人教部編版7 健康看電視第二課時教案

這是一份人教部編版7 健康看電視第二課時教案，共5頁。教案主要包含了教學目標，課前準備，互動探究，分享交流等內(nèi)容，歡迎下載使用。
人教版《道德與法治》四年級上冊7.健康看電視一、學情分析四年級學生樂于接受新信息，渴望了解世界，孩子接觸較多的大眾傳媒就是電視，獲取信息的途徑也大多來源于電視，電視是孩子打開世界的一扇窗，窗外的世界豐富又神奇。學生都愛看電視，但真正懂得科學健康地看電視的同學卻寥寥無幾，懂得分析看電視背后隱藏的奧秘的同學也不多?！兜赖屡c法治》教材具有生活性、活動性、社會性和實踐性，面臨新課改已逐步推進，教學時必須依托教材，又要超越教材，設(shè)計本課時我充分挖掘?qū)W生熟知的生活資源，合理利用地方資源，在一個個貼近學生生活的活動中落實教學目標，使教學真正做到“從生活中來，再到生活中去”。二、教材分析本課是人教版《道德與法治》四年級上冊第三單元“信息萬花筒”的第一課?，F(xiàn)代社會，電視已經(jīng)成為人們生活中必不可少的內(nèi)容，不可避免地也就介入了孩子們的生活，電視資源豐富，內(nèi)容多樣，為人民的生活帶來眾多便利，同時也影響著孩子們的生活。孩子們也普遍喜歡看電視，但電視的節(jié)目內(nèi)容紛繁復(fù)雜，孩子看電視的時間也是越來越長，特別到節(jié)假日更是如癡如醉。由此導(dǎo)致因為看電視而造成視力下降、影響學習、影響身體的情況都不在少數(shù)。本課意在讓孩子理解電視的多樣性和便利性的同時，還要引導(dǎo)孩子科學健康收看電視，讓電視成為孩子健康成長的良師益友。三、教學目標1.在調(diào)查交流中，了解電視對眼睛及身體造成的影響，初步養(yǎng)成良好看電視的習慣。2.通過學習故事和現(xiàn)場交流，了解電視還會搶走運動、休閑、友情和親情交流的時間，學會有節(jié)制地健康看電視。四、課前準備老師準備：教具、板貼及課件。學生準備：完成課前調(diào)查表。課前調(diào)查表：《健康看電視》第二課時課前實踐表學校                        班級                姓名                同學，相信你經(jīng)過了第一課時的學習，肯定感受到了電視寶盒的神奇。接下來，請你認真完成下面調(diào)查表。 暑假里，你一周看電視的次數(shù)是多少？(     )A.0次   B.1-2次   C.3-4次   D.5-6次   E.7次以上暑假里，你每次看電視的時間有多久？(     )A.0.5小時以內(nèi)   B.0.5-1小時   C.1-1.5小時   D.1.5-2小時  E.2小時以上上學時，你一周看電視的次數(shù)是多少？(      )A.0次   B.1-2次   C.3-4次   D.5-6次   E.7次以上4.暑假里，你每次看電視的時間有多久？(     )A.0.5小時以內(nèi)   B.0.5-1小時   C.1-1.5小時   D.1.5-2小時  E.2小時以上5.你最近一次測視力，兩只眼平均視力大致是多少？A.5.0以上   B.   C.   D.4.4及以下6.你和父母有沒有因為看電視起過爭執(zhí)？（      ）有       B.沒有若有，你們?yōu)榱耸裁词虑槎鹆藸巿?zhí)？請你簡單說一說。  7.你在看電視時，你父母對你有過什么要求？  8.你父母在看電視時，有沒有影響過你的地方？   五、教學過程一、互動探究：久看電視傷身體1.同學們還記得上節(jié)課我們學了什么嗎？先讓我們回顧一下。2.亮亮同學也很喜歡看電視，我們一起去看看他正在看什么吧?。úシ烹娨暎娨暺聊怀霈F(xiàn)抖動，閃屏）請你猜一猜電視為什么會這樣？其實啊，剛才我們是通過亮亮的眼睛看到的電視，當亮亮正手拿遙控器，面對熒光屏，聚精會神地看電視時，痛苦的眼睛向我們發(fā)出了求救信號，來聽聽眼睛的“抗議書”。3.播放錄音《眼睛的“抗議書”》 亮亮的眼睛為什么會流淚充血？視力越來越差會有什么后果呢？補充P53《知識窗》并出示本班視力情況統(tǒng)計表。你平時是怎么看電視的？哪些看電視的壞習慣會傷害眼睛呢？坐姿不端正會斜視或雙眼視力差距大     B.看電視距離太近會近視     時間過長導(dǎo)致視覺疲勞                 D.頻繁換臺眼睛受到的刺激過大4.雙眼視力在5.0以上的同學，你能和我們分享你看電視的小竅門嗎？     眼科醫(yī)生小貼士：播放平湖市第一人民醫(yī)院眼科專家徐婷君視頻。5.老師想做個小采訪，你平時一周看電視的次數(shù)是多少？每次多久時間？出示本班上學時和暑假看電視次數(shù)和時間的統(tǒng)計表，進行分析。同學們在暑假看電視尤為頻繁且時間長。電視看久了，你的身體會有什么樣的感覺？（是啊，寒暑假休息在家總感覺越待越累，身體也會出現(xiàn)各種小毛?。。?/span>出示課前調(diào)查統(tǒng)計表，只有少數(shù)同學認為看電視會影響四肢和精神，結(jié)合《沙發(fā)里的土豆》分析過度看電視會傷害身體各方面。6.這樣長期以往的積累，身體只會越來越差。你有沒有因為過度看電視傷害過你的身體？你現(xiàn)在最想對它說些什么？小結(jié)：。是啊，電視雖精彩，但長時間看電視會積累成疾，讓我們的眼睛和身體疲勞生病，我們需要養(yǎng)成良好的看電視習慣來減少看電視對身體帶來的傷害。【設(shè)計意圖：學生在解讀亮亮看電視的壞習慣士其實是在引發(fā)孩子對自身看電視經(jīng)驗的回憶。通過亮亮的事例讓學生反思自己看電視的習慣，結(jié)合本班孩子看電視的統(tǒng)計表更能直觀地讓孩子感受過度看電視對身體造成的傷害?！?/span>二、分享交流：電視搶走生活時間1.我們再來認識個同學，他叫豆豆，愛好足球，瞧！豆豆正在看球賽呢！（播放視頻：《豆豆看球賽》，16:00同學找他去踢球，他拒絕要看電視。2.你覺得豆豆的做法對嗎？為什么？（看電視搶走了與同伴玩耍交流的時間）3.回顧我們的生活，你有沒有在不知不覺中被電視搶走了時間呢？小組交流，再全班分享。A.看電視，不睡覺。（搶走了睡眠的時間）B.因為看電視而賴床起不來。（搶走了美好早晨的時間）C.邊吃飯邊看電視。（搶走了健康的飲食的時間）D.寫作業(yè)還心里想著看電視，題目都做錯了。（搶走了專心學習的時間）4.閱讀P56《關(guān)掉電視  打開生活》，同學們，沒有電看不了電視，一家人百無聊賴，你給他們出出主意該干些什么打發(fā)時間呢？  是啊，看電視還會搶走了和父母交流的時間，一家人在一起談?wù)勑亩嘈腋?！我們每個人都有能力削減電視在生活中的比重，生活中關(guān)掉電視，我們還可以做許多其他有意義的事情。小結(jié)：豐富多彩的電視節(jié)目有著巨大的誘惑力，不知不覺中搶走了我們很多時間，我們也可能在不知不覺中慢慢被搶走了健康、學習、友情甚至親情，只要合理看電視才能做到生活的平衡。【設(shè)計意圖：豆豆沉迷電視的模樣其實是很多同學的影子，學生通過分析豆豆的周末發(fā)現(xiàn)原來看電視不僅會傷害身體，還會在不知不覺中搶走學習、休閑、與朋友交往和父母交流的時間，同時還能引發(fā)孩子思考自己的生活?！?/span>三、感悟展示：看電視前有約定1.學到這兒，同學們覺得看電視這件事到底好不好呢？學生發(fā)言。2.我們來看看媽媽和亮亮在看電視這個問題上出現(xiàn)的分歧。出示：亮亮的理由和媽媽的理由。對于他們各自的看法，你們同意誰的？咱們試著來演一演。3.同學們各抒己見，都談了自己對看電視的看法，想必你們也理解了父母對你們看電視的關(guān)心和擔憂。其實，小學生看電視有利有弊，要想發(fā)揮看電視有利的一面，避免不利的一面，就要做到看電視有約定。小組合作，拿出約定單，你們覺得看電視應(yīng)該有哪些約定呢？  全班交流分享每組的《看電視約定》，可引導(dǎo)學生對父母看電視也能提要求。小結(jié)：放學后，你們拿上約定給家長看，和父母協(xié)商后雙方可以簽字，這份約定就生效了，就成了我們看電視的指南了，剛才有苦惱的同學，我想如果你們能做到正確合理的看電視，你的父母肯定會同意你們看電視的。【教學設(shè)計：學習了看電視可能對人體和生活上的傷害，學生不免會矛盾該不該看電視，本環(huán)節(jié)很好地讓學生在演一演中重新理解了電視其實是把雙刃劍，只有合理健康地看電視才能發(fā)揮它最大的作用。學生還通過制定《看電視的約定》對自己和父母都有了一定的小約束，便于自己更好地將電視的利大于弊?！?/span>結(jié)束：同學們，打開電視機，呈現(xiàn)在我們面前的是一個廣闊的天地，從祖國大陸到世界各地，從神奇的地球到奇妙的宇宙，電視帶給我們無窮的知識和無盡的快樂，但它是一把雙刃劍，我們要把握好自己，合理利用時間，老師衷心地祝愿你們都能健康看電視，豐富自己提高自己，讓電視伴隨你們健康快樂成長。（播放歌曲《看電視》）布置作業(yè)：課后實踐表《健康看電視》課后實踐表學校                        班級                  姓名               約定內(nèi)容：  周我的完成情況父母的完成情況  第一周  第二周  第三周  第四周