看拼音，寫詞語（8分）
pèi hé jiā shuǐ yǔn nuò dǎn qiè
（ ）（ ） （ ） （ ）
chuán bō ài mù fā shì yóu yǒng
（ ） （ ） （ ） （ ）
給加點的字選擇正確的讀音，在下面打“√”。（3分）
蓑(shuāi suō)毛 懶(lǎn nǎn)惰 間（jiān jiàn）隔
好處（chǔ chù） 客舍(shě shè) 僵硬（yìng yìn）
我會選擇正確的字。（5分）
建 健 鍵
（ ）康 （ ）設 （ ）全 （ ）盤 （ ）議
玲 嶺 伶
山（ ） （ ）俐 （ ）瓏 峻（ ） 瘦骨（ ）仃
四、把下面句子中畫“ ”的部分換成合適的成語。（3分）
1.我喜歡那套房子, 雖然很好，但還有缺陷的是離上班的地方太遠。（ ）
2. 我們是班級干部，從道理上說應當這樣以身作則。 （ ）
3. 我們先要自己以身作則，然后才能很有道理，底氣十足地指出別人的缺點。
（ ）
五、判斷下列說法是否正確。正確的打“√”，錯誤的打“ד。（5分）
1.《白鷺》這篇課文是郭沫若寫的，全文表達了作者對白鷺的喜愛之情。 （ ）
2《落花生》一文中提到花生不好看，所以作者不喜歡它。 （ ）
3.《珍珠鳥》的作者是馮夢龍，是一篇描寫生動，富有詩情畫意的散文。 （ ）
4.《將相和》一文主要寫了趙國廉頗和藺相如之間的故事。 （ ）
5.《圓明園的毀滅》的作者是琦君，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛和對侵略者野蠻行徑的無比仇恨。告誡人們要不忘國恥，振興中華。 （ ）
六、按要求改寫句子。（6分）
1.《牛郎織女》是我國古代四大民間傳說。（修改病句）____________________________________________________________________
2.桂花真香。（改成夸張句）
____________________________________________________________________
3.年年堅持植樹造林。 能使武漢變成綠色的花園城市。（用關聯(lián)詞連成一句話）
_____________________________________________________________________七、根據課文內容填空。（1—5小題每空一分，第6小題4分共12分）
讀了《將相和》，我學會了兩個成語故事____________和____________。
《搭石》這篇課文引用了一句俗語：“_________________________________?！?我還能寫出一句俗語：_______________________________________________。
3.《落花生》的作者是 。通過這篇課文我領悟到的做人的道理是：
_____________________________________________________________________
4.__________________________，不拘一格降人才。
5.莫等閑，_____________________，空悲切。
6.默寫《示兒》。
___________
_____________________，_____________________。
_____________________，_____________________。
八、口語交際（2＋3=5分）
1.小亮說：“老師說我聰明，我覺得我不寫作業(yè)也能取得好成績?！?你能用學過的詩句或諺語來勸誡他嗎？
_____________________________________________________________________
2.讓我們來做一名“小小推銷員”向別人介紹一種你喜歡的“商品”。你準備從哪些方面去介紹“商品”呢？比如：外觀、用途、使用方法等，找出產品最能打動人的地方，準備精彩的描述，介紹時至少用上兩種說明方法。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 九、閱讀短文，回答問題。（23分）
（一）將相和（節(jié)選）（11分）
有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了，他們說，藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢？藺相如對他們說：“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”他們說：“當然秦王厲害！”藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國呀！”
藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一 口氣，就不顧國家利益，真不應該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上縛著荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來( )，連忙熱情地出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。
選文中有兩個問句，第1個是_______問句，第2個是_______問句。請將第2個問句換個說法，使句意不變 ：_____________________________________________________________。（4分）
2．請用一個成語概括畫“_________”的句子，并將其填入文中括號中。 （1分）
3．用“﹏”畫出“藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕”中“往回趕”的原因。（2分）
4. 讀了這個片段，你覺得廉頗是個什么樣的人呢？藺相如呢？（4分）
_____________________________________________________________________
（二）想做橡樹的比爾?蓋茨（12分）
比爾?蓋茨是美國微軟電腦公司的總裁。他之所以能取得非常大的成就，是因為他從小就立下了一個志愿——要做昂首天穹的橡樹。
比爾?蓋茨上小學時，一本《世界百科全書》已經遠遠不能滿足他的求知欲了。他鉆到爸爸的書房里，看不懂法律方面的書，就看起名人傳記來，大名鼎鼎的科學家富蘭克林、政治家羅斯福、軍事家拿破侖以及大發(fā)明家愛迪生等人的傳記，他都看。
“我的孩子，你為什么喜歡這些人物的傳記呢？”老蓋茨撫摸著兒子的頭，非常和藹地問。
“為了思考?！?
“為了思考？”
“對，為了思考。這些偉大人物和普通人是不一樣的。我要好好揣摩他們是如何思考的，這樣就能找出這些人取得偉大成就的原因?！?br> 見兒子小小年紀就表現(xiàn)出非凡的想象力，思想已經走在年齡的前頭，老蓋茨是既吃驚又高興。一有機會，老蓋茨就給孩子買書，買回各種書籍。比爾?蓋茨高興極了，他在自己的小房間里建立了一個小書架，把書分門別類地放好，還編上了序號。日子一天天過去了，小書架上的書越來越多，有歷史人物傳記，有法律、商貿方面的書，還有文學作品等等。
一天，比爾?蓋茨的同學來他家做客，發(fā)現(xiàn)比爾?蓋茨在看這些書。禁不住好奇地問：“你怎么買這么多書？”“在書中可以學到好多好多新的東西。只有多讀書，才能使自己變得與眾不同?！薄案蓡嵋c眾不同？和別人一樣生活不好嗎？就像草原上的小草一樣?！薄芭c其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵荒丘上的橡樹，因為小草千篇一律，毫無個性，而橡樹高大挺拔，昂首天穹?！?比爾?蓋茨堅定地說。
1.根據下面句子的意思，在文中找到相應的詞語。（3分）
(1)形容名氣很大。（ ）
(2)跟大家不一樣。（ ）
(3)一千篇文章都一樣，比喻辦事按一個格式，非常機械。（ ）
2.請你說說“因為他從小就立下了一個志愿——要做昂首天穹的橡樹?！边@句話中，破折號的作用。（2分） _____________________________________________________________________
用自己的話說說“思想已經走在年齡的前頭”這句話的意思。（2分） _____________________________________________________________________
認真讀文章，想一想這篇短文想告訴我們什么道理？（2分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
5.比爾?蓋茨小時候的志向是做一棵昂首天穹的橡樹，你的志向呢？寫一寫。（3分）
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 十、快樂習作（30分）
生活中每個人都有對手，每個人也都需要對手。請以“對手”為話題，寫一篇記敘文，敘述你和對手之間發(fā)生的事。
要求：內容具體，有真情實感，題目自擬，450字左右。
100
200
300
400
500

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