
·2 滑輪組的相關(guān)計算
【典例1】大壯同學(xué)自制了如圖所示的健身器材,堅持鍛煉身體。用細(xì)繩系在輕桿的O點將輕桿懸掛起來,在桿的A端懸掛質(zhì)量m1=10 kg的重物,在B端豎直向下緩慢拉動輕桿至水平位置。已知AO長1.5 m,OB長0.5 m,大壯質(zhì)量m2=56 kg,g取10 N/kg,求此時:
類型1 杠桿的相關(guān)計算
(1)大壯對桿的拉力大小;
(2)地面對大壯的支持力大小。
大壯受三個力,重力G、桿對大壯的拉力F、地面對大壯的支持力F支,三個力平衡,桿對大壯的拉力與大壯對桿的拉力為相互作用力,大小相等,則地面對大壯的支持力F支=G-F= m2 g-F=56 kg× 10 N/kg-300 N=260 N,地面對大壯的支持力為260 N。
【典例2】如圖所示,小明在探究利用杠桿做功的實踐活動中,杠桿一端固定,中點處掛有一重力G為20 N的物體,現(xiàn)用手豎直提起杠桿的另一端,使物體緩慢勻速提升(摩擦忽略不計)。
(1)若不計杠桿自重,求拉力F的大小。
(2)若杠桿是一根材料均勻的硬棒,將物體提升的高度h為0.10 m,小明使用杠桿所做的有用功W有為多大?若此時杠桿的機(jī)械效率為80%,則杠桿自身的重力為多少?
【典例3】【2020·三明質(zhì)檢·2分】將規(guī)格完全相同的滑輪,用繩子繞成圖中的甲、乙滑輪組。使用甲、乙滑輪組分別勻速提升重力為G1、G2的兩物體,升高相同的高度。繩子自由端施加的拉力大小分別為F1和F2,物重G1>G2,不計繩重和摩擦。下列判斷正確的是( )
類型2 滑輪組的相關(guān)計算
A.拉力F1一定小于F2B.甲、乙滑輪組的有用功相同C.乙滑輪組的機(jī)械效率較高D.甲的額外功與有用功的比值較小
【典例4】工人用滑輪組將重 500 N的重物從地面勻速提升至樓上,已知拉力為300 N,樓高3 m,不計摩擦與繩重,求: (1)此過程中的有用功。
解:(1)由題意得W有=Gh=500 N× 3 m=1 500 J。
(2)滑輪組的機(jī)械效率。
【典例5】如圖所示,質(zhì)量為960 kg、底面積為0.5 m2的石材A放在水平地面上,利用滑輪組水平拉動A,使其在20 s的時間內(nèi)勻速向墻靠近了4 m,水平拉力F=500 N,不計繩、滑輪組的重力以及繩與滑輪組之間的摩擦,g取10 N/kg。求:
(1)A對水平地面的壓強(qiáng);
(2)A在運動過程中受到摩擦力的大??;
(3)拉力F做功的功率。
【典例6】如圖所示,斜面長s=8 m,高h(yuǎn)=3 m。用平行于斜面F= 50 N的拉力,將重力為G=100 N的物體,由斜面的底端勻速拉到頂端,用時t=10 s。求:
類型3 斜面的相關(guān)計算
(1)有用功W有。(2)拉力做功的功率P。
(3)物體受到的摩擦力f。(4)該斜面的機(jī)械效率η。
1.【2020·泉州質(zhì)檢·2分】如圖的裝置中,物體B重為30 N,每個滑輪重均為6 N,不計繩重及滑輪的摩擦?,F(xiàn)用水平力F=20 N向右勻速拉動物體A,物體B也隨滑輪勻速上升。則物體A受到的摩擦力為________N,滑輪組的機(jī)械效率為______%。 (百分號前保留2位小數(shù))
2.【2019·龍巖模擬·6分】如圖所示,工人用沿斜面向上、大小為500 N的推力,將重800 N的貨物從A點勻速推至B點,所用時間為20秒。已知AB長3 m,B距地面高 1.5 m。求: (1)推力對貨物做的功;
這是一份福建省2021年中考物理一輪復(fù)習(xí)第34課時內(nèi)容綜合專題:電學(xué)計算基礎(chǔ)知識梳理課件,共29頁。PPT課件主要包含了·3電熱綜合計算,解題技巧等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份福建省2021年中考物理一輪復(fù)習(xí)第30課時內(nèi)容綜合專題:動態(tài)電路基礎(chǔ)知識梳理課件,共19頁。PPT課件主要包含了并聯(lián)電路等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份福建省2021年中考物理一輪復(fù)習(xí)第27課時內(nèi)容綜合專題:電路的識別設(shè)計與電路故障基礎(chǔ)知識梳理課件,共22頁。PPT課件主要包含了·1電路的識別,·2電路連接,·4電路故障,類型2電路連接,解如圖所示,類型4電路故障,L1發(fā)生開路,L2發(fā)生開路,L1短路,電阻R等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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