/不筑/必將有盜        D.宋有富人/天雨/墻壞其子曰/不筑/必將有盜
2、下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋不正確的是（   ）（3分）
A.未若柳絮因風(fēng)起  乘，趁       B. 疑鄰人之父    懷疑
C. 其家甚智其子  很         D. 俄而雪驟     急 
3、下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（   ）（3分） 
A．甲文最后交代兄女（道韞）的身份，暗示謝太傅更贊賞道韞的才氣。 
B．乙文的故事主旨在于說(shuō)明人應(yīng)該有先見(jiàn)之明。 
C．兩篇文章都涉及對(duì)一個(gè)問(wèn)題的看法，甲文不同角度詠雪，乙文相同角度強(qiáng)調(diào)修補(bǔ)防盜。
D. 兩篇文章中三個(gè)兒女的回答都體現(xiàn)了他們的聰明才智。 
4、翻譯下列句子（8分）
（1）撒鹽空中差可擬。（4分）        （2）暮而果大亡其財(cái)。（4分）                                                         (二)閱讀下面的詩(shī)歌，回答5—6題。（8分）                            夏口夜泊別友人李夢(mèng)陽(yáng)黃鶴樓前日欲低，漢陽(yáng)城樹(shù)亂烏啼。孤舟夜泊東游客，恨殺長(zhǎng)江不向西。［注］夏口，古城名，在今湖北省武漢市的黃鵠山（蛇山）上。5、“黃鶴樓前日欲低，漢陽(yáng)城樹(shù)亂烏啼”兩句描繪了怎樣的畫(huà)面，請(qǐng)加以描述。（4分）6、這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人哪些情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。(4分)
（三）古詩(shī)文默寫(xiě)。（10分）7、 默寫(xiě)（10分，每空1分）（1）飯疏食，飲水，                   ，樂(lè)亦在其中矣。(《論語(yǔ)》十二章)（2）_______________，受降城外月如霜。 （李益《夜上受降城聞笛》）（3）我寄愁心與明月，                   。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（4）                 ，落花時(shí)節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》（5）                 ，思而不學(xué)則殆。（《論語(yǔ)》十二章）（6）夜發(fā)清溪向三峽，                     。（李白（《峨眉山月歌》）（7）王灣的《次北固山下》中，既寫(xiě)景又點(diǎn)明時(shí)令，表現(xiàn)新舊交替的詩(shī)句是             ，            。 （8）馬致遠(yuǎn)在《天凈沙.秋思》中借景抒情，表達(dá)羈旅之思的句子是：“               ，               。”二、現(xiàn)代文閱讀，完成8-12題。（20分）我們是一家人①我進(jìn)中學(xué)時(shí)就開(kāi)始盼望獨(dú)立，甚至跟母親提出要在大房間中隔出一方天地，安個(gè)門(mén)，并在門(mén)上貼一張“閑人免進(jìn)”的紙條。不用說(shuō)，母親堅(jiān)決不同意，她最有力的話(huà)就是：我們是一家人。 ②當(dāng)時(shí)，學(xué)校里有位姓毛的女生，借居在嬸嬸家，但不在那兒搭伙，我看她的那種單身生活很灑脫，常在小吃店買(mǎi)吃的，最主要的是有一種自己做主的豪氣，這正是我最向往的。也許我敘說(shuō)這一切時(shí)的表情刺痛了母親的心，她怪我身在福中不知福。我說(shuō)，為何不讓我試試呢?見(jiàn)母親搖頭，我很傷心，干脆餓了一頓以示抗議。母親那時(shí)對(duì)我懷了一種復(fù)雜的情感，她認(rèn)為我有叛逆傾向，所以也硬下心腸，準(zhǔn)備讓我碰壁，然后回心轉(zhuǎn)意當(dāng)個(gè)好女兒。于是，母親改變初衷，答應(yīng)讓我分伙一個(gè)月。我把母親給我的錢(qián)分成30份，我想就不會(huì)挨餓了。 ③剛開(kāi)始那幾天，我感覺(jué)好極了，買(mǎi)些面包、紅腸獨(dú)自吃著，進(jìn)餐時(shí)還鋪上餐巾，捧一本書(shū)，就像一個(gè)獨(dú)立的女孩，心里充滿(mǎn)那種自由的快樂(lè)。家人在飯桌上吃飯，不時(shí)地看我。而且有了好菜，母親也邀我去嘗嘗，但我一概婉拒。倒不是不領(lǐng)情，而是怕退一步，就會(huì)前功盡棄。 ④這樣自由自在地過(guò)了半個(gè)來(lái)月，我忽然發(fā)現(xiàn)自己與家人沒(méi)什么關(guān)系了。過(guò)去大家總在飯桌上說(shuō)說(shuō)笑笑，現(xiàn)在，這些歡樂(lè)消失了。 ⑤天氣忽然冷下來(lái)，我患了感冒，頭昏腦脹，牙還疼個(gè)沒(méi)完，出了校門(mén)就奔回家。家人正在燈下聚首，飯桌上是熱氣騰騰的排骨湯。母親并不知道我還餓著，只顧忙碌著。這時(shí)候，我的淚水掉了下來(lái)。我翻著書(shū)，把書(shū)豎起來(lái)?yè)踝〖胰说囊暰€，咬著牙，悄悄地吞食書(shū)包里那塊隔夜的硬面包，心想：無(wú)論如何得挨過(guò)這一個(gè)月。 ⑥到這個(gè)月的最后一天，早晨我就斷了炊，喝了點(diǎn)開(kāi)水，一個(gè)上午饑腸轆轆。放學(xué)回家，推開(kāi)房門(mén)，不由大吃一驚，母親沒(méi)去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香氣四溢，仿佛要宴請(qǐng)什么貴賓。母親在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌邊吃飯。我猶豫著，感覺(jué)到這樣一來(lái)就成了可笑的話(huà)柄。母親沒(méi)有強(qiáng)拉，悄悄遞給我一個(gè)面包，說(shuō)：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是別餓壞了。” ⑦我接過(guò)面包，手無(wú)力地顫抖著，心里涌動(dòng)著一種酸楚的感覺(jué)，不由想起母親說(shuō)的話(huà)，我們是一家人。那句話(huà)刻骨銘心，永世難忘。 ⑧事后我才知道，母親那天沒(méi)心思上班，請(qǐng)假在家，要幫助她的孩子走出困境。當(dāng)晚，一家人又在燈下共進(jìn)晚餐。與親人同心同德，就如沐浴在陽(yáng)光下，松弛而又溫暖。 ⑨如今，我早已真正另立門(mén)戶(hù)，可時(shí)常會(huì)走很遠(yuǎn)的路回到母親身邊，一家人圍坐在燈下吃一頓飯。飯菜雖樸素但心中充滿(mǎn)溫情，就因?yàn)槲覀兪且患胰?，是一家? ⑩人長(zhǎng)大后都是要獨(dú)立的，可家和家人卻是永遠(yuǎn)的大后方，永遠(yuǎn)的愛(ài)和永遠(yuǎn)的歸宿。8、“我”從“盼望獨(dú)立”到與家人重聚后感受到溫暖，期間經(jīng)歷了怎樣的心理變化？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）盼望獨(dú)立       ___________        ___________         心理受到溫暖。9．閱讀下面的句子，按要求回答問(wèn)題。（4分）我翻著書(shū)，把書(shū)豎起來(lái)?yè)踝〖胰说囊暰€，咬著牙，悄悄地吞食書(shū)包里那塊隔夜的硬面包。（從人物描寫(xiě)角度賞析句子）10.談?wù)勀銓?duì)第8自然段最后一句話(huà)的理解：與親人同心同德，就如沐浴在陽(yáng)光下，松弛而又溫暖.（4分）11.你認(rèn)為文中母親是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章具體分析。（4分）12.讀完本文，結(jié)合自己的實(shí)際，你得到了什么啟示？（4分）三、名著閱讀。（8分）閱讀下列文段，回答14-15題。【甲】雖然背地里說(shuō)人長(zhǎng)短不是好事情，但倘使要我說(shuō)句真心話(huà)，我可只得說(shuō)：我實(shí)在不大佩服她。最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲敘說(shuō)些什么事，還豎起第二個(gè)手指，在空中上下?lián)u動(dòng)，或者點(diǎn)著對(duì)手或自己的鼻尖。【乙】這是一個(gè)高大身材，長(zhǎng)頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。13、【甲】文字出自魯迅的《             》（填篇目名稱(chēng)），這部作品是         集。【甲】文段中的“她”是______，【乙】文描寫(xiě)的人物是       (4分)14、魯迅先生在這部作品中提到的讓他受益終身的兩位老師是       和        ，請(qǐng)你分別寫(xiě)出一個(gè)與兩位老師有關(guān)的情節(jié)。（4分）第Ⅱ卷（積累表達(dá)題，共57分）四、積累與運(yùn)用（17分）15、下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字注音、書(shū)寫(xiě)全都正確的一項(xiàng)（      ）（3分） A窠巢（kē  ）  霎時(shí)(chà)     人聲頂沸      粗獷（guǎng ） 貯蓄（zhù）    菡萏（hàn）    混為一談      秕谷（bí） 攲（qī）斜     攢成（cuán）   咄咄逼人     整宿（xiǔ）D. 蟬蛻（duì）    徘徊（huái）   愰然大悟     侍弄(shì)        16、下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng) （     ）( 3分)A.今天又吃蛋炒飯，小胖用筷子在碗里翻來(lái)覆去，一臉不快。B.運(yùn)動(dòng)會(huì)迎面接力比賽正在緊張地進(jìn)行，在場(chǎng)的觀眾不時(shí)地為首當(dāng)其沖的運(yùn)動(dòng)員喝彩，為落后者加油鼓勁。C.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，被動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度和主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度得出來(lái)的結(jié)果肯定是截然不同的。正所謂：生命，從外打破是壓力，從內(nèi)打破是新生。D.九寨溝的山水、峨眉山的云海，真是巧奪天工。17、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（    ） （3分）A.為了防止酒駕事件不再發(fā)生，交通監(jiān)察部門(mén)加大了整治力度。B.學(xué)校開(kāi)展地震安全常識(shí)教育活動(dòng)，可以增強(qiáng)同學(xué)們的自我安全保護(hù)。C.通過(guò)這次失敗，使我明白了一個(gè)道理：粗心馬虎原來(lái)就是自己成功路途最大的障礙。D.人們常常在意自己失去了什么，卻往往忽略自己擁有了什么。18、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)（共8分）2018年伊始，中央電視臺(tái)一檔演繹經(jīng)典詩(shī)詞的節(jié)目——《經(jīng)典詠流傳》走進(jìn)了公眾視野，最近我們學(xué)校也開(kāi)展了走近“經(jīng)典詠流傳”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。  （1）請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題。（2分）（2）活動(dòng)中，老師安排你去邀請(qǐng)我校很有名的語(yǔ)文專(zhuān)家王老師于本周五下午3點(diǎn)來(lái)我校做一場(chǎng)經(jīng)典詩(shī)詞報(bào)告會(huì)，你準(zhǔn)備怎么對(duì)王老師說(shuō)？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。(100字以?xún)?nèi)，不出現(xiàn)真實(shí)姓名) （3分）                                                                                                                                                                                 （3）“五千年文化，三千年詩(shī)韻，我們的文化從未斷流。詩(shī)意中國(guó)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，與時(shí)光作伴，聽(tīng)世紀(jì)回響，一起走進(jìn)經(jīng)典，一起傳唱經(jīng)典，與萬(wàn)物生長(zhǎng)的世界分享，乘著歌聲的翅膀，穿越千古江山、百年悲歡，相遇生命中那些美好的時(shí)刻，品味命運(yùn)跌宕釀造出的情感，讓中華文化展現(xiàn)永久魅力，讓古今詩(shī)詞唱響時(shí)代殿堂。走進(jìn)經(jīng)典，我們重溫那份感動(dòng)；傳唱經(jīng)典，我們重拾那份信念。讓我們?cè)诟杪曋?，為共同的?mèng)想再次出發(fā)。”這是主持人撒貝寧在第三期《經(jīng)典詠流傳》中設(shè)計(jì)的一段開(kāi)場(chǎng)白，請(qǐng)你也為你班的這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一段開(kāi)場(chǎng)白。（100字以?xún)?nèi)，至少用一種修辭手法。） 五、作文（40分）19．閱讀下面的文字，按要求作文。還記得風(fēng)雨坎坷時(shí)，牽著我們的那雙粗糙而充滿(mǎn)了力量的手掌嗎？還記得驀然眺望窗外時(shí)，教我們感受溫暖的那一寸溫厚甜糯的陽(yáng)光嗎？還記得書(shū)海徜徉經(jīng)典，曾經(jīng)為我們傳道解惑的字字真言嗎？就是那一本經(jīng)典，就是那一寸陽(yáng)光，就是那一雙牽我跨越山河的手掌……請(qǐng)以“         伴我成長(zhǎng)”為題寫(xiě)一篇文章。要求：（1）請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整(可填閱讀、陽(yáng)光、母愛(ài)、友誼、信任、挫折、奮斗、書(shū)信、舞蹈等，也可自行提煉一個(gè)詞填上)，書(shū)寫(xiě)工整，字?jǐn)?shù)不少于600字。（2）文體不限，詩(shī)歌除外。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。（4）要有真情實(shí)感，不得抄襲、套作。2021年秋期瀘州市七年級(jí)半期測(cè)試題答案一、文言文。1.B   2.C   3.D（2）（這樣）可以稱(chēng)為好學(xué)的人了4.（1）把鹽撒在空中差不多可以相比。（差、擬）（2）晚上，（富人家）果然丟失了很多錢(qián)財(cái)。二、詩(shī)歌鑒賞。5.(1)巍峨的黃鶴樓前,落日低垂，余暉暗淡,漢陽(yáng)城里的高樹(shù)上，響起晚歸的棲鴉此起彼伏的啼叫聲。(4分)
6.①背井離鄉(xiāng)的孤獨(dú)寂寞之情;②愁苦的思鄉(xiāng)之情;③與友人離別的依依不舍之情。(4分，每點(diǎn)2分,答到兩點(diǎn)給滿(mǎn)分)三、古詩(shī)文。
7.略四、現(xiàn)代文閱讀。8、“我”從“盼望獨(dú)立”到與家人重聚后感受到溫暖，期間經(jīng)歷了怎樣的心理變化？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）（1）進(jìn)中學(xué)后“我”盼望獨(dú)立。（2）（剛與家人分伙的時(shí)候,）感到自由快樂(lè)。（3）（分伙半個(gè)月后“我既委屈又自責(zé)”）(意思對(duì)即可)（4）心里感到溫暖。9.動(dòng)作描寫(xiě),（1分）“翻”“豎”“擋”“吞”等動(dòng)詞（1分）生動(dòng)刻畫(huà)了與家人分伙后生病,我感到委屈,但又不愿讓家人知道的心情。（2分）10.運(yùn)用了比喻的修辭手法（2分）將放松的心情寫(xiě)作沐浴在陽(yáng)光下，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了我深刻理解到一家人的含義后輕松的心情，以及一家人團(tuán)聚在一起的溫馨和溫暖（大致意思相同即可）11．你認(rèn)為文中母親是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章具體分析。（4分）示例:母親是個(gè)關(guān)愛(ài)子女,又善于維護(hù)子女自尊的人。母親是個(gè)教子有方的人，（2分）愿意讓孩子碰壁再回心轉(zhuǎn)意。當(dāng)我那天沒(méi)有東西吃,又不愿上家里飯桌吃飯時(shí),母親沒(méi)有強(qiáng)拉,而是悄悄遞給我一個(gè)面包,說(shuō):“你不愿意破例,就吃面包吧,只是別餓壞了?！?/span>（具體分析2分） 開(kāi)放性題目，結(jié)合自己的實(shí)際談啟示。 阿長(zhǎng)與山海經(jīng)  回憶性散文    阿長(zhǎng)（長(zhǎng)媽媽?zhuān)?范愛(ài)農(nóng) 壽鏡吾  藤野先生  事件：略。 C 16.C 17.D18.(1)略。（2）要求做到有稱(chēng)呼，時(shí)間，地點(diǎn)并且語(yǔ)句通順，表達(dá)準(zhǔn)確（3）運(yùn)用修辭1分，能體現(xiàn)“經(jīng)典流傳1分”語(yǔ)言生動(dòng)、優(yōu)美2分。
 

相關(guān)試卷

四川省瀘州市龍馬潭區(qū)2022—2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題(含答案)：

這是一份四川省瀘州市龍馬潭區(qū)2022—2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題(含答案)，共25頁(yè)。試卷主要包含了現(xiàn)代文閱讀，古詩(shī)文閱讀與默寫(xiě)，名著閱讀，積累與運(yùn)用等內(nèi)容，歡迎下載使用。

四川省瀘州市龍馬潭區(qū)2021-2022學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題(含答案)：

這是一份四川省瀘州市龍馬潭區(qū)2021-2022學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題(含答案)，共11頁(yè)。試卷主要包含了現(xiàn)代文閱讀，對(duì)比閱讀，詩(shī)歌鑒賞，情景默寫(xiě)，選擇題，綜合性學(xué)習(xí)，作文等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2022年四川省瀘州市龍馬潭區(qū)中考一模語(yǔ)文試題(word版含答案)：

這是一份2022年四川省瀘州市龍馬潭區(qū)中考一模語(yǔ)文試題(word版含答案)，共6頁(yè)。試卷主要包含了098%等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

四川省瀘州市龍馬潭區(qū)2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題（word版 含答案）

四川省瀘州市龍馬潭區(qū)2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題（word版 含答案）
四川省瀘州市龍馬潭區(qū)2021-2022學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題（word版 含答案）

四川省瀘州市龍馬潭區(qū)2021-2022學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題（word版 含答案）
四川省瀘州市龍馬潭區(qū)2021-2022學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試卷（word版 含答案）

四川省瀘州市龍馬潭區(qū)2021-2022學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試卷（word版 含答案）
四川省瀘州市龍馬潭區(qū)2021-2022學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試卷（word版 含答案）

四川省瀘州市龍馬潭區(qū)2021-2022學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試卷（word版 含答案）
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
期中專(zhuān)區(qū)
  • 精品推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專(zhuān)業(yè)更值得信賴(lài)
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部