期末模擬測試卷（五）根據(jù)新教材編寫滿分：100分　試卷整潔分：2分積累運(yùn)用（44分）一、拼寫樂園。（11分）1.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打上“√”。（3分）盤踞（jū　jù）　　　　　　額枋（fānɡ 　fǎnɡ）流淌（shǎnɡ　tǎnɡ ）      傾聽（qīn　qīnɡ）竄出（cuān　cuàn）        和藹（ǎi　 ài ）2.看拼音，寫詞語，注意書寫美觀。（8分）dànɡ yànɡ         bào zhà           qí zhì　          pù bù（　　　　）　   （　　　　） 　   （　　　?。?/span>      （　　　　） línɡ lì          xuán ɡuà          péi yǎnɡ          páo xiào（　　　　）     （　　　　）   　 （　　　?。?/span>      （　　　　）二、選擇題。（14分）1.下列四組詞語中不是近義詞的一組是（　　）（2分）A.井然有序——井井有條　      B.迥然不同——截然不同C.全神貫注——聚精會神        D.弄巧成拙——歪打正著2.對加點(diǎn)字解釋有誤的一組是（　?。?分）A.喜出望外（探訪）　　　　　東張西望（看）B.負(fù)荊請罪（背）            負(fù)隅頑抗（倚靠）C.積勞成疾（?。?/span>            疾馳而去（急速，猛烈）D.載歌載舞（又，且）        三年五載（年）3.選擇合適的詞語填入句子中。（2分）A.打圓場　　B.唱白臉　　C.跑龍?zhí)住　.花架子（1）我犯錯時，媽媽總是（　?。棠炭偸浅洚?dāng)和事佬，出來（　?。?。（2）春節(jié)晚會上，（　?。┑目偸侨蝿谌卧?，主角也從不擺（　?。?/span>4.下列句子中關(guān)聯(lián)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（　?。?分）A.你即使細(xì)細(xì)欣賞京劇，也會發(fā)現(xiàn)其中的許多奧秘。B.人的一生難免要遭受挫折，如果遭受了挫折便灰心喪氣，那么就很難取得事業(yè)上的成功。 C.雖然火災(zāi)來勢兇猛，非常危險，但是消防隊(duì)員臨危不懼，戰(zhàn)斗在救災(zāi)搶險的第一線。D.井蛙只有跳出井外，才能知道海闊天高。5.下列對“以為世無足復(fù)為鼓琴者”斷句，正確的是（　　）（2分）A.以為/世無足復(fù)為鼓琴者B.以為世無足/復(fù)為鼓琴者C.以為世/無足復(fù)/為鼓琴者D.以為世/無足復(fù)為/鼓琴者6.下列句子中使用的修辭手法相同的兩句是（　?。?/span>2分）①飄飄灑灑的雨絲，是無數(shù)輕捷柔軟的手指。②綠樹村邊合，青山郭外斜。③那一團(tuán)團(tuán)飄然而過的絲綢，猶如天幕上朵朵鮮艷的彩云。④遠(yuǎn)處，一只不知名的鳥兒開始啼囀起來，仿佛在傾吐著雨后的歡悅。A.①③　　　　B.①④　　　　C.②③　　　　D.②④7.下列能體現(xiàn)“保護(hù)地球環(huán)境”的主題的是（　?。?分）①但存方寸地，留與子孫耕?！、诙拿?，講禮貌，做新時代的少年?！?/span>③有限的資源，無限的循環(huán)。　④早晨去“綠樹林”背單詞。A.①②  B.①③  C.②③  D.③④三、按要求寫句子。（8分）1.老師伸手抓去了竹節(jié)人。（擴(kuò)寫句子）________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.為了防止不再發(fā)生這樣悲慘的森林失火事故，消防警察加強(qiáng)了森林防火管理。（用修改符號修改病句）3.我臉紅地對媽媽說：“你沒說，爸爸可說過?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_______________________________________________________________________4.以“關(guān)愛”為開頭仿寫句子。關(guān)愛是一句問候，給人春天般的溫暖；關(guān)愛是一個眼神，給人無聲的祝福；關(guān)愛是______________，_____________________；關(guān)愛是________________，_______________________。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（11分）1.詩句“__________________，__________________”寫出了黃河的雄偉氣勢；《春 日》中詩句“_______________，________________”寫出了春天美好的景致?！耙凰o(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來”這兩句詩運(yùn)用了________、________的修辭手法。2.《有的人》的作者是____________，是為了紀(jì)念魯迅逝世十三周年而寫的。魯迅有很多名言一直激勵著我們，請你寫出一句：_________________________________________________________________________________________________________3.本學(xué)期我們認(rèn)識了許多優(yōu)秀人物：有為自己想得少、為別人想得多的魯迅先生，也 有列夫·托爾斯泰筆下____________的桑娜夫婦；有_____________________的種樹老人，也有____________________________的郝副營長。閱讀天地（26分）五、閱讀下列材料，回答問題。（6分）下面是對某班學(xué)生最喜歡閱讀哪類書的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表。讀物卡通漫畫小說及其他文學(xué)作品科學(xué)知識讀物報道國家大事的報紙占總?cè)藬?shù)比例45%31%19%5%1.分析上面的表格，你獲得了什么信息？（不少于兩方面）（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________2.讀完上面的表格，關(guān)于閱讀，請你給他們提一些建議。（4分）對老師，你會建議：_____________________________________________________________________________________________________________________________對學(xué)生，你會建議：______________________________________________________ _______________________________________________________________________六、課外閱讀。（20分）（一）小院的夏天鄰家的葡萄藤悄悄地翻過院墻，帶須的嫩尖偷看我的小窗。窗上的牽?；ㄅ郎贤唛埽?/span>太陽透過青葉在我的桌上灑下綠光。一只蜜蜂飛進(jìn)小屋嗡嗡地歌唱，推開窗子又吹來茉莉花的清香。1.從這首小詩中的_________、_________、_________、__________等詞語，我們感受到作者把動植物當(dāng)作了人來寫。（2分）2.這首詩應(yīng)該用（　　）的語調(diào)和語速朗誦。（2分）A.激昂、快速  　　　　　B.悲傷、緩慢C.可憐、緩慢  　　　　　D.愉悅、中速3.下列表述不正確的是（　?。?分）A.全詩通過蜜蜂、牽?；?、陽光、葡萄等這些生活中常見的事物構(gòu)成了美麗的畫面。B.這首詩表達(dá)了詩人對生活的熱愛、對自然的向往。C.“帶須的嫩尖偷看我的小窗”和“推開窗子又吹來茉莉花的清香”兩句是從視覺角度來描寫的。D.作者由窗外寫到窗內(nèi)，讀起來很有層次感。（二）美麗的歧視高考落榜，對于一個正值青春花季的年輕人，無疑是個打擊。8年前，我的同學(xué)大偉就正處于這種境地。而我則考上了北京的一所大學(xué)。當(dāng)我進(jìn)入大學(xué)三年級時，有一日大偉忽然在校園里尋到了我，原來，他也是北京某名牌大學(xué)的一員了。“祝賀你——”我說。“是該祝賀。你知道嗎？兩年前我一直認(rèn)為自己完了，沒什么出息了，可父母對我抱有很大希望，我被迫去復(fù)讀——你知道‘被迫’是一種什么滋味嗎？在復(fù)讀班，我的成績是倒數(shù)第五……”“可你現(xiàn)在……”我迷惑了。“你接著聽我說。有一次那個教英語的張老師讓我在課堂上背單詞，那會兒我正讀一本武俠小說。張老師很生氣，說：‘大偉，你真是沒出息，你（　?。?/span>糟蹋爹娘的錢，（　?。┖馁M(fèi)自己的青春。（　?。┠隳芸忌洗髮W(xué)，全世界（　?。]有文盲了?！耶?dāng)時仿佛要炸開了，我噌地跳離座位，跨到講臺上指著老師說：‘你不要瞧不起人，我此生必定要上大學(xué)?！f著我把那本武俠小說撕得粉碎。你知道，第一次高考我分?jǐn)?shù)差了100多分，可第二年我差17分，今年高考，我竟超了80多分……我真想找到張老師，告訴他我不是窩囊的人……”3年后，我回到高中的母校，班主任告訴我：“教英語的張老師得了骨癌。”我去看張老師，他興致很高，其間，我忍不住提起了大偉的事……張老師突然老淚橫流。過了一會兒，他讓老伴取來了一張舊照片，照片上，一位學(xué)生正在巴黎的埃菲爾鐵塔下微笑。張老師說：“18年前，他是我教的那個班里最聰明也最不用功的學(xué)生。有一次，我在課堂上講：‘像你這樣的學(xué)生，如果考上大學(xué)，我頭朝下轉(zhuǎn)三圈……’”“后來呢？”我問。“后來同大偉一樣，”張老師言語哽咽著說，“對有的學(xué)生，一般的鼓勵是沒有用的，關(guān)鍵是要用鋒利的刀子去做他們心靈的手術(shù)——你相信嗎？很多時候，別人的歧視能使我們激發(fā)出心底最堅(jiān)強(qiáng)的力量。”兩個月后，張老師離開了人世。又過了4年，我出差至京，意外地在大街上遇到大偉，讀博士的他正攜女友悠閑地購物。我給大偉講了張老師的那席話……在熙熙攘攘的人群中，大偉突然淚流滿面。在那以后的時光里，我一直回味著大偉所遭遇的滿含愛意卻又非常殘酷的歧視。我感到，那“歧視”蘊(yùn)含著一種催人奮進(jìn)的力量。對大偉和那位在埃菲爾鐵塔下留影的學(xué)生而言，在他們的人生征途中，張老師的“歧視”肯定是最寶貴最美麗的。1.選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在文中的括號里。（2分）既……又……　　只要……就……　　要是……就……2.這篇文章為我們講述了一個時間跨度超過8年的故事，文章是用8年前―→大學(xué)三年級時的一日―→_____________―→_____________―→______________―→____________________________等表示時間順序的短語連接起來的。（4分）3.為什么張老師“歧視”學(xué)生所說的話語會收到意想不到的效果呢？請從文中找到答案，用橫線畫出相關(guān)句子。（2分）4.文中分別寫了“張老師突然老淚橫流”和“大偉突然淚流滿面”這兩句話，我知道張老師老淚橫流是因?yàn)開______________________________；大偉流淚是因?yàn)開_______________________________________________________________________。（4分）5.對題目《美麗的歧視》理解不正確的是（　?。?分）A.張老師的“歧視”雖然殘酷，但充滿著愛意。正是這樣的歧視激發(fā)出大偉和那位在埃菲爾鐵塔下留影的學(xué)生心底最堅(jiān)強(qiáng)的力量，讓他們擁有了美麗的人生。B.歧視學(xué)生本身是不對的，“美麗”一詞只是為了維護(hù)張老師的形象。C.“美麗”與“歧視”本身是一組矛盾的詞語，這樣的題目更能激發(fā)讀者的好奇心。妙筆生花（30分）七、習(xí)作。（30分）每個人在心靈深處都希望得到別人的贊賞，而來自他人的一句喝彩，會給我們的生活注入鮮活的動力。那么，你曾為誰喝彩？或者你曾得到誰給予的喝彩？請以“喝彩”為話題，自選角度，確定中心，寫一篇作文。注意文章條理清晰，吐露真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)在500～600，題目自擬。
期末模擬測試卷（五）參考答案一、1.jù√　fānɡ√　tǎnɡ√　qīnɡ√　cuàn√　ǎi√ 2.蕩漾　爆炸　旗幟　瀑布　伶俐　懸掛　培養(yǎng)　咆哮二、1.D　2.A　3.（1）B　A?。?/span>2）C　D　4.A　5.A　6.A　7.B三、1.老師怒氣沖沖地伸手抓去了費(fèi)了許多功夫做出來的，建立了赫赫偉績，鏖戰(zhàn)猶酣的兩個竹節(jié)人。 3.我臉紅地對媽媽說，她沒說，爸爸可說過。4.示例：一杯熱茶　給人溫暖的體貼　一首歌曲　給人身心的愉悅四、1.九曲黃河萬里沙　浪淘風(fēng)簸自天涯　等閑識得東風(fēng)面　萬紫千紅總是春　對偶　擬人2.臧克家　其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。3.勤勞、善良　植樹造林、造福后代　為下一代著想、勇于獻(xiàn)身五、1.①較多學(xué)生喜歡閱讀卡通漫畫類書籍，極少數(shù)學(xué)生對報道國家大事的報紙感興趣。②喜歡小說及其他文學(xué)作品和科學(xué)知識讀物的人占調(diào)查總?cè)藬?shù)的1/2。2.要鼓勵學(xué)生多讀文學(xué)名著、科普類書籍和時事新聞報刊。閱讀不要只專注于卡通漫畫類書籍，要多讀一些文學(xué)名著，多了解一些科普知識及國家時政新聞。六、（一）1.翻過　偷看　爬上　歌唱2.D　3.C（二）1.既　又　要是　就2.3年后　兩個月后　又過了4年　在那以后的時光里3.對有的學(xué)生，一般的鼓勵是沒有用的，關(guān)鍵是要用鋒利的刀子去做他們心靈的手術(shù)——你相信嗎？很多時候，別人的歧視能使我們激發(fā)出心底最堅(jiān)強(qiáng)的力量。4.大偉終于不負(fù)期望，考上了大學(xué)　張老師的良苦用心感動了他5.B

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