
當我們跟新朋友打招呼的時候,我們可以說:
作為回應(yīng),我們可以說:
Nice t meet yu, t.
Learning tip:
This is _______ . He’s/She’s my friend.
(介紹你的朋友給我認識吧?。?br/>Yes, please.好的,太感謝了!
N, thank yu.不,謝謝你。
想一想,哪種說法更好?
小朋友們,即使不想接受別人的建議,也要說”Thank yu” ,而且別忘了保持微笑哦!
Wuld yu like. . .?
Yes, please.
你想要. . . . . . 嗎?
What abut. . .?
N, thank yu.
. . . . . . 怎么樣?
Let’s learn!
What abut …?…怎么樣?
A cake, a cake?
Wuld yu like a cake?
N, n ,n ,thank yu.
A pie , a pie?
What abut a pie?
Yes, yes ,yes, please.
Let’s circle.
看動畫,了解主要內(nèi)容,圈出正確答案。
Hw many children? Wh are they? 有幾個孩子?他們是誰?
Let’s circle.
have a picnic(野餐)
Let’s tick.
再看動畫,了解主要內(nèi)容,判斷。
What d they have? 他們有什么食品?
再看動畫,了解主要內(nèi)容, 用√選出。
小提示: 默讀故事可用筆在文中劃出關(guān)鍵詞或句,圖片也可以幫助你哦!
Let’s think.
What d they share? (她們分享了什么?)
Su Hai shares(分享)a .
Read and find
Su Hai shares(分享) .
Yang Ling shares(分享)a .
Yang Ling shares(分享) .
Helen wuld like a ______.
小提示:要盡量模仿他們的語音語調(diào)喲!
This is my sister Helen.
Nice t meet yu ,Helen.
Let’s read.
Wuld yu like a pie?
What abut a cake ?
Happy Reading選擇你喜歡的方式,朗讀課文
小提示:1.小組要團結(jié)協(xié)作。2.表演時不要忘記加上表情和動作喲!3.當有同學發(fā)言或表演時,我們要學會靜聽,對你的聽力很有幫助哦!
野炊結(jié)束后,晚上Helen到你家來做客了,你和家人怎樣招待朋友呢?想一想,編一編。
This is …Gd evening/ Nice t meet yu …Wuld yu like…?What abut…?
小提示:不要忘記使用下面的語言喲!
活動要求:小組分別扮演爸爸、媽媽、你自己和Helen.小組成員一定要團結(jié)協(xié)作。3. 表演時不要忘記你的表情和動作喲!
Sharing brings happiness!
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