
思考:下例哪些是光源?
思考:光是如何傳播的?
實(shí)驗(yàn):光在液體中是如何傳播的? 用激光筆在液體中射出一束光,觀察光傳播的路徑;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明光在水中也是沿直線傳播的。
實(shí)驗(yàn):光在果凍中是如何傳播的? 用激光筆在果凍中射出一束光,觀察光傳播的路徑;
光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播
注意: 光線并不實(shí)際存在,但光是實(shí)際存在的。
光從空氣斜射入水中(兩種介質(zhì))
太陽光進(jìn)入大氣層的軌跡
思考:雷和閃電同時(shí)發(fā)生,為什么先看見閃電后聽到雷聲?
【四、鞏固】
1、下列物體一定不屬于光源有( ) A、太陽 B、課本 C、禮花 D、航標(biāo)燈 2、旗桿在陽光下,從早晨到中午這段時(shí)間里,旗桿影子的長(zhǎng)度____(選“變長(zhǎng)” “變短” “不變”) 3、光從空氣射入水中,光的傳播速度將( ) A、增大 B、不變 C、減小 D、先增大后減小 4、比較光和聲的相同與不同之處
全班:1、閱讀科學(xué)世界《我們看到了古老的光》并完成后面問題; 2、課本72頁1、3、4; 中等層次學(xué)生:百米賽跑終點(diǎn)計(jì)時(shí)員一時(shí)疏忽,在聽到發(fā)令槍響聲后才開始計(jì)時(shí),結(jié)果測(cè)得某隊(duì)員的百米跑成績(jī)?yōu)?0.2s。請(qǐng)問,該運(yùn)動(dòng)員的實(shí)際成績(jī)是多少? 學(xué)有余力的同學(xué): 如果光不沿直線傳播,世界會(huì)變成什么樣?寫一篇小文章。
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