www.ks5u.com2020－2021學(xué)年度高二下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生物試題(測試時間：90分鐘卷面總分：100分)注意事項：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在本試卷相應(yīng)的位置。2.全部答案在答題卡上完成，答在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本題共25題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)1.下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述正確的是A.烏龜和松樹具有完全相同的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次B.病毒在活細胞中能夠生存，是地球上最基本的生命系統(tǒng)C.一種生物可以同時屬于兩種不同的結(jié)構(gòu)層次D.研究一個池塘中各個種群之間的關(guān)系屬于種群層次上研究的問題2.下列關(guān)于施萊登和施旺提出的細胞學(xué)說的敘述中，正確的是A.細胞學(xué)說認為細胞分為真核細胞和原核細胞B.細胞學(xué)說闡明了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性C.細胞學(xué)說認為一切生物都是由細胞構(gòu)成的D.細胞學(xué)說認為細胞均通過有絲分裂產(chǎn)生新細胞3.用普通光學(xué)顯微鏡觀察未經(jīng)染色的家兔新鮮血涂片，下列相關(guān)敘述正確的是A.從操作者的左側(cè)看，按順時針方向旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋可上升顯微鏡鏡筒B.為觀察位于視野左下方的某個紅細胞，應(yīng)將裝片向右下方移動C.在低倍鏡視野中可以觀察到很多有細胞核、呈鮮紅色的紅細胞D.白細胞的體積比紅細胞大，在顯微鏡視野中最容易觀察到它的核糖體4.南京古生物所等在甕安生物群動物胚胎化石的細胞中發(fā)現(xiàn)“核狀”結(jié)構(gòu)。下列研究結(jié)果中最能支持該生物群是真核生物的證據(jù)是A.多數(shù)細胞中只有一個核狀結(jié)構(gòu)       B.未分裂的母細胞中有兩個核狀結(jié)構(gòu)C.核狀結(jié)構(gòu)位于細胞中央             D.核狀結(jié)構(gòu)具有膜5.根據(jù)下表相關(guān)信息判斷，同質(zhì)量的脂肪和糖類在氧化分解時會出現(xiàn)差異的相關(guān)分析，錯誤的是A.脂肪和糖類中的H的比例分別是12%和6%B.相同質(zhì)量條件下，脂肪比糖類在氧化分解時耗氧量多C.糖類中O的比例高，因此氧化分解時產(chǎn)生的水為X<YD.脂肪中C、H的比例較高，所以釋放的能量較多6.利用0.1 g/mL的NaOH溶液、0.05 g/mL的CuSO4溶液和蒸餾水三種試劑，可以鑒定出生物組織中是否含有①還原糖     ②淀粉     ③蛋白質(zhì)     ④脂肪A.①     B.②③     C.②④     D.①③7.生物大分子通常是由許多基本的組成單位連接而成，這些基本單位稱為單體，這些生物大分子又稱為單體的多聚體。下列關(guān)于生物大分子的敘述錯誤的是A.多糖、脂肪、蛋白質(zhì)都是生物大分子        B.淀粉和糖原都是大分子物質(zhì)C.組成生物大分子的某些單體可以被水解      D.組成DNA和RNA的單體不同8.某生物興趣小組采用兩種途徑處理雞蛋清溶液，結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是A.過程①既沒有破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)也沒有破壞其中的肽鍵B.向過程④結(jié)束后的反應(yīng)體系中加入雙縮脲試劑不會再產(chǎn)生紫色反應(yīng)C.過程②會破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致蛋白質(zhì)失去其生理功能.D.圖中①②兩種處理方法都沒有改變蛋清蛋白中的氨基酸數(shù)量9.細胞膜上的膜蛋白具有物質(zhì)運輸、信息傳遞、免疫識別等重要生理功能。下圖表示不同細胞膜上的膜蛋白及其相應(yīng)的功能，下列對應(yīng)關(guān)系正確的是10.核孔是一組蛋白質(zhì)以特定的方式排布形成的結(jié)構(gòu)，被稱為核孔復(fù)合物，該復(fù)合物由一個核心“腳手架”組成。核孔運輸物質(zhì)的種類由大量貼在該腳手架內(nèi)面的蛋白決定。下列相關(guān)敘述正確的是A.細胞核內(nèi)外物質(zhì)的交換只能通過核孔來完成B.核孔數(shù)量不變，其與核膜內(nèi)外的信息交流有關(guān)C.根據(jù)核孔的運輸特點可推知核孔具有選擇透過性D.信使RNA和蛋白質(zhì)可通過核孔自由進出細胞核11.下圖為真核細胞蛋白質(zhì)合成和轉(zhuǎn)運的示意圖。下列敘述正確的是A.圖中由雙層膜包被的結(jié)構(gòu)只有⑤⑥B.圖中與胰島素合成和轉(zhuǎn)運有關(guān)的結(jié)構(gòu)有①②③④⑤C.若②合成的是呼吸酶，則該酶只在⑥中發(fā)揮作用D.若②合成的是染色體蛋白，則該蛋白會運送到①⑤⑥中12.在細胞中有許多相似的膜結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于這些膜結(jié)構(gòu)的敘述中，錯誤的是A.藍藻細胞的光合片層膜上含有色素和光合酶B.線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴增加了膜面積，有利于有氧呼吸第二階段的進行C.神經(jīng)肌肉接點處肌細胞膜折疊，其膜上有神經(jīng)遞質(zhì)的受體D.細胞內(nèi)單位膜折疊成的囊腔和細管組成內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，其膜上有合成磷脂的酶13.如圖甲表示一個滲透作用裝置，將半透膜袋縛于玻璃管下端，半透膜袋內(nèi)部裝有60 mL質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液；圖乙表示放置在某溶液中的植物細胞失水量的變化情況；圖丙表示植物光合作用同化物蔗糖在不同細胞間運輸、轉(zhuǎn)化的過程。下列有關(guān)敘述錯誤的是A.圖甲中，若將質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液換為等體積的質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的淀粉溶液，玻璃管內(nèi)平衡后的液面高度會降低B.圖乙表示的植物細胞在某溶液中處理的10min內(nèi)發(fā)生質(zhì)壁分離，10min后發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原C.圖乙中A點細胞失水量最大，此時細胞的吸水能力最強D.圖丙中，蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運輸14.脂質(zhì)體是根據(jù)磷脂分子可在水中形成穩(wěn)定的脂雙層膜的原理而制備的人工膜(雙層脂分子的球形結(jié)構(gòu))，用脂質(zhì)體包裹一定濃度的溶液后將其轉(zhuǎn)移至蒸餾水中，脂質(zhì)體膨脹破裂需要較長時間；科學(xué)家把從紅細胞膜上提取并純化的CHIP28(一種蛋白質(zhì))嵌入脂質(zhì)體后，重復(fù)上述操作，發(fā)現(xiàn)脂質(zhì)體快速膨脹破裂。下列敘述不合理的是A.脂質(zhì)體與細胞膜的親水結(jié)構(gòu)均位于各自的內(nèi)側(cè)B.水分子進入脂質(zhì)體(無CHIP28)的方式屬于自由擴散C.CHIP28能協(xié)助水分子通過脂質(zhì)體D.水分子進入紅細胞可能存在兩種方式15.下圖是直接能源物質(zhì)ATP的相關(guān)代謝過程。據(jù)圖分析，下列有關(guān)敘述錯誤的是A.有氧呼吸的三個階段不都產(chǎn)生ATPB.甲、乙、丙三種物質(zhì)共有的元素為C、H、O、NC.酶1、酶2催化的反應(yīng)均伴有大量的能量釋放D.一般而言，mRNA、tRNA、rRNA三種物質(zhì)的初步水解產(chǎn)物均含有乙16.研究發(fā)現(xiàn)：酸可以催化蛋白質(zhì)、脂肪以及淀粉的水解。研究人員以蛋清為實驗材料進行了如下實驗。下列相關(guān)說法錯誤的是A.酶和加熱都能加快反應(yīng)速率，但相關(guān)的原理不同B.蛋白塊a中的蛋白質(zhì)分子比蛋清中的蛋白質(zhì)分子更容易被蛋白酶水解C.處理相同時間，蛋白塊b明顯小于蛋白塊c，可以證明酶具有高效性D.將鹽酸與蛋白酶溶液和蛋白塊混合，可以準(zhǔn)確地測定pH對蛋白酶活性的影響17.下列有關(guān)酶的發(fā)現(xiàn)過程的敘述，錯誤的是A.斯帕蘭札尼做了一個巧妙的實驗，發(fā)現(xiàn)了化學(xué)消化B.巴斯德和李比希的觀點既有積極意義，又有其局限性C.畢希納認為酵母細胞中的某些物質(zhì)能夠在酵母細胞破碎后繼續(xù)起催化作用D.薩姆納得到脲酶結(jié)晶后，認為多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA18.線粒體中的[H]與氧氣結(jié)合的過程需要細胞色素c的參與。細胞接受調(diào)亡信號后，線粒體中的細胞色素c可轉(zhuǎn)移到細胞質(zhì)基質(zhì)中，并與Apaf－1蛋白結(jié)合引起細胞凋亡。下列說法錯誤的是A.有氧呼吸過程產(chǎn)生[H]的場所為細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)B.細胞色素c參與有氧呼吸第三階段的反應(yīng)C.細胞色素c功能喪失的細胞將無法合成ATPD.若細胞中Apaf－1蛋白功能喪失，細胞色素c很可能不再引起該細胞凋亡19.如圖為探究酵母菌細胞呼吸的實驗裝置，錐形瓶裝有正常生長的酵母菌及足量培養(yǎng)液，試管裝有溴麝香草酚藍水溶液，從閥門通入的空氣已去除CO2，實驗過程其他條件適宜。下列敘述錯誤的是A.若打開閥門，探究溫度對酵母菌有氧呼吸的影響，則通入錐形瓶的O2屬于無關(guān)變量B.若關(guān)閉閥門，以乳酸菌替代酵母菌進行實驗，試管中溶液顏色由藍變綠再變黃C.若打開閥門，在不同溫度下進行實驗，試管溶液顏色變化所需的時間越短，則表明酵母菌在所處溫度下的有氧呼吸越旺盛D.若關(guān)閉閥門進行實驗，一段時間后錐形瓶中的液體能使酸性重鉻酸鉀變成灰綠色20.下面三個裝置可用于研究萌發(fā)種子的呼吸作用方式及其產(chǎn)物。下列有關(guān)分析錯誤的是A.裝置甲可用于探究呼吸作用是否放熱B.裝置乙有色液滴向左移動，說明種子萌發(fā)只進行有氧呼吸C.裝置丙可用于探究萌發(fā)種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2D.三個裝置中的種子都必須進行消毒處理，都需要設(shè)置對照實驗21.高等植物的光合作用依賴光合色素。不同環(huán)境條件下，葉綠素a和葉綠素b之間可以相互轉(zhuǎn)化，這種轉(zhuǎn)化稱為“葉綠素循環(huán)”。研究發(fā)現(xiàn)，在蔭蔽條件下，葉綠素a/葉綠素b的值會降低，以適應(yīng)環(huán)境。下列關(guān)于葉綠素的敘述，正確的是A.葉綠素a和葉綠素b主要分布在葉綠體的內(nèi)膜上，分子中都含有MgB.利用紙層析法分離色素時，葉綠素a應(yīng)位于濾紙條的最下端C.植物葉片呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素a和葉綠素b主要吸收綠光D.弱光下葉綠素b的相對含量增高可能有利于植物對弱光的利用22.科學(xué)家向小球藻培養(yǎng)液中通入14CO2，給子實驗裝置不同時間光照，結(jié)果如表所示。根據(jù)上述實驗結(jié)果分析，下列敘述正確的是A.光反應(yīng)最初形成的很可能是3－磷酸甘油酸(三碳化合物)B.本實驗利用小球藻研究的是光合作用的光反應(yīng)階段C.3－磷酸甘油酸可直接轉(zhuǎn)化成氨基酸、有機酸等D.實驗結(jié)果說明光合作用產(chǎn)物是各種糖類23.如圖甲表示水稻葉肉細胞在光照強度分別為0、4、8、12 klx時，單位時間釋放的氣體總量的變化，圖乙表示用水稻葉片實驗時光合作用速率與光照強度的關(guān)系。下列有關(guān)敘述正確的是A.圖甲中，光照強度為8 klx時，細胞的光合作用速率等于呼吸作用速率B.圖乙中，限制e、f、g點葉片光合速率的主要環(huán)境因素為光照強度C.圖乙中，如果增大CO2濃度，曲線和X軸的交點f點可能向右移動D.圖甲中，光照強度為12 klx時，單位時間內(nèi)葉肉細胞固定了12個單位的CO224.下列關(guān)于觀察植物細胞有絲分裂實驗的敘述，正確的是A.只有從新生的根尖上取材，才能觀察到有絲分裂B.解離時間要盡量長，以確保根尖組織細胞充分分離C.解離液解離、弄碎根尖以及壓片都有利于細胞的分散D.臨時裝片鏡檢時，視野中最多的是處于分裂中期的細胞25.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，腫瘤細胞能釋放一種叫“微泡”的泡狀結(jié)構(gòu)，其攜帶一種特殊的“癌癥蛋白”。當(dāng)“微泡”與血管上皮細胞融合時，“癌癥蛋白”作為信號分子促進新生血管異常形成，并向著腫瘤方向生長。下列與此相關(guān)的敘述中，不合理的是A.腫瘤細胞與正常細胞相比遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化B.腫瘤細胞釋放“微泡”的過程中需要消耗能量C.“癌癥蛋白”一定催化新生血管形成過程中的特定反應(yīng)D.新生血管異常形成與細胞內(nèi)的基因選擇性表達有關(guān)二、非選擇題：共50分。第26～27題為必考題，每個試題考生都必須作答。第30～31題為選考題，考生根據(jù)要求作答。26.(10分)鮮食玉米是指具有特殊風(fēng)味和品質(zhì)的幼嫩玉米，它具有甜、糯、嫩、香等特點，但采摘后，物質(zhì)的轉(zhuǎn)化會明顯影響鮮食玉米的特有風(fēng)味和鮮嫩品質(zhì)。為研究儲藏鮮食玉米的適宜條件，我國科學(xué)家進行了如下實驗：選擇大小、成熟度一致、無病蟲害鮮食玉米果穗均分為3組，分別置于5℃、15℃和25℃條件下，每隔4h取樣1次，測定其可溶性總糖含量、總淀粉含量及淀粉合成酶(SSS酶)活性，連續(xù)取樣48h，結(jié)果如下。請分析回答：(1)根據(jù)實驗結(jié)果可知，鮮食玉米品質(zhì)的改變是因為             轉(zhuǎn)化為             ，該過程與             的活性變化有關(guān)(2)三個溫度中，最適于儲藏鮮食玉米的溫度是             ，理由是                  。(3)研究發(fā)現(xiàn)，SSS酶是一種蛋白質(zhì)，研究者采用定量分析方法測定不同pH對該酶的酶促反應(yīng)速率(V)的影響，得到如圖所示曲線。當(dāng)pH偏離6.8時，酶促反應(yīng)速率都會下降，下降的原因可能有三種：①pH變化破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致酶不可逆失活；②pH變化影響了底物與酶的結(jié)合狀態(tài)，這種影響是可逆的；③前兩種原因同時存在。現(xiàn)要探究當(dāng)pH＝5時酶促反應(yīng)速率下降的原因，請在上述實驗基礎(chǔ)上，簡要寫出實驗思路                      。27.(10分)圖1表示細胞有絲分裂不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例(用Y表示)的變化關(guān)系；圖2、圖3分別表示觀察有絲分裂固定裝片時看到的高等動物甲、高等植物乙的特定細胞圖像。(1)細胞增殖包括             和細胞分裂整個連續(xù)的過程。(2)圖1中AD段完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成，同時細胞的體積會稍稍            (填“變大”“變小”或“不變”)。EF段后Y值變?yōu)?/span>1的原因是                          。圖3處于圖1中的             段(填字母)。(3)圖2細胞中的染色體數(shù)：染色單體數(shù)：核DNA數(shù)等于             。(4)圖3細胞中的結(jié)構(gòu)H為細胞板，再觀察細胞一段時間，結(jié)構(gòu)H             (填“有”或“沒有”)變化，原因是                                                         。(二)選考題：共30分。請考生從給出的選修1(28～29題)和選修3(30～31題)中任選一個模塊作答，并用2B鉛筆在答題卡上把所選題號后的方框涂黑。注意所做題目的題號必須與所涂題目的題號一致，并且在解答過程中寫清每問的小題號，在答題卡指定位置答題。如果多做則按所做的第一題計分。[選修1：生物技術(shù)實踐]28.(15分)紅酸湯是一種很有特色的火鍋底料，其制作流程如圖所示。請分析回答以下問題：(1)密封發(fā)酵時，常在壇中加入成品紅酸湯，其目的是                               。乳酸發(fā)酵的過程常用的菌種有                          (填兩種乳酸菌的名稱)。(2)裝壇時壇口留有一點空間而不裝滿的目的是                          ，紅酸湯腌制過程的初期會有氣泡冒出，但氣泡的產(chǎn)生逐漸停止，試分析原因：                       。(3)紅酸湯有利于人體腸道內(nèi)多種益生菌的生長。消化道炎癥往往與益生菌群減少、有害菌群增多有關(guān)。研究表明，治療消化道慢性炎癥時，不宜濫用抗生素。濫用抗生素的害處有             。(4)亞硝酸鹽的含量影響紅酸湯的品質(zhì)，在發(fā)酵過程中影響亞硝酸鹽含量的因素有                      (答兩點即可)。絕大部分亞硝酸鹽在人體內(nèi)以“過客”的形式隨尿液排出，只有在特定的條件下，才會轉(zhuǎn)變成致癌物即             。29.(15分)蘋果干腐病是一種名為茶藤子葡萄座腔菌的真菌引起的疾病，病菌通常由枝條傷口入侵感染，在傷口處形成潰瘍。某小組進行了不同藥物實驗，以期為蘋果干腐病的防治提供合理的建議。資料一：將采集的病組織用打孔器打成直徑為9cm的組織塊，經(jīng)0.1%氯化汞消毒、清洗后分成三組。其中A、B兩組分別放置于0.5%苦參堿、40%福美砷藥液中浸泡2min，后用鑷子夾出置于倒好的PDA平板上；C組進行相應(yīng)處理，作為對照。25℃光照培養(yǎng)兩天后，與對照組相比，A、B兩組中真菌的抑制率分別為84.0%、82.6%。資料二：0.5%苦參堿是從植物體內(nèi)提取的植物源殺蟲劑；40%福美砷是化學(xué)農(nóng)藥，含有砷。資料三：PDA培養(yǎng)基配方如下表所示請回答下列問題(1)霉菌屬于真菌，在培養(yǎng)霉菌時，需將培養(yǎng)基的pH調(diào)至             (填“酸性”、“中性”或“弱堿性”)。(2)PDA培養(yǎng)基中葡萄糖主要為真菌的生長提供                                  (答出兩點)。該培養(yǎng)基中添加鏈霉素的作用很可能是                                      。(3)該培養(yǎng)基經(jīng)             滅菌后，需放在37℃溫箱培養(yǎng)24h，符合要求后方可使用，其目的是                                                                        。(4)作為對照的C組的處理是                                ，然后用鑷子夾出置于倒好的PDA平板上。(5)通過上述實驗，該小組認為，建議使用0.5%苦參堿防治蘋果干腐病。你認為該小組做出建議的依據(jù)有                                                     。(答出兩點即可)[選修3：現(xiàn)代生物科技專題]30.(15分)pBV220質(zhì)粒是被廣泛應(yīng)用的大腸桿菌載體，其結(jié)構(gòu)如圖所示。其中PRPL是啟動子，rrB是基因轉(zhuǎn)錄終止信號，Ampr是氨芐青霉素抗性基因，ori是質(zhì)粒復(fù)制起點，EcoR I、Hind III、BamH I、Pst I均為限制性內(nèi)切酶。回答下列問題：(1)從圖中可看出，pBV220作為運載體具備的條件有                   。(答出兩點即可)(2)將目的基因與此質(zhì)粒構(gòu)建基因表達載體時，通常用圖中             兩種限制酶切割此質(zhì)粒，其優(yōu)點是                       。用這兩種酶一共可以切開此質(zhì)粒的         個磷酸二酯鍵，并且會             (填“消耗”或“產(chǎn)生”)同樣數(shù)量的水分子。(3)將構(gòu)建好的基因表達載體導(dǎo)入大腸桿菌前，需用Ca2+處理大腸桿菌，使之成為        細胞，以提高轉(zhuǎn)化效率。目的基因是否成功導(dǎo)入大腸桿菌，可采用             方法進行檢測，此時需在含有             片段上用放射性同位素等標(biāo)記，以此作為探針。31.(15分)近年來，我國死于狂犬病的人數(shù)有上升趨勢?？袢〔《镜暮怂崾?/span>RNA，機體感染病毒后產(chǎn)生的特異性IgC抗體，能消除狂犬病病毒，這是接觸狂犬病病毒后及時注射疫苗和特異性抗體的重要依據(jù)。我國利用地鼠的腎細胞培養(yǎng)狂犬病疫苗，已取得良好效果。請根據(jù)上述材料，回答下列問題：(1)巴斯德利用固定毒株制成減毒活疫苗，以預(yù)防狂犬病。培養(yǎng)病毒不能用化學(xué)培養(yǎng)基，原因是                                                                             。(2)獲取特異性抗體可用單克隆抗體制備。在制備克隆抗體的過程中，需用到的動物細胞工程技術(shù)有                                                           (答出兩點即可)。(3)下面是單克隆抗體制備過程示意圖，請據(jù)圖回答：①圖中過程A從小鼠的脾臟中取得的“小鼠細胞”是經(jīng)             刺激的B細胞。②圖中過程B是細胞融合，該過程可用滅活的             誘導(dǎo)。經(jīng)過B過程形成的雜交瘤細胞和最終培養(yǎng)的雜交瘤細胞的區(qū)別是                          。③獲取特異性抗體的方法也可以采用向動物體內(nèi)反復(fù)注射某種抗原，使動物產(chǎn)生抗體，然后從動物血清中分離所需抗體。與這種方法制備的抗體相比，單克隆抗體具有            的優(yōu)點。④最終獲得的雜交瘤細胞既可以在小鼠的(填部位)內(nèi)培養(yǎng)，也可以在體外培養(yǎng)液中培養(yǎng)。一般而言，在體外培養(yǎng)動物細胞時，需要滿足的氣體環(huán)境是                          。     

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