
考綱要求 人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用(Ⅱ)。
2.免疫系統(tǒng)的功能(1)非特異性免疫和特異性免疫
2.免疫系統(tǒng)的功能(2)免疫系統(tǒng)的三大功能①防衛(wèi):抵御________的攻擊。②監(jiān)控:及時發(fā)現(xiàn)機體___________的細胞。③清除:將機體衰老或變異的細胞作為_____清除掉。
1.判斷下列說法的正誤(1)抗體由T淋巴細胞產生( )(2)淋巴細胞包括B細胞、T細胞和吞噬細胞( )(3)血液和淋巴液中都含有T細胞和B細胞( )(4)B細胞和T細胞的起源與發(fā)育場所均相同( )
抗體是由漿細胞分泌的,T淋巴細胞產生淋巴因子
淋巴細胞包括B細胞和T細胞
淋巴細胞位于淋巴液、血液和淋巴結中
B細胞和T細胞都起源于骨髓中造血干細胞,其中B細胞在骨髓中成熟,但T細胞轉移到胸腺中成熟
(5)非特異性免疫因為是先天性的,所以要比特異性免疫的作用更重要和強大( )(6)人體的第一、二道防線屬于非特異性免疫,第三道防線屬于特異性免疫( )
非特異性免疫是特異性免疫的基礎,特異性免疫所產生的免疫物質又能增強非特異性免疫的作用
皮膚和黏膜構成了保衛(wèi)人體的第一道防線;體液中的殺菌物質和吞噬細胞構成了保衛(wèi)人體的第二道防線;免疫細胞和免疫器官組成了人體的第三道防線。人體的第一、二道防線屬于非特異性免疫,是人生來就有的,對多種病原體都有防御功能,第三道防線是后天獲得的,只針對某一特定的病原體或異物起作用,因此叫做特異性免疫
2.如圖為淋巴細胞的起源與分化示意圖,請據圖回答下列問題:
提示?、酆廷俜謩e是B細胞和T細胞。它們細胞核中的遺傳物質相同,之所以種類不同,是因為基因的選擇性表達。
(1)細胞③和①分別是哪種細胞?它們的起源相同,但種類不同,是否因為它們細胞核中的遺傳物質不同?
(2)淋巴細胞主要分布于免疫器官⑤中,免疫器官包括哪些?(3)圖中的④分別是何種細胞?該細胞的來源有哪些?
提示 免疫器官包括扁桃體、淋巴結、胸腺、脾和骨髓。
提示?、苁菨{細胞,漿細胞可由B細胞和記憶細胞分化而來。
1.如圖表示淋巴細胞的起源和分化過程(其中a、b、c、d表示不同種類的細胞,①②表示有關過程),下列有關敘述正確的是( )A.只有a、b、c三類細胞能識別抗原B.產生抗體的細胞只能由b直接分化形成C.①②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生D.c、d的功能各不相同,根本原因是DNA不同
題組一 免疫細胞的來源和作用辨析
圖中a為T細胞,b為B細胞,c和d分別為效應T細胞和漿細胞。
能識別抗原的有記憶細胞、B細胞、T細胞、吞噬細胞和效應T細胞。
產生抗體的細胞是漿細胞,可由B細胞(b)或記憶細胞增殖分化形成。
c、d細胞都來源于造血干細胞,其核DNA是相同的,因基因的選擇性表達導致了功能的不同。
2.甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞,其中甲組僅有體液免疫功能,乙組和丙組喪失了特異性免疫功能?,F(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細胞,發(fā)現(xiàn)僅有乙組小鼠恢復了細胞免疫功能,出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是( )A.甲組骨髓被破壞,乙組胸腺被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞B.甲組胸腺被破壞,乙組骨髓被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞C.乙組骨髓被破壞,丙組胸腺被破壞,甲組骨髓和胸腺均被破壞D.丙組骨髓被破壞,甲組胸腺被破壞,乙組骨髓和胸腺均被破壞
造血干細胞在骨髓中分化發(fā)育成B細胞,在胸腺中分化發(fā)育成T細胞。B細胞主要用于體液免疫,T細胞參與細胞免疫和體液免疫。甲組僅有體液免疫功能,說明胸腺被破壞。輸入造血干細胞后,乙組恢復了細胞免疫,說明骨髓被破壞;輸入造血干細胞后丙組仍然喪失特異性免疫功能,說明骨髓和胸腺均被破壞。
3.有一種“生物活性繃帶”的原理是讓細胞在特殊膜片上增殖5~7天后,將膜片敷到患者傷口上,膜片會將細胞逐漸“釋放”到傷口處,并促進新生皮膚層生長,達到愈合傷口的目的。下列有關敘述錯誤的是( )A.人的皮膚燒傷后易引起感染,主要是由于非特異性免疫機能受損所致B.種植在膜片上的細胞樣本最好選擇來自患者本人的干細胞C.膜片“釋放”的細胞能與患者自身皮膚愈合,與兩者細胞膜上的糖蛋白有關D.若采用異體皮膚移植會導致排斥反應,原因是抗體對移植皮膚細胞有殺傷作用
題組二 特異性免疫和非特異性免疫的比較
皮膚屬于第一道防線,所發(fā)揮的免疫功能屬于非特異性免疫。
為了降低器官移植中的免疫排斥作用,所移植的細胞最好來自本人。
細胞間的信息識別是通過細胞膜上的糖蛋白完成的。
對皮膚的免疫排斥反應是通過細胞免疫完成的。
4.下列有關免疫的敘述,不正確的是( )A.吞噬細胞在非特異性免疫和特異性免疫過程中均能發(fā)揮作用B.皮膚對各種病原體的屏障作用、白細胞吞噬病菌、溶菌酶對病原菌的溶解作用以及有些人對花粉過敏身上出現(xiàn)紅色丘疹等均屬于非特異性免疫C.在特異性免疫過程中,淋巴細胞經增殖、分化形成的漿細胞、效應T細胞以及記憶B細胞和記憶T細胞的過程均與抗原的刺激有關D.在特異性免疫過程中,吞噬細胞、T細胞、B細胞、記憶細胞等都能識別抗原
非特異性免疫第二道防線中,吞噬細胞發(fā)揮作用,在特異性免疫中,吞噬細胞吞噬、處理并呈遞抗原
過敏反應不屬于非特異性免疫
抗原刺激B細胞和T細胞,可使之分化形成相應的記憶細胞和效應細胞
吞噬細胞、T細胞、B細胞、記憶細胞等都能識別抗原
1.細胞識別作用的判斷技巧
(1)T細胞、B細胞、記憶細胞、效應T細胞都具有特異性識別抗原的功能。(2)吞噬細胞無特異性識別功能,但能識別“非己”成分。(3)漿細胞不能識別抗原。以上三點可以總結為兩個唯一:
2.特異性免疫和非特異性免疫的判斷方法
(1)根據結構基礎:非特異性免疫的結構基礎是第一、二道防線,特異性免疫的結構基礎是第三道防線。其中溶菌酶既是第一道防線也是第二道防線。(2)根據形成的時間:如果是先天形成的,則為非特異性免疫;如果是出生以后在生活過程中形成的,則為特異性免疫。(3)根據免疫對象:如果對各種抗原均具有免疫作用,則為非特異性免疫;如果只針對某種抗原發(fā)揮作用,則為特異性免疫。
1.體液免疫(1)參與細胞:________、T細胞、______、記憶細胞、______。(2)免疫過程
(3)結果:在多數(shù)情況下,漿細胞產生的_____與抗原結合,形成_______________,進而被吞噬細胞吞噬消化。
2.細胞免疫(1)參與細胞:吞噬細胞、______、記憶細胞、___________。(2)免疫過程(3)結果:效應T細胞可以與被抗原入侵的_________密切接觸,使其裂解死亡,釋放出_______,最終被吞噬、消滅。
3.二次免疫及其特點(1)二次免疫的特點:從上圖中可以看出,二次免疫與初次免疫相比,產生抗體又___又___,從而使患病程度大大降低。(2)二次免疫的基礎:在初次免疫過程中產生的_____細胞,當接受相同的抗原刺激時,會迅速地增殖、分化成___細胞,從而更快更多地產生抗體。
1.判斷下列說法的正誤(1)抗體可以進入細胞消滅寄生在其中的結核桿菌( )(2)T細胞受到抗原刺激后可直接轉變?yōu)樾猅細胞( )(3)抗體的合成、加工和運輸過程需要核糖體、內質網、高爾基體和線粒體共同參與( )(4)全部的抗原都要通過吞噬細胞處理后才能刺激B細胞( )
抗體存在于細胞外液,只能消滅細胞外的抗原
T細胞受到抗原刺激后可增殖分化為效應T細胞
抗體是分泌蛋白,核糖體上合成,內質網、高爾基體加工和運輸,線粒體供能
少數(shù)抗原可直接刺激B細胞
(5)漿細胞只能來自B淋巴細胞( )(6)如果抗原隱藏到細胞內,則首先要通過細胞免疫使靶細胞裂解,再通過體液免疫清除抗原( )
漿細胞可由B淋巴細胞或記憶B淋巴細胞增殖分化而來
如果抗原隱藏到細胞內,則首先要通過細胞免疫使靶細胞裂解,暴露出隱藏其中的病原體,再通過體液免疫將其清除
2.下圖表示人體的特異性免疫過程,請據圖思考下列問題: (1)⑤免疫、⑥免疫分別是哪種免疫?(2)如果胸腺被切除,則對⑤免疫、⑥免疫分別會產生怎樣的影響?(3)圖中的細胞哪些能特異性識別抗原?
提示 細胞免疫和體液免疫。
提示?、菝庖吖δ苋繂适?,⑥免疫功能保留一部分。
提示 細胞b、c、d、e、g。
提示 二次免疫主要與記憶細胞有關,即圖中的細胞e和g。因為受到相同抗原刺激后,記憶細胞會迅速地增殖分化成效應T細胞和漿細胞,所以二次免疫具有“更快更強”的特點。
2.下圖表示人體的特異性免疫過程,請據圖思考下列問題: (4)二次免疫主要與圖中的哪些細胞有關?為什么二次免疫具有“更快更強”的特點?
題組一 抗原和抗體的辨析1.科學家發(fā)現(xiàn)某種病患者的血清中有一種特殊的抗體,該抗體能攻擊和破壞細胞內染色體的著絲點蛋白,稱之為抗著絲點抗體(ACA)。下列有關ACA的敘述,錯誤的是( )A.必須經高爾基體加工后才具有生理活性B.可使分裂后的子細胞出現(xiàn)染色體變異C.能特異性地對著絲點蛋白發(fā)揮作用D.可能導致個體患免疫缺陷病
抗體屬于分泌蛋白,需要在高爾基體上加工后才具有生理活性
據題意可知,ACA的作用是破壞著絲點,如果著絲點被破壞,會影響染色單體分離,從而導致染色體數(shù)目的變異
抗體只能與相應的抗原結合,其作用具有特異性
該類疾病屬于自身免疫病
2.某研究小組發(fā)現(xiàn)了胎盤生長因子抗體——PLGF抗體,該抗體與腫瘤內的胎盤生長因子結合,阻斷了胎盤生長因子與毛細血管結合的通路,削減了對腫瘤的養(yǎng)分供給,癌細胞分裂速度減緩,低于免疫系統(tǒng)殺死癌細胞的速度,使腫瘤明顯縮小。下列說法正確的是( )A.人體內只有癌變的細胞內存在原癌基因B.PLGF抗體的化學本質是蛋白質,其合成與分泌需多種細胞器的參與C.癌細胞容易轉移,是由于細胞表面的糖蛋白增多,細胞之間的潤滑作用增強D.該抗體與腫瘤內的胎盤生長因子結合屬于細胞免疫
正常細胞內也存在原癌基因
癌細胞容易轉移,是由于細胞表面的糖蛋白減少
由抗體發(fā)揮免疫效應屬于體液免疫
3.下圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風桿菌外毒素的過程,下列相關敘述錯誤的是( ) A.細胞2、細胞3均起源于造血干細胞B.僅細胞4中含有控制合成物質a的基因
題組二 體液免疫的過程分析
分析題圖可知,細胞1~5分別是吞噬細胞、T細胞、B細胞、漿細胞和記憶B細胞,物質a是抗體
細胞2(T細胞)、細胞3(B細胞)均起源于造血干細胞
題圖細胞中都含有控制合成物質a的基因,但只有細胞4表達該基因
3.下圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風桿菌外毒素的過程,下列相關敘述錯誤的是( ) C.②過程與細胞膜上的蛋白質有關D.細胞5仍保留分裂能力
②過程為吞噬細胞呈遞抗原給T細胞,與細胞膜上的蛋白質有關
記憶B細胞受抗原刺激后可增殖、分化為漿細胞
4.如圖表示人體某一免疫過程,與此有關的敘述不正確的是( ) A.圖中表示的是體液免疫過程,細胞a是T細胞B.圖中能識別抗原的細胞或物質有a、b、dC.d可在細胞內外起作用,化學本質都是蛋白質D.同種抗原再次進入人體,細胞b能大量分化成細胞c
圖中免疫過程表示的是體液免疫過程,且細胞a是T細胞
圖中能識別抗原的細胞或物質有T細胞、B細胞和記憶細胞,漿細胞不能識別抗原
圖中d為抗體,分布到血液或內環(huán)境中,不能在細胞內起作用
同種抗原再次進入人體,細胞b記憶細胞能大量分化成細胞c漿細胞
5.如圖表示特異性免疫反應的某些過程,下列對a、b、c、d四種細胞的判斷,不正確的是( ) A.a細胞具有吞噬、傳遞抗原的作用B.b細胞增殖分化后產生抗體直接分解抗原C.c細胞膜上的蛋白質發(fā)生了變化D.d細胞通過和靶細胞密切接觸發(fā)揮作用
題組三 細胞免疫的過程分析
B細胞增殖分化形成漿細胞,漿細胞產生抗體,抗體與抗原特異性結合形成沉淀或細胞集團,最后被吞噬細胞吞噬消化,由此可見,體液免疫產生的抗體不能直接分解抗原
由圖可知,a、b、c、d四種細胞分別為吞噬細胞、B細胞、靶細胞、效應T細胞
6.如圖是人體內的免疫過程示意圖,下列說法中錯誤的是( ) A.圖中的細胞A在非特異性免疫和特異性免疫中均起作用;細胞B在細胞免疫和體液免疫中均起作用 B.移植器官發(fā)生的排斥反應,主要與①②⑥⑦有關
細胞A是吞噬細胞,在特異性免疫和非特異性免疫中都發(fā)揮作用,細胞B是T細胞,在體液免疫和細胞免疫中都發(fā)揮作用
移植器官發(fā)生的排斥反應主要與細胞免疫有關
6.如圖是人體內的免疫過程示意圖,下列說法中錯誤的是( ) C.HIV通過攻擊細胞C,導致機體免疫功能缺失引發(fā)艾滋病D.當相同抗原再次進入機體時,體內會發(fā)生⑦或⑧的過程,進而產生G或E,發(fā)揮特定的免疫效應
HIV通過攻擊細胞B,導致機體免疫功能缺失引發(fā)艾滋病
⑦⑧過程是記憶細胞分化過程,在二次免疫過程中發(fā)揮作用,使免疫能力更強大
7.先后將抗原a和抗原a、b注射到小鼠體內,得到的抗體含量曲線如圖所示。該曲線圖表明( ) A.小鼠對抗原a更敏感B.抗原a的破壞性更大C.二次免疫反應比初次免疫反應更強D.小鼠對抗原b反應較慢
題組四 二次免疫的曲線分析
由坐標曲線縱軸“抗體濃度”可知,同一種抗原a再次進入機體產生的免疫反應比第一次更強
8.下圖甲為人體內眾多免疫細胞的起源和分化示意圖,圖乙表示一正常人注射疫苗后體內抗體產生的反應記錄。下列分析正確的是( ) A.圖甲①~⑦中需抗原刺激才能產生的有④⑤⑥⑦B.淋巴細胞起源于造血干細胞,①②③的細胞核中的遺傳物質由于分化產生了差異
記憶細胞、漿細胞和效應T細胞都需要抗原的刺激才能產生
細胞分化不會導致遺傳物質改變
8.下圖甲為人體內眾多免疫細胞的起源和分化示意圖,圖乙表示一正常人注射疫苗后體內抗體產生的反應記錄。下列分析正確的是( ) C.圖乙中曲線在bc段的斜率大于de段的斜率D.圖乙中m>n的主要原因是注射疫苗后機體產生了較多的B細胞
分析題圖可知,de段屬于二次免疫,bc段屬于初次免疫,bc段的斜率小于de段的斜率
圖乙中m>n的主要原因是注射疫苗后機體產生了較多的記憶細胞
9.用實驗動物可以檢測疫苗刺激機體產生抗體的能力。具體方法是將健康的實驗動物分成對照組和多個實驗組,每組若干只動物。對照組接種不含疫苗的接種物,實驗組接種含疫苗的接種物,然后再分別給每組動物接種等量的病毒。下列對該實驗原理、結果的說法中,錯誤的是( )A.該實驗的原理是疫苗進入動物體內后可刺激B細胞,使之分化形成漿細胞并產生抗體,同時產生部分記憶細胞,當再次接種同種抗原后,可以產生更強烈的免疫反應B.接種病毒后,實驗組和對照組的免疫反應一樣強烈C.為確定疫苗的有效濃度,需要對實驗組注射不同濃度的疫苗D.本實驗所產生的特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫
題組五 免疫學的綜合應用
后來接種病毒時,其免疫反應沒有實驗組強烈。
因為對照組注射的接種物不含疫苗,所以后來接種病毒時,其免疫反應沒有實驗組強烈
10.B細胞在免疫系統(tǒng)中會發(fā)生兩次選擇:在骨髓中分化時經歷第一次選擇,凡是不能識別自身抗原的B細胞會凋亡,保留下來的B細胞一般不會對自身抗原產生免疫應答;在外周免疫系統(tǒng)中,B細胞識別特異性外來抗原后發(fā)生第二次選擇。凡是能表達高親和力抗原識別受體的保留下來,其余的幾天后死亡。下列有關敘述錯誤的是( )A.B細胞分化前后細胞膜表面的蛋白質成分發(fā)生了變化B.B細胞經過第二次選擇后保留下來的是漿細胞C.自身組織如果因為某些理化因素導致其抗原性改變,則可能會患自身免疫病D.B細胞的凋亡是由基因控制的編程性死亡,受環(huán)境影響
B細胞識別特異性外來抗原后發(fā)生細胞分化,導致細胞膜上的高親和力抗原識別受體增多
第二次選擇后,能表達高親和力抗原識別受體的保留下來,而漿細胞不能識別抗原,因此保留下來的不是漿細胞
機體就會產生抗體,可能攻擊自身正常組織而患自身免疫病
1.抗原和抗體的易混分析(1)成分:抗原并非都是蛋白質,但抗體都是蛋白質。(2)來源:抗原并非都是外來物質(異物性),體內衰老、癌變的細胞也是抗原;抗體是人體受抗原刺激后產生的,但也可通過免疫治療輸入。(3)分布:抗體除分布于血清、組織液等內環(huán)境中,外分泌液(如乳汁)中也有分布。
2.體液免疫過程分析(1)所涉及的細胞有:吞噬細胞、T細胞、B細胞、漿細胞和記憶細胞,其中吞噬細胞能識別抗原,但對抗原無特異性識別作用,漿細胞不能識別抗原,其他細胞可以特異性識別某種抗原。(2)并非所有的抗原都要經過吞噬細胞的處理和T細胞的呈遞,小部分抗原可直接刺激B細胞。(3)一種漿細胞只能產生一種抗體,不同的漿細胞產生不同的抗體。
3.“三看”法判定體液免疫和細胞免疫
4.二次免疫過程解讀(1)機體接受抗原刺激后經過一段時間才能產生抗體。其原因是抗原進入人體后,要經過處理、呈遞、識別、淋巴細胞的增殖、分化后才能產生抗體。因此,注射疫苗后要經過一段時間才具有免疫力。(2)當再次接受相同抗原刺激時,記憶細胞能迅速地增殖、分化產生大量的漿細胞,這時抗體的產生不僅較第一次速度快、量多,而且持續(xù)時間長。所以,某些預防接種應進行兩次或多次,這樣可產生大量的抗體和更多的記憶細胞。
考綱要求 艾滋病的流行和預防(Ⅰ)。
1.免疫失調疾病(連線)
2.免疫學應用(1)疫苗——免疫中相當于 ,其作用是使機體產生相應的抗體和記憶細胞。(2)人工標記 ——檢測追蹤抗原在機體中的位置。(3)免疫 ——提高器官移植的成活率。
1.判斷下列說法的正誤(1)某些逆轉錄酶抑制劑可用于治療艾滋病( )(2)過敏反應不可能發(fā)生于初次免疫過程中( )(3)自身免疫病指的是抗原侵入機體后破壞機體的某種結構引起的疾病( )(4)HIV侵入機體后只攻擊人體的T細胞,從而使全部的細胞免疫及大部分的體液免疫功能喪失( )
艾滋病病毒為逆轉錄病毒,需逆轉錄酶,故某些逆轉錄酶抑制劑可用于治療艾滋病
過敏原第一次進入人體后,人體內產生抗體吸附在皮膚、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些細胞的表面
自身免疫病是指機體對自身抗原發(fā)生免疫反應而導致自身組織損害所引起的疾病
艾滋病病毒主要攻擊人的T細胞,最終會使人喪失一切細胞免疫及大部分的體液免疫能力
(5)由于預防接種的疫苗往往是滅活的病毒,所以不會引起疾病的發(fā)生但可以充當抗原引起機體的免疫反應( )2.請完善艾滋病的發(fā)病過程圖解3.為什么預防接種要多次注射疫苗?
預防接種是把疫苗(用人工培育并經過處理的病菌、病毒等)接種在健康人的身體內使人在不發(fā)病的情況下,產生抗體,獲得特異性免疫
提示 通過多次注射疫苗可以增加體內記憶細胞,以提高機體的免疫力
1.MMP9酶在引發(fā)自身免疫病中具有重要作用,科學家創(chuàng)造了MMP9酶的“人工版本”金屬鋅—組氨酸復合物,他們將復合物注入小鼠,結果小鼠體內產生了與MMP9酶相應的抗體。下列敘述錯誤的是( )A.自身免疫病是機體免疫功能失調所致B.“人工版本”MMP9酶可引發(fā)機體產生體液免疫
題組一 免疫失調癥原因辨析
自身免疫病是由于免疫系統(tǒng)異常敏感、反應過度,“敵我不分”地將自身物質當做外來異物進行攻擊而引起的
利用MMP9酶的抗體能和MMP9酶發(fā)生特異性結合的能力,消除體內的MMP9酶,就能治療MMP9酶引發(fā)的自身免疫病
機體內有抗體產生,由此可判斷此免疫屬于體液免疫
因此“人工版本”MMP9酶相當于抗原,人體內漿細胞沒有識別抗原的能力
1.MMP9酶在引發(fā)自身免疫病中具有重要作用,科學家創(chuàng)造了MMP9酶的“人工版本”金屬鋅—組氨酸復合物,他們將復合物注入小鼠,結果小鼠體內產生了與MMP9酶相應的抗體。下列敘述錯誤的是( )C.所有免疫細胞均能識別“人工版本”MMP9酶D.MMP9酶的抗體可用來治療自身免疫病
2.臨床上發(fā)現(xiàn),原本生育能力正常的青年男子因外傷導致輸精管和附睪斷裂,少量精子進入血液,外傷治愈后,發(fā)現(xiàn)精液中精子數(shù)量正常,但均不能存活,其原因最可能與下列哪種免疫現(xiàn)象的機理相同( )A.少數(shù)人注射青霉素后產生強烈免疫反應B.接受移植器官治療的患者需服用免疫抑制劑C.系統(tǒng)性紅斑狼瘡患者體內具有針對自身成分的抗體D.注射天花疫苗引起免疫反應產生相應抗體和記憶細胞
少數(shù)人注射青霉素后產生強烈免疫反應屬于過敏反應
受移植器官治療的患者需服用免疫抑制劑是因有免疫排斥反應
系統(tǒng)性紅斑狼瘡患者體內具有針對自身成分的抗體屬于自身免疫病
注射天花疫苗引起免疫反應產生相應抗體和記憶細胞屬于體液免疫
3.如圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法。據此判斷下列說法正確的是( ) A.當一個人患甲型肝炎時采用方法②進行免疫比較好B.采用方法①可以使人獲得比方法②更持久的免疫力
題組二 免疫學應用的實例分析
方法①表示免疫治療,是在患病時給患者注射抗體,以消滅抗原,當一個人患甲型肝炎時,由于已經感染病原體,故此時最好采用方法①直接注射抗體的方法較好
醫(yī)學中通常的預防接種是指接種滅活的病毒(抗原),通過免疫反應使機體產生抗體和記憶細胞,要比直接注射抗體獲得的免疫力更持久
3.如圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法。據此判斷下列說法正確的是( )C.采用方法②使人體獲得抗體的過程叫細胞免疫D.醫(yī)學上一般采用方法②進行免疫預防
采用方法②使人體獲得抗體的過程為體液免疫,細胞免疫不能產生抗體
方法②表示免疫預防,是在患病前給個體注射疫苗,使機體產生抗體和記憶細胞
4.科學家利用從病原微生物中分離的一段表達抗原的基因制成核酸(DNA)疫苗,用來預防傳染病,并起到顯著效果。下列關于核酸疫苗的敘述,錯誤的是( )A.核酸疫苗導入人體需要選用適當?shù)倪\載體B.導入人體的核酸疫苗在體內直接產生抗體C.接種核酸疫苗只能預防特定的微生物感染D.核酸疫苗接種后能引起人體產生記憶細胞
把目的基因導入受體細胞需要運載體
導入人體的核酸疫苗在體內可以轉錄翻譯出抗原,刺激機體發(fā)生免疫反應,不能直接產生抗體
核酸疫苗導入人體后,進行表達產生抗原蛋白,刺激機體產生特異性免疫反應產生抗體和記憶細胞,達到預防特定微生物感染的目的
核酸疫苗導入人體后,進行表達產生抗原蛋白,刺激機體產生特異性免疫反應產生抗體和記憶細胞
1.過敏反應與體液免疫的關系(1)聯(lián)系:過敏反應是異常的體液免疫。(2)區(qū)別①發(fā)生時間不同:過敏反應在機體再次接觸相同抗原時才會發(fā)生,而體液免疫則在機體第一次接觸抗原時就發(fā)生。②抗體分布不同:體液免疫中抗體主要分布于血清中,而過敏反應中抗體則分布在某些細胞表面。
2.免疫預防與免疫治療的辨析(1)免疫預防:患病前的預防,即把疫苗接種到人體內,使人產生對傳染病的抵抗能力,增強了人的免疫力。通過預防接種,人們能夠積極地預防多種傳染病,但不能預防所有傳染病。(2)免疫治療:患病后的治療,即在人體患病條件下,通過輸入抗體、胸腺激素、淋巴因子等調整人的免疫功能,使機體抵抗疾病的能力增強,達到治療疾病的目的。
知識網絡 答題語句
1.免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細胞(吞噬細胞、淋巴細胞等)和免疫活性物質(抗體、淋巴因子、溶菌酶等)。2.由第一道防線和第二道防線參與完成的免疫為非特異性免疫,由第三道防線參與完成的免疫為特異性免疫。3.B細胞受到抗原刺激后,在淋巴因子作用下,開始一系列的增殖、分化,大部分分化為漿細胞,小部分形成記憶細胞。4.效應T細胞可以與被抗原入侵的宿主細胞密切接觸,使這些細胞裂解死亡,病原體失去了寄生的基礎,因而能被吞噬、消滅。5.記憶細胞可以在抗原消失后很長時間內保持對該類抗原的記憶,當機體再次接觸到該類抗原時,記憶細胞能迅速增殖、分化成漿細胞,快速產生大量抗體。
探究高考 明確考向
1.(2015·全國Ⅱ,5)下列與病原體有關的敘述,正確的是( )A.抗體可以進入細胞消滅寄生在其中的結核桿菌B.抗體抵抗病毒的機制與溶菌酶殺滅細菌的機制相同C.Rus肉瘤病毒不是致癌因子,與人的細胞癌變無關D.人感染HIV后的癥狀與體內該病毒濃度和T細胞數(shù)量有關
抗體只能在體液中與抗原結合,無法進入細胞內消滅病原體
是抗體可以與病原體結合,從而抑制病原體的繁殖或對人體細胞的黏附,如形成沉淀或細胞集團
Rus肉瘤病毒感染人的細胞后,將其基因組整合進人的基因組,誘發(fā)人細胞癌變,屬于致癌因子
人感染HIV后發(fā)病程度與病毒濃度呈正相關,與T細胞數(shù)量呈負相關
2.(2015·福建,2)有一種胰島素依賴型糖尿病是由于患者體內某種T細胞過度激活為效應T細胞后,選擇性地與胰島B細胞密切接觸,導致胰島B細胞死亡而發(fā)病。下列敘述正確的是( )A.這種胰島素依賴型糖尿病屬于自身免疫病B.患者血液中胰島素水平高于正常生理水平
由于免疫系統(tǒng)異常敏感、反應過度,將自身物質當做外來異物進行攻擊而引起的疾病屬于自身免疫病,依題意患者體內過度激活的效應T細胞與胰島B細胞密切接觸導致死亡而發(fā)病應屬于自身免疫病
胰島B細胞受損,胰島素分泌減少,患者的胰島素水平應低于正常水平
效應T細胞直接與胰島B細胞密切接觸,使其裂解死亡
免疫增強劑促進T細胞增殖將導致效應T細胞數(shù)目增多,繼而加重病情
2.(2015·福建,2)有一種胰島素依賴型糖尿病是由于患者體內某種T細胞過度激活為效應T細胞后,選擇性地與胰島B細胞密切接觸,導致胰島B細胞死亡而發(fā)病。下列敘述正確的是( )C.效應T細胞將抗原傳遞給胰島B細胞致其死亡D.促進T細胞增殖的免疫增強劑可用于治療該病
3.(2015·天津,2)雞霍亂病原菌易致雞死亡。1880年,巴斯德用久置的雞霍亂病原菌對雞群進行注射,意外發(fā)現(xiàn)全部雞存活。再次培養(yǎng)新鮮病原菌,并擴大雞的注射范圍,結果僅有部分雞存活。進一步調查發(fā)現(xiàn),存活雞均接受過第一次注射。下列分析正確的是( )A.第一次注射時,所用的雞霍亂病原菌相當于抗體B.第一次注射后,雞霍亂病原菌誘導存活雞產生了抗性變異
雞霍亂病原菌能引起雞產生特異性免疫過程,所以第一次注射時,所用的雞霍亂病原菌相當于抗原
在選擇過程中,變異是不定向的,是本來就存在的,而選擇是定向的,第一次注射前,雞中本來就存在抗性個體和非抗性個體,注射雞霍亂病原菌后選擇了抗性的個體,故抗性個體并非雞霍亂病原菌誘導產生
3.(2015·天津,2)雞霍亂病原菌易致雞死亡。1880年,巴斯德用久置的雞霍亂病原菌對雞群進行注射,意外發(fā)現(xiàn)全部雞存活。再次培養(yǎng)新鮮病原菌,并擴大雞的注射范圍,結果僅有部分雞存活。進一步調查發(fā)現(xiàn),存活雞均接受過第一次注射。下列分析正確的是( )C.第二次注射后,存活雞體內相應記憶細胞參與了免疫反應D.第二次注射后,死亡雞體內沒有發(fā)生特異性免疫反應
第一次注射后,在抗原刺激下,雞體內產生了與抗原特異性結合的抗體及記憶細胞,記憶細胞能長期記憶抗原特征,當?shù)诙巫⑸浜螅洃浖毎杆僭鲋撤只纬尚毎?,并產生抗體
第二次注射時,注射的雞霍亂病原菌相當于抗原,會引起雞體內發(fā)生特異性免疫反應,只是死亡的雞免疫能力弱,沒有清除雞霍亂病原菌
4.(2013·山東,3)吞噬細胞對細菌抗原的吞噬、加工處理和呈遞過程如圖所示。下列敘述正確的是( ) A.吞噬細胞特異性地吞噬細菌抗原B.溶酶體參與抗原的加工處理過程C.加工處理后的抗原可直接呈遞給B細胞D.抗原加工處理和呈遞過程只存在于體液免疫
吞噬細胞對抗原的吞噬沒有特異性
如圖所示經胞吞形成的小泡與溶酶體結合,溶酶體釋放出水解酶,將細菌水解,形成抗原片段,從而使抗原決定簇得以暴露
加工處理后的抗原先要呈遞給T細胞,由T細胞釋放淋巴因子從而引起B(yǎng)細胞增殖與分化
抗原加工處理和呈遞過程不僅存在于體液免疫,還存在于細胞免疫過程中
5.(2013·新課標Ⅰ,4)示意圖甲、乙、丙、丁為某實驗動物感染HIV后的情況。
由圖丁看出,加入實驗藥物b后HIV的濃度還在增加,故HIV對實驗藥物b不敏感
下列敘述錯誤的是( )A.從圖甲可以看出,HIV感染過程中存在逆轉錄現(xiàn)象B.從圖乙可以看出,HIV侵入后機體能產生體液免疫C.從圖丙可以推測,HIV可能對實驗藥物a敏感D.從圖丁可以看出,HIV對實驗藥物b敏感
1.下列物質中,不具有特異性識別作用的是( )A.質粒 B.抗體C.突觸后膜上的受體 D.限制酶
質粒是存在于細菌和真菌細胞內的雙鏈環(huán)狀DNA,質粒作為基因工程的運載體,沒有特異性識別作用
抗體可以與抗原特異性結合發(fā)生抗原—抗體反應,具有特異性識別作用
突觸后膜上的受體可特異性識別由突觸前膜釋放的神經遞質,從而引起突觸后膜電位的變化
限制酶的切點大多很嚴格,要求專一的核苷酸順序——識別順序,具有特異性識別作用
2.下列關于酶、抗體與神經遞質的敘述,正確的是( )①都具有專一性?、诎l(fā)揮作用后都會失活?、鄱际莾拳h(huán)境的成分?、墚a生過程都需要ATP?、莓a生過程都與膜的流動性有關A.①⑤ B.②③ C.①④ D.④⑤
①抗體能特異性識別抗原,一種酶只能催化一種或一類化學反應,神經遞質能被突觸后膜的受體特異性識別
②酶發(fā)揮作用后能保持一段較長時間的活性,抗體、神經遞質會失活
③細胞內的酶不是內環(huán)境的成分,抗體和神經遞質是內環(huán)境的成分
④物質合成都需要ATP
⑤細胞內的酶不通過胞吐進行分泌,與膜的流動性無關,抗體和神經遞質都通過胞吐進行分泌,與膜的流動性有關
3.挪威科學家最新的研究顯示,氣候變暖將提高人類患腺鼠疫的可能性。這種疫病是由鼠疫桿菌(宿主為嚙齒動物)引起的,鼠疫桿菌釋放外毒素,使患者出現(xiàn)中毒性休克綜合征??茖W家從病愈患者的血清中提取的抗毒素對腺鼠疫患者有顯著療效。下列說法正確的是( )A.外毒素是一種抗原,能引起人體的免疫反應B.抗毒素是一種抗體,是由效應T細胞產生的淋巴因子C.外毒素和抗毒素的化學本質都是蛋白質D.該免疫過程屬于細胞免疫
外毒素屬于抗原,能引起機體產生物異性免疫(體液免疫)
抗毒素屬于抗體,抗體由漿細胞分泌
抗原的化學本質多為蛋白質,抗體的化學本質是蛋白質
4.右圖表示人體細胞受到病毒攻擊后發(fā)生的部分免疫反應。下列分析中正確的是( ) A.細胞Ⅰ表示吞噬細胞,其在吞噬病原體后能依靠吞噬泡中特有的水解酶殺滅病原體B.④過程表示T細胞釋放淋巴因子殺滅病原體
細胞Ⅰ表示吞噬細胞,其在吞噬病原體后能處理病原體,并暴露出其抗原決定簇
④表示漿細胞釋放抗體殺滅病原體
Ⅰ是吞噬細胞,Ⅱ是效應T細胞,Ⅲ是記憶T細胞,Ⅳ是T細胞,Ⅴ是B細胞,Ⅵ是記憶B細胞,Ⅶ是漿細胞
4.右圖表示人體細胞受到病毒攻擊后發(fā)生的部分免疫反應。下列分析中正確的是( ) C.當相同病毒再次入侵時,細胞Ⅱ也可以分化為細胞ⅢD.細胞Ⅶ膜表面無抗原受體是細胞分化的結果
當相同病毒再次入侵時,細胞Ⅲ(記憶T細胞)也可以分化為細胞Ⅱ(效應T細胞)
Ⅶ是漿細胞,其細胞膜表面無抗原受體是細胞分化的結果
5.如圖表示甲型H1N1流感病毒在人體細胞中的一些變化以及相關反應。有關敘述不正確的是( ) A.細胞1和B細胞都屬于保留分裂能力的細胞B.細胞2的作用是使靶細胞裂解,從而暴露出病原體
據圖分析可知,細胞1是T細胞,細胞2是效應T細胞,細胞3是漿細胞,物質b是抗體
T細胞和B細胞受到抗原刺激后都能增殖分化
效應T細胞可以與靶細胞密切接觸,使靶細胞裂解死亡
5.如圖表示甲型H1N1流感病毒在人體細胞中的一些變化以及相關反應。有關敘述不正確的是( ) C.合成a所需原料及合成場所都是由人體細胞提供的D.注射的疫苗可直接刺激細胞3產生大量物質b
a是子代病毒,增殖所需原料及合成場所都是由宿主細胞提供的
細胞3是漿細胞,漿細胞不能直接接受抗原刺激
6.如圖是H7N9病毒侵入人體細胞發(fā)生免疫反應的某個階段示意圖,下列敘述錯誤的是( )A.圖中①是吞噬細胞,②是在胸腺中成熟的T細胞B.經過細胞①中溶酶體的處理,可以暴露病原體的抗原C.病原體進入細胞①的方式體現(xiàn)了細胞膜具有選擇透過性D.物質③最有可能是細胞膜上的糖蛋白,圖示過程體現(xiàn)了它具有識別功能
病原體通過胞吞方式進入細胞,體現(xiàn)了細胞膜的流動性
7.如圖表示A、B兩婦女在1~5月的血漿中人乳頭瘤狀病毒抗體的相對含量(其中婦女A在1月份接種了相應的疫苗,兩人均在4月份感染了人乳頭瘤狀病毒)。下列對曲線圖的解釋不成立的是( ) A.婦女A在接種疫苗后,體內產生了相應的抗體和記憶細胞B.兩人均在4月份感染了人乳頭瘤狀病毒C.兩人在5月份抗體含量的差異源于婦女A體內記憶細胞活動的結果D.兩人體內T細胞分泌的淋巴因子能夠攻擊被人乳頭瘤狀病毒入侵的靶細胞
在5月份,婦女A產生的免疫反應屬于二次免疫,比婦女B反應迅速、效應強,這種差異源于婦女A體內記憶細胞活動的結果
T細胞分泌的淋巴因子主要是作用于B細胞,不能攻擊被人乳頭瘤狀病毒入侵的靶細胞
8.研究發(fā)現(xiàn)調節(jié)性T細胞具有抑制免疫反應的功能,防止免疫反應過度而損傷自身,調節(jié)性T細胞數(shù)量由Mcl-1蛋白和Bim蛋白兩種功能相反的蛋白質決定(如下圖所示)。下列疾病或應用中可能與Mcl-1蛋白的活性被抑制有關的是( ) 數(shù)量減少 ―――→ 調節(jié)性T細胞―――→ 數(shù)量增加A.提高器官移植成活率B.先天性胸腺發(fā)育不全C.系統(tǒng)性紅斑狼瘡D.艾滋病
應該降低免疫力,與Bim蛋白有關
屬于自身免疫病,Mcl-1蛋白活性被抑制,使調節(jié)性T細胞數(shù)量減少,引起自身免疫病
9.埃博拉病毒(EBV)是引起人類和靈長類動物發(fā)生埃博拉出血熱(EBHF)的烈性病毒。該病毒基因組為單股負鏈RNA(與mRNA互補),有18 959個堿基。吞噬細胞是首先被病毒攻擊的靶細胞,病毒在被感染細胞的細胞質中復制、裝配,以出芽方式釋放,其增殖過程如下圖所示。關于該病毒的敘述,正確的是( ) A.科學家為研究埃博拉病毒,用富含碳源、氮源、無機鹽等的培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒
病毒離開活細胞不能獨立生活,故不能用普通培養(yǎng)基直接培養(yǎng)病毒,應用相應的宿主活細胞培養(yǎng)病毒
9.埃博拉病毒(EBV)是引起人類和靈長類動物發(fā)生埃博拉出血熱(EBHF)的烈性病毒。該病毒基因組為單股負鏈RNA(與mRNA互補),有18 959個堿基。吞噬細胞是首先被病毒攻擊的靶細胞,病毒在被感染細胞的細胞質中復制、裝配,以出芽方式釋放,其增殖過程如下圖所示。關于該病毒的敘述,正確的是( ) B.一個病毒RNA分子復制形成一個新的病毒RNA至少需要37 918個核苷酸
根據圖示,EBV一個(-)RNA的復制,需先合成一個mRNA ,要消耗18 959個核苷酸,再合成一個(-)RNA,又要消耗18 959 個核苷酸
9.埃博拉病毒(EBV)是引起人類和靈長類動物發(fā)生埃博拉出血熱(EBHF)的烈性病毒。該病毒基因組為單股負鏈RNA(與mRNA互補),有18 959個堿基。吞噬細胞是首先被病毒攻擊的靶細胞,病毒在被感染細胞的細胞質中復制、裝配,以出芽方式釋放,其增殖過程如下圖所示。關于該病毒的敘述,正確的是( ) C.病毒侵入人體后會嚴重影響機體的體液免疫,但對細胞免疫影響較小
吞噬細胞既參與細胞免疫,又參與體液免疫,吞噬細胞被攻擊,既影響體液免疫,又影響細胞免疫
9.埃博拉病毒(EBV)是引起人類和靈長類動物發(fā)生埃博拉出血熱(EBHF)的烈性病毒。該病毒基因組為單股負鏈RNA(與mRNA互補),有18 959個堿基。吞噬細胞是首先被病毒攻擊的靶細胞,病毒在被感染細胞的細胞質中復制、裝配,以出芽方式釋放,其增殖過程如下圖所示。關于該病毒的敘述,正確的是( ) D.病毒在宿主細胞內復制、裝配后,以出芽方式釋放,體現(xiàn)了細胞膜的功能特點
子代病毒從宿主細胞內以出芽形式釋放出來,依賴的是細胞膜的流動性,屬于細胞膜的結構特點,而非功能特點
10.神經遞質乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體(AChR)結合,使突觸后膜興奮,引起肌肉收縮。重癥肌無力患者體內該過程出現(xiàn)異常,其發(fā)病機理示意圖如下所示。下列敘述不正確的是( )患者胸腺肌樣細胞 ――→ 物質a ――→ 抗a抗體 ――→ 抗a抗體與乙酰膽堿競爭AChR――→ 重癥肌無力A.物質a作為抗原能激活B細胞增殖分化為漿細胞B.抗a抗體與物質a的結合物不能被吞噬細胞清除
說明物質a作為抗原能激活B細胞增殖分化為漿細胞
抗a抗體與物質a的結合物可被吞噬細胞清除
C.物質a引發(fā)的上述免疫過程屬于體液免疫D.患者體內乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結合減少
只有體液免疫過程能產生抗體,說明物質a引發(fā)的上述免疫過程屬于體液免疫
從而導致乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結合減少
10.神經遞質乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體(AChR)結合,使突觸后膜興奮,引起肌肉收縮。重癥肌無力患者體內該過程出現(xiàn)異常,其發(fā)病機理示意圖如下所示。下列敘述不正確的是( )患者胸腺肌樣細胞 ――→ 物質a ――→ 抗a抗體 ――→ 抗a抗體與乙酰膽堿競爭AChR――→ 重癥肌無力
11.埃博拉病毒是一種單鏈RNA病毒,具有極強的感染性。人體感染后會出現(xiàn)惡心、嘔吐、發(fā)熱等癥狀。下圖是埃博拉病毒入侵后人體啟動的體液免疫和細胞免疫的途徑,據圖回答下列問題:(1)圖中B、E的名稱分別是_______、__________。與A細胞相比,B細胞內顯著增多的具膜細胞器有_________________。E與F結合體現(xiàn)了細胞膜_____________________的功能。
分析題圖可知,B是由B細胞增殖分化形成的漿細胞,E是作用于靶細胞的效應T細胞。
漿細胞能產生抗體,抗體屬于分泌蛋白,分泌蛋白的合成和分泌需要核糖體、內質網、高爾基體等細胞器的分工合作,因此與A細胞相比,B細胞內顯著增多的具膜細胞器是內質網、高爾基體
效應T細胞與靶細胞結合,效應T細胞發(fā)揮免疫作用需要糖蛋白的識別,體現(xiàn)了細胞膜具有信息交流的功能
(2)人體感染埃博拉病毒后,體溫維持在39 ℃,此時人體產熱量和散熱量的關系是_________________,其中與產熱直接相關的激素有______________________(寫出兩種)。此外,人體還會出現(xiàn)心率加快的臨床癥狀,調節(jié)此過程的中樞位于_____上。(3)某男子感染了埃博拉病毒痊愈后,他還是有可能再次感染埃博拉病毒而患病,其原因:①從埃博拉病毒的角度分析,___________________________________________;②從該男子自身免疫力的角度分析,_____________________________
_________________________。
埃博拉病毒為單鏈RNA病毒,易發(fā)生基因突變
腎上腺素和甲狀腺激素通過調節(jié)細胞代謝而調節(jié)人體的產熱過程
體內的埃博拉病毒抗體(或記憶細胞)的數(shù)量及存活時間有限
是RNA病毒,RNA是單鏈結構,容易發(fā)生變異
原有的抗體對變異后的埃博拉病毒沒有免疫作用。
體內的埃博拉病毒抗體(或記憶細胞)的數(shù)量及存活時間有限
原有的免疫能力喪失,可能會患病
12.艾滋病是一種危害性極大的傳染病,是由于患者感染艾滋病病毒(簡稱HIV)。如圖1為艾滋病感染者體內HIV濃度和T細胞數(shù)量隨時間的變化規(guī)律。請據圖回答下列問題:
(1)從免疫學角度分析,艾滋病是一種__________________病。被HIV侵染的T細胞產生于骨髓這一免疫器官,并在______部位成熟。除上述免疫器官外人體的免疫器官還包括_________________________(至少答2個)等。
艾滋病為獲得性免疫缺陷綜合征,是人類因為感染艾滋病(HIV)后導致的免疫缺陷病
骨髓、淋巴結、扁桃體、脾
HIV主要侵染人體成熟于胸腺中的T細胞
人體的免疫器官有胸腺、骨髓、淋巴結、扁桃體、脾等
(2)人體感染HIV病毒后,HIV的濃度先升高后下降,原因是人體的免疫系統(tǒng)產生了囊膜蛋白(Gp120,Gp41)抗體等多種抗體,大部分HIV被抗體消滅。圖2是抗體形成的一般過程,寫出以下字母代表的名稱:e____________________;g_________。
記憶B細胞(記憶細胞)
根據免疫過程分析,圖2中a是吞噬細胞,b是T細胞,c是B細胞,d是漿細胞,e是記憶細胞,g是淋巴因子,f是抗體
(3)從圖1可知,HIV濃度在第9年達到了峰值,患者此時通常會罹患多器官的惡性腫瘤,最終導致死亡。這一結果體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的功能之一是____________。
免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控、清除功能
這是一份高中生物高考第25講 免疫調節(jié),共34頁。
這是一份高中生物高考6 第八單元 第26講 免疫調節(jié)課件PPT,共60頁。PPT課件主要包含了word部分,點擊進入鏈接等內容,歡迎下載使用。
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