高中生物人教版 (2019)必修1《分子與細胞》第3節(jié) 細胞核的結構和功能集體備課ppt課件

這是一份高中生物人教版 (2019)必修1《分子與細胞》第3節(jié) 細胞核的結構和功能集體備課ppt課件，共36頁。PPT課件主要包含了認識染色質，成熟的紅細胞，精子細胞，解釋數(shù)據(jù)，概念模型概念圖，數(shù)學模型等內容，歡迎下載使用。
從母牛乙的體細胞中取出細胞核，注入母牛甲去核的卵細胞中，移植后的細胞經(jīng)細胞分裂形成早期胚胎，將胚胎移植入母牛丙的子宮內。出生的小牛幾乎與母牛乙的性狀一模一樣，稱之為“克隆?！薄Ｓ懻? 克隆牛的性狀與母牛乙?guī)缀跏且荒Ｒ粯拥?，這說明了什么?
闡明遺傳信息主要儲存在細胞核中
1.結合細胞核的結構模式圖，明確細胞核的結構及各部分的功能。（生命觀念）2.通過探討細胞核結構和功能相適應，認同細胞核是生命活動的控制中心。（生命觀念）3.構建并使用細胞模型，闡明細胞各部分結構通過分工與合作，形成相互協(xié)調的有機整體，實現(xiàn)細胞水平的生命活動。（生命觀念）
資料1：黑白美西螈的核移植實驗
發(fā)育成的美西螈是黑色的。
美西螈皮膚顏色遺傳是由細胞核控制的。
該受精卵發(fā)育成的美西螈是什么顏色的？
本實驗缺乏對照實驗，如何進行設計使實驗更有說服力？
資料2：蠑螈受精卵的橫縊實驗
有核的一半能分裂、分化，無核的一半則不能。即沒有細胞核，細胞就不能分裂、分化。
蠑螈的細胞分裂和分化是由細胞核控制的。
從資料中可以看出細胞核與細胞的分裂、分化有什么關系？
變形蟲的切割實驗得出什么結論？
資料４：傘藻的嫁接實驗
傘藻“帽”的形狀由哪部分決定？
結論：生物體形態(tài)結構的建成主要與細胞核有關
生物的性狀的遺傳由細胞核控制
細胞核控制著細胞的分裂、分化
細胞核是細胞生命活動的控制中心
生物體形態(tài)結構的建成主要與細胞核有關
細胞核控制著細胞的代謝和遺傳
【例1】如圖所示為再生能力很強的原生動物喇叭蟲(圖中a.纖毛；b.大核；c.根部)，將它切成①②③三截，能再生成喇叭蟲的是(　　)
A．① B．② C．③ D．①、②或③
細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心，也控制著細胞的分裂和分化，根據(jù)喇叭蟲的結構，細胞核位于②中，即能再生成喇叭蟲。
（與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關）
（實現(xiàn)核質之間頻繁的物質交換和信息交流）
（主要由DNA和蛋白質組成，DNA是遺傳信息的載體）
（分為核內膜和核外膜）
細胞核是細胞這個“工廠”的總調度室，在其中坐鎮(zhèn)指揮的是DNA。
它是由什么組成的？形態(tài)是怎樣的？特性如何？
DNA、染色質和染色體的關系
關系：染色質和染色體是同一物質在細胞不同時期的兩種存在狀態(tài)。
染色質(細胞分裂間期)
【歸納提升】(1)原核細胞無細胞核，其遺傳物質主要分布在擬核區(qū)域。(2)對真核細胞來說，染色體是DNA的主要載體，但不是唯一載體，其載體還有線粒體和葉綠體。(3)核膜、核仁在細胞周期中表現(xiàn)為周期性的消失和重建。(4)有些細胞不只具有一個細胞核，如雙小核草履蟲有兩個細胞核，人的骨骼肌細胞中細胞核多達數(shù)百個。
思考：為什么上述兩種細胞生存時間很短呢？
說明：細胞只有保持完整性,才能進行正常的生命活動
細胞既是生物體結構的基本單位，也是生物體代謝和遺傳的基本單位。
細胞核與細胞質通過核孔相通
核膜、內質網(wǎng)膜與細胞膜等相互連接成細胞內完整的生物膜系統(tǒng)
細胞各部分相互聯(lián)系、分工合作、協(xié)調一致地完成各項生命活動
細胞核是細胞遺傳特性和代謝活動的控制中心
不斷地與外界進行物質交換和能量轉換，與外界環(huán)境形成一個統(tǒng)一的整體
討論：為什么說細胞是一個統(tǒng)一的整體？
細胞無核部分隨著培養(yǎng)天數(shù)的增加，死亡個數(shù)迅速增加，第4天就沒有存活的了，這是因為沒有細胞核，細胞的生命活動就無法進行。而有核的部分存活的個數(shù)和時間都比無核的多和長，說明細胞核對于細胞的生命活動是不可或缺的。
如果你是這位生物學家，你怎么解釋上述數(shù)據(jù)？你能得出什么結論？
有人質疑這位生物學家，要求他對這么多細胞有核部分的死亡作出合乎邏輯的解釋。你嘗試為這位科學家辯護，替他作出解釋。
細胞有核部分出現(xiàn)死亡現(xiàn)象的可能原因有兩方面：1.實驗過程中人為的因素對細胞造成傷害，導致部分細胞死亡；2.細胞的正常死亡。
【例2】下列有關生物體中細胞結構及功能的敘述，不正確的是(　 　)A．生物體都有DNA和染色體B．細胞核和細胞質保持連續(xù)的物質交換C．細胞質中的代謝反應最終受細胞核控制D．染色質和染色體著色特性相同
所有細胞生物和部分病毒體內都含有DNA，而染色體只存在于真核生物體內。
閱讀教材“科學方法”一段，談談你對模型有哪些新的理解。
三、嘗試制作真核細胞的三維結構模型
1.概念：人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識對象所作的一種簡化的概括性的描述。2.形式：物理模型、概念模型、數(shù)學模型等。
3.目的要求:（1）嘗試制作真核細胞的三維結構模型。（2）體驗建構模型的過程。4.方法步驟：確定模型種類→確定材料用具→確定實施過程和具體分工→完成模型制作→模型檢查、修補。
呼吸作用與光合作用模型
真核生物與原核生物模型
基于生物學事實和證據(jù)運用模型與建模方法。體現(xiàn)了科學思維的核心素養(yǎng)。
【例3】模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識對象所做的一種簡化的概括性描述。下列關于模型的敘述錯誤的是（　?。〢、實物模型的制作要首先考慮科學性、準確性B、拍攝洋蔥鱗片葉表皮細胞的顯微照片就是構建了細胞的物理模型C、DNA的雙螺旋結構模型是物理模型D、數(shù)學模型可以用特定的公式、曲線等表示
實物模型的制作要首先考慮科學性、準確性；拍攝洋蔥鱗片葉表皮細胞的顯微照片是實物圖片，不屬于物理模型；DNA的雙螺旋結構模型是物理模型；數(shù)學模型可以用特定的公式、曲線等表示。
細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心
1．一同學將下圖乙傘藻的細胞核與傘部去掉，并將甲傘藻的細胞核移入乙中，則存活下來的乙傘藻其外形是 (　　)
2.下列關于細胞核功能的敘述中，最本質的是（ ）A．細胞核與生物的遺傳和變異有關 B. 細胞進行有絲分裂時，細胞核先分裂C．細胞核與生命的延續(xù)性密切相關 D．細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心
細胞核包括核膜、染色質、核仁。核膜上的核孔的功能是實現(xiàn)核質之間頻繁的物質交換和信息交流。細胞核內的核仁與某種 RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關。細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心。
3. 對染色體與染色質的敘述，不正確的是(　 　)A．染色質是細胞核內能被堿性染料染成深色的物質B．染色體是與染色質的形態(tài)結構、化學成分完全相同的同一種物質C．染色體與染色質的主要成分都是DNA和蛋白質D．染色體或染色質存在于真核細胞的細胞核中
染色質和染色體是同樣的物質在不同時期的兩種存在狀態(tài)，染色質呈絲狀，染色體呈棒狀。
4.蛙成熟的未受精的卵具有活躍的DNA合成能力，而腦組織不能分裂?？茖W家進行了如圖所示的核移植實驗，請分析回答下列問題。
細胞質中已合成的營養(yǎng)物質和能量只能維持一段時間，消耗完后細胞無核部分因無法合成新的物質和能量而死去；單獨的細胞核因缺少新陳代謝所需的能量、酶、原料的供應而很快死亡。細胞只有保持完整性，才能正常完成各項生命活動。
(1)蛙成熟的未受精的卵中DNA合成所需的酶(僅考慮蛋白質)是在細胞質中的_________上合成的，并通過_______進入細胞核中；除此之外，細胞質還為細胞核內的代謝提供所需的_ _________等。(2)腦細胞無核部分仍能夠生活一段時間，但最終死亡的原因是______________________________________新的物質和能量。 (3)單獨的細胞核不能生存的原因是________________________。(4)本實驗證明了 ______________。
失去細胞核的控制，細胞質無法合成
細胞質和細胞核是相互依存的統(tǒng)一整體