專題訓(xùn)練--細(xì)胞和生物體的結(jié)構(gòu)層次一 植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能1滿筐圓實(shí)驪珠滑,入口甘香冰玉寒。葡萄中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),入口甘甜的汁液來(lái)自(  )A.細(xì)胞膜          B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞核          D.液泡2.下列對(duì)細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的敘述,不正確的是(  )A.細(xì)胞分裂的結(jié)果是使細(xì)胞越來(lái)越小B.細(xì)胞的生長(zhǎng)是有限的C.新生細(xì)胞體積很小,從環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐漸長(zhǎng)大D.細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增加,細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大3.青蛙個(gè)體的發(fā)育過(guò)程是:受精卵蝌蚪青蛙。在這個(gè)復(fù)雜的發(fā)育過(guò)程中,起決定作用的是(  )A.細(xì)胞分裂         B.細(xì)胞生長(zhǎng)C.細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)       D.細(xì)胞分化4.如圖為兩個(gè)細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。([ ]內(nèi)填序號(hào),____上填文字)(1)在甲、乙兩個(gè)模式圖中,________圖所示為在顯微鏡下觀察到的人體口腔上皮細(xì)胞的模式圖。(2)對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)不易進(jìn)入細(xì)胞,細(xì)胞中有用的物質(zhì)也不會(huì)自由流出細(xì)胞,是因?yàn)閳D中[ ]________的結(jié)構(gòu)在起著極為重要的作用。(3)甲、乙兩種細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)主要存在于[ ]________所示的結(jié)構(gòu)中。(4)洋蔥鱗片葉常顯紫色,是因?yàn)?/span>[ ]________處貯藏有紫色物質(zhì)。(5)平時(shí)我們發(fā)現(xiàn)有些樹(shù)死了,但并沒(méi)有倒下,主要原因是具備圖中[ ]________結(jié)構(gòu)。(6)如果將細(xì)胞染色后用顯微鏡觀察,則染色最深的是________。同一結(jié)構(gòu)在甲中能看清楚,在乙中卻看不清楚的是________5.科學(xué)家利用變形蟲(chóng)做如下實(shí)驗(yàn),如圖所示。(1)你猜想此實(shí)驗(yàn)可能在研究____________________________________________。(2)細(xì)胞去核后________正常生長(zhǎng),無(wú)核細(xì)胞加核后________正常生長(zhǎng)。(均填不能”)(3)你認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)中省略無(wú)核細(xì)胞中加核這一步操作是否可以?__________;原因_________________________________________________________________________二 生物體的結(jié)構(gòu)層次6.被蚊子叮咬,人會(huì)感覺(jué)到癢并用手拍打,其信息是主要依靠圖中哪種細(xì)胞來(lái)傳遞(  ) 7.下列是關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)或功能的描述,請(qǐng)據(jù)圖 找出錯(cuò)誤的一項(xiàng)(  )A是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心B.乙屬于植物的生殖器官C.丙屬于植物的營(yíng)養(yǎng)組織D.從結(jié)構(gòu)層次上看,由微觀到宏觀的排列順序?yàn)榧?/span>8.按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是(  )A      BC      D9.圖乙是某同學(xué)利用顯微鏡觀察而繪制的動(dòng)植物細(xì)胞模式圖,圖丙是該同學(xué)繪制的某生物細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過(guò)程模式圖。據(jù)圖敘述正確的是(  )A.利用圖甲中的顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí),若向左移動(dòng)玻片標(biāo)本,視野中的細(xì)胞會(huì)向左移動(dòng)B.將新鮮綠葉蔬菜煮熟后,水變成綠色是由于圖乙細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)遭到破壞C.觀察黃瓜表層果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),視野中的綠色結(jié)構(gòu)是圖乙中的D.人體通過(guò)圖丙中的a、b過(guò)程形成了具有保護(hù)功能的組織,稱為保護(hù)組織10.如圖是細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)、分化的大致過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)表示細(xì)胞分裂的過(guò)程是 __________;表示細(xì)胞生長(zhǎng)的過(guò)程是________;表示細(xì)胞分化的過(guò)程是________。(2)e、fg形成的組織中,仍具有分裂能力的是________;失去分裂能力的是________。(3)d過(guò)程是細(xì)胞不斷從環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成細(xì)胞自身的物質(zhì),使細(xì)胞________增大的過(guò)程。(4)我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)青蒿素,一種用于治療瘧疾的藥物,挽救了全球數(shù)百萬(wàn)人的生命,而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素是從青蒿中提取獲得的。下列哪一組織類型不屬于青蒿植物體________。A.保護(hù)組織       B.輸導(dǎo)組織  C.營(yíng)養(yǎng)組織       D.結(jié)締組織11.圖是被子植物葉的切面圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。 (1)表皮具有保護(hù)作用,由________組織構(gòu)成。(2)葉脈能輸送由根吸收來(lái)的水分、無(wú)機(jī)鹽以及葉制造的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),因此葉脈主要是由__________組織構(gòu)成的。(3)葉肉部分由能進(jìn)行光合作用的葉肉細(xì)胞組成,葉肉細(xì)胞屬于________組織。(4)葉屬于________(組織”“器官系統(tǒng)”),理由是_______________________12.閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一 干細(xì)胞是一類具有自我復(fù)制能力,在一定條件下可以分化成各種細(xì)胞的未分化細(xì)胞,因此,它能產(chǎn)生生物體需要的所有類型的細(xì)胞。如果能控制干細(xì)胞的分化過(guò)程,人們就可以利用干細(xì)胞培育人體組織和器官,修復(fù)病損的器官,許多不治之癥就可迎刃而解。材料二 2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予日本科學(xué)家山中伸彌和英國(guó)科學(xué)家約翰·格登,以表彰他們?cè)诩?xì)胞核重編程研究領(lǐng)域的杰出貢獻(xiàn)。所謂細(xì)胞核重編程就是將成年體細(xì)胞重新誘導(dǎo)回早期干細(xì)胞狀態(tài),以用于形成各種類型的細(xì)胞,應(yīng)用于臨床醫(yī)學(xué)。一直以來(lái),人體干細(xì)胞都被認(rèn)為是單向地從不成熟細(xì)胞發(fā)展為專門(mén)的成熟細(xì)胞,生長(zhǎng)過(guò)程不可逆轉(zhuǎn)。然而,格登和山中伸彌教授發(fā)現(xiàn),成熟的、專門(mén)的細(xì)胞可以重新編程,成為未成熟的細(xì)胞,并進(jìn)而發(fā)育成人體的所有組織。兩位科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)徹底改變了人們對(duì)細(xì)胞和器官生長(zhǎng)的理解。(1)受精卵被稱為全能干細(xì)胞的主要原因是____________。A.受精卵存在于所有的組織里B.受精卵能產(chǎn)生生物體需要的所有類型的細(xì)胞C.受精卵是一個(gè)細(xì)胞D.受精卵是單向地從不成熟細(xì)胞發(fā)展為專門(mén)的成熟細(xì)胞(2)圖是有關(guān)干細(xì)胞基本特征的圖示,其中最符合材料二中兩位科學(xué)家研究成果的是________________________________________________________________________
1D [解析] 我們吃到的汁液來(lái)自液泡中的細(xì)胞液。2A [解析] 生物體由小長(zhǎng)大,是與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化分不開(kāi)的。細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。新產(chǎn)生的細(xì)胞體積都很小,通過(guò)不斷從周?chē)h(huán)境吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)并合成自身的組成物質(zhì),體積會(huì)由小變大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)。但細(xì)胞不能無(wú)限制地長(zhǎng)大,一部分細(xì)胞長(zhǎng)到一定大小會(huì)進(jìn)行分裂。細(xì)胞的分裂就是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞。細(xì)胞分裂的過(guò)程是:細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè),隨后,細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核。如果是動(dòng)物細(xì)胞,細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷,縊裂為兩個(gè)細(xì)胞。若是植物細(xì)胞,則在原來(lái)的細(xì)胞中央,形成新的細(xì)胞膜和新的細(xì)胞壁。于是,一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞。3D [解析] 細(xì)胞分裂所產(chǎn)生的新細(xì)胞,起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都很相似,并且都具有分裂能力。后來(lái)除了一小部分細(xì)胞仍然保持著分裂能力以外,大部分細(xì)胞失去了分裂能力。在生長(zhǎng)過(guò)程中,這些細(xì)胞各自具有了不同的功能,它們?cè)谛螒B(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化,結(jié)果就逐漸形成了不同的組織。經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化,在多細(xì)胞生物體內(nèi)就會(huì)形成各種不同的細(xì)胞和組織,使生物體結(jié)構(gòu)更復(fù)雜。因此在這復(fù)雜的發(fā)育過(guò)程中,起決定作用的是細(xì)胞分化。4(1)甲 (2) 細(xì)胞膜 (3) 細(xì)胞核(4) 液泡 (5) 細(xì)胞壁(6)細(xì)胞核 細(xì)胞膜[解析] (1)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別:植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡。甲圖不具有細(xì)胞壁和液泡,是人體口腔上皮細(xì)胞。(2)細(xì)胞膜非常薄,在光學(xué)顯微鏡下不容易看清楚,起保護(hù)作用并控制物質(zhì)的進(jìn)出。(3)遺傳信息是生命體內(nèi)每一個(gè)細(xì)胞中所包含的具有指導(dǎo)個(gè)體發(fā)育的全部信息。這些信息貯存在DNA分子中,而DNA主要存在于細(xì)胞核中。(4)液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)(如糖分)。一般細(xì)胞中的帶酸味和甜味的物質(zhì)存在于液泡中的細(xì)胞液中。(5)細(xì)胞壁起支持和保護(hù)細(xì)胞的作用。(6)細(xì)胞核中易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體;植物細(xì)胞的細(xì)胞膜緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè),非常薄,在光學(xué)顯微鏡下不容易看清楚。5(1)細(xì)胞核的作用(2)不能 能(3)不可以 起對(duì)照作用,更能說(shuō)明細(xì)胞一定要有細(xì)胞核才能正常生長(zhǎng) 6A 7.C8D [解析] 屬于器官,屬于組織,是系統(tǒng),屬于細(xì)胞,屬于生物整體。所以,構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序?yàn)?/span>④→②→①→③→⑤。9B [解析] 顯微鏡下的物像是倒像,若向左移動(dòng)玻片標(biāo)本,視野中的物像隨之右移。細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來(lái),又不讓有用的物質(zhì)輕易出去,具有選擇透過(guò)性,也有保護(hù)作用。所以將新鮮綠葉蔬菜煮熟后,水變成綠色是由于圖乙細(xì)胞中的細(xì)胞膜遭到破壞,使其失去了控制物質(zhì)進(jìn)出的功能。觀察黃瓜表層果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),視野中的綠色結(jié)構(gòu)是圖乙中的葉綠體。人體通過(guò)圖丙中的ab過(guò)程形成了具有保護(hù)功能的組織,稱為上皮組織。10(1)a、bc d e、fg (2)C A、B(3)體積 (4)D[解析] 細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)目增加,形狀沒(méi)有太大的改變;細(xì)胞的生長(zhǎng)過(guò)程中數(shù)目不變,形狀變大;細(xì)胞的分化使細(xì)胞變成具有各自不同形狀和功能的細(xì)胞群。植物體內(nèi)沒(méi)有動(dòng)物的組織——結(jié)締組織。11(1)保護(hù) (2)輸導(dǎo) (3)營(yíng)養(yǎng)(4)器官 葉由多種組織構(gòu)成12(1)B(2)A  

相關(guān)試卷

浙江省2022年中考科學(xué)模擬題匯編-06細(xì)胞、生物體的結(jié)構(gòu)層次、種群、群落:

這是一份浙江省2022年中考科學(xué)模擬題匯編-06細(xì)胞、生物體的結(jié)構(gòu)層次、種群、群落,共21頁(yè)。試卷主要包含了選擇題,填空題,簡(jiǎn)答題等內(nèi)容,歡迎下載使用。

【期末培優(yōu)沖刺】2022-2023學(xué)年 浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-專題03《細(xì)胞與生物體的結(jié)構(gòu)層次》期末培優(yōu):

這是一份【期末培優(yōu)沖刺】2022-2023學(xué)年 浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-專題03《細(xì)胞與生物體的結(jié)構(gòu)層次》期末培優(yōu),文件包含期末培優(yōu)沖刺浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-專題03《細(xì)胞與生物體的結(jié)構(gòu)層次》解析版docx、期末培優(yōu)沖刺浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-專題03《細(xì)胞與生物體的結(jié)構(gòu)層次》原卷版docx等2份試卷配套教學(xué)資源,其中試卷共36頁(yè), 歡迎下載使用。

初中科學(xué)浙教版七年級(jí)上冊(cè)第3節(jié) 生物體的結(jié)構(gòu)層次練習(xí)題:

這是一份初中科學(xué)浙教版七年級(jí)上冊(cè)第3節(jié) 生物體的結(jié)構(gòu)層次練習(xí)題,共6頁(yè)。試卷主要包含了選擇題,探究題,簡(jiǎn)答題等內(nèi)容,歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
  • 1.電子資料成功下載后不支持退換,如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯(cuò)誤問(wèn)題請(qǐng)聯(lián)系客服,如若屬實(shí),我們會(huì)補(bǔ)償您的損失
  • 2.壓縮包下載后請(qǐng)先用軟件解壓,再使用對(duì)應(yīng)軟件打開(kāi);軟件版本較低時(shí)請(qǐng)及時(shí)更新
  • 3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費(fèi)重復(fù)下載
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán),請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請(qǐng) 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼,快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

  • 0

    資料籃

  • 在線客服

    官方
    微信

    添加在線客服

    獲取1對(duì)1服務(wù)

  • 官方微信

    官方
    微信

    關(guān)注“教習(xí)網(wǎng)”公眾號(hào)

    打開(kāi)微信就能找資料

  • 免費(fèi)福利

    免費(fèi)福利

返回
頂部