
一、選擇題(本題包括10小題,每小題2分,共20分。每小題只有1個選項符合題意)
1.下列關(guān)于石油的敘述不正確的是( )
A.將石油分餾可得到多種產(chǎn)品 B.石油是一種混合物
C.可利用石油產(chǎn)品發(fā)電 D.石油是一種化工產(chǎn)品
2.學習化學讓你知道,生活中緩慢氧化的例子很多,下列不屬于緩慢氧化的是( )
A.動植物的呼吸 B.酒和醋的釀造
C.常溫下過氧化氫慢慢分解 D.農(nóng)家肥料的腐熟
3.下列滅火方法中,與“吹滅蠟燭”的滅火原理相同的是( )
A.用高壓水槍滅火
B.用鍋蓋蓋滅著火的油鍋
C.用二氧化碳滅火器滅火
D.森林著火時砍掉旁邊的樹木形成隔離帶
4.燃著的小木條在空氣中用力甩一下能熄滅,其原因是( )
A.清除了可燃物
B.隔絕了氧氣
C.小木條的著火點升高
D.溫度降到小木條的著火點以下
5.圖中圖甲和圖乙所示實驗均可用來探究可燃物燃燒的條件。小瑩同學用圖乙所示裝置進行實驗,得到以下實驗事實能說明燃燒與氧氣的關(guān)系的是( )
①不通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;②通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;
③不通空氣時,熱水中的白磷不燃燒;④通空氣時,熱水中的白磷燃燒。
A.①② B.③④ C.②④ D.①④
6.利用“降溫到著火點以下”的原理熄滅蠟燭的是( )
7.如圖所示的一組實驗可用于研究燃燒的條件。下列說法正確的是( )
A.圖1中a與b對比實驗,可研究不同物質(zhì)燃燒所需的最低溫度不同
B.圖1中c和圖2中d的對比實驗,可研究溫度對反應的影響
C.圖1中a與c對比實驗,可研究水對反應的影響
D.圖1和圖2中的熱水只起提高溫度的作用
8.下面對表中滅火實例的滅火原理解釋不正確的是( )
9.下列滅火措施不正確的是( )
A.油鍋著火--用鍋蓋蓋滅 B.實驗桌上酒精著火--用濕布蓋滅
C.房屋著火--用高壓水槍撲滅 D.電視機著火--用水撲滅
10.把煤塊粉碎使其充分燃燒的目的是( )
A.提高煤的利用率 B.減少氧氣的消耗
C.減少二氧化碳的排放 D.減少酸雨的形成
二、填空題(本題包括2小題,共7分)
11.(3分)燃燒需要的三個條件:(1)______;(2)______;(3)______。
12.(4分)我國國務院在2000年2月批準啟動“西氣東輸”工程,這是我國的一項重大工程,其中“氣”是指天然氣,主要成分為甲烷(CH4)。
(1)如圖,集氣瓶里盛有甲烷,U形管左右液面相平,將整個裝置放置在陽光之下一定時間,液面______,再將該裝置放入黑暗中,若觀察到液面仍保持原狀,即可證明甲烷是溫室氣體。
(2)天然氣管道在第一次輸送到用戶家里時必須先在管道內(nèi)充滿氮氣,這樣做的原因是______。
第一節(jié) 燃燒與滅火
參考答案
一、選擇題(本題包括10小題,每小題2分,共20分。每小題只有1個選項符合題意)
D 2. 3.A 4.D 5.B 6.A 7.A 8.A 9.D 10.A
二、填空題(本題包括2小題,共7分)
11.(3分)可燃物 與空氣(或氧氣)接觸 溫度達到著火點
12.(4分)左低右高 除去管道中的空氣,以防止點燃天然氣與空氣的混合物時發(fā)生爆炸
滅火實例
滅火原理
A
住宅失火時,消防隊員用水滅火
降低可燃物的著火點
B
酒精在桌上著火時,用濕抹布蓋滅
隔絕空氣或氧氣
C
炒菜油鍋著火時,用鍋蓋蓋熄
隔絕空氣或氧氣
D
撲滅森林火災時,設(shè)置隔離帶
可燃物與燃燒物隔離
這是一份初中化學魯教版九年級上冊第一節(jié) 燃燒與滅火優(yōu)秀鞏固練習,共3頁。試卷主要包含了寫出紅磷燃燒的化學方程式,請聯(lián)系生活實際回答下列問題,燃燒需要的三個條件是,滅火的原理等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份化學九年級上冊第一節(jié) 燃燒與滅火第1課時課時作業(yè),共8頁。試卷主要包含了選擇題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中化學魯教版九年級上冊第一節(jié) 燃燒與滅火第2課時課時作業(yè),共1頁。試卷主要包含了選擇題,填空題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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