第五單元綜合檢測(cè)滿分：100分      試卷整潔分：2分積累運(yùn)用（49分）一、拼音樂園。（10分）1.在下面加點(diǎn)字的正確讀音上打“√”。（4分）悄悄（qiāo  qiǎo）        鸚鵡（yīn  yīnɡ）玩耍（shǎ  shuǎ）         合攏（lónɡ  lǒnɡ）2.看拼音，寫詞語。（6分）（1）那只dā chuán的小鳥是一只cuì niǎo，它有著又尖又長的zuǐ bɑ，是bǔ yú的能手。（2）小貓xǐ huɑn在白天shuì jiào。二、字詞天地。（12分）1.給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（4分）張：A.展開，打開；B.鋪排，陳設(shè)；C.看，望；D.量詞。（1）原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。      （   ）（2）翠鳥有一張紅色的長嘴。                                （   ）（3）小孩過生日不應(yīng)該鋪張浪費(fèi)。                            （   ）（4）同學(xué)們上課時(shí)要認(rèn)真聽講，不能東張西望。                （   ）2.選詞填空。（4分）觀看        觀賞        觀察         觀光（1）暑假里，來頤和園（         ）的人非常多。（2）經(jīng)過仔細(xì)地（         ），我終于發(fā)現(xiàn)了草地的秘密。（3）今天，我（         ）了一場(chǎng)精彩的足球比賽。（4）周末的時(shí)候，來公園（         ）菊花的人非常多。3.根據(jù)意思選成語，并選擇其中一個(gè)造句。（4分）一本正經(jīng)         引人注目（1）形容神態(tài)舉止端莊嚴(yán)肅，鄭重其事。有時(shí)含諷刺意味。（            ）（2）引起人們的注意或重視。（            ）造句：_____________________________________________________三、選擇題。（6分）1.下列詞語搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）A.彩色的小鳥              B.金色的香味C.一本正經(jīng)的樣子          D.翠綠的羽毛2.下列詞語中是一對(duì)反義詞的是（   ）A.張開——合攏            B.觀察——察看C.常常——經(jīng)常            D.用力——使勁3.下列句子中不是比喻句的一項(xiàng)是（   ）A.運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣沖向終點(diǎn)。B.蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。C.所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。四、句子天地。（12分）1.多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英?。ㄕ諛幼?，補(bǔ)充句子）（2分）多么_____________________！多么_______________________！2.有一天，我發(fā)現(xiàn)草地不是金色的，而是綠色的。（用加點(diǎn)詞語仿寫句子）（2分）____________________________________________________________________3.我正想著，它一下子沖進(jìn)水里，不見了?？墒?，沒一會(huì)兒，它飛起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。（1）句中的“它”指的是______。用“○”圈出句中描寫“它”的動(dòng)作的詞。（3分）（2）我也會(huì)寫含有一系列動(dòng)詞的句子：____________________________________________________________（2分）4.你在生活中觀察到了什么？請(qǐng)根據(jù)下列提示寫一寫。（3分）媽媽買回幾個(gè)橘子，它們的皮是黃色的，摸上去_______________________，放到鼻子邊聞，____________________，剝了皮嘗一下，______________________。五、判斷正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（4分）1.《搭船的鳥》一文體現(xiàn)了鳥與人的和諧之美。                        （   ）2.向日葵會(huì)隨著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)，含羞草被觸碰后會(huì)“害羞”地低下頭。        （   ）3.《金色的草地》主要描寫了“我”和弟弟在草地上種蒲公英的故事。    （   ）4.觀察時(shí)不僅可以用眼睛看，用耳朵聽，還可以用手摸，用鼻子聞，有時(shí)還可以嘗一嘗。                                                            （   ）六、讀下面這則加油站的進(jìn)站須知，完成練習(xí)。（5分）1.從圖中可知，石油有_____________________和易聚集靜電荷的特性。（2分）2.下列說法或做法正確的一項(xiàng)是（   ）（3分）A.小王想趁著加油的時(shí)間把車檢修一下，避免在路上出現(xiàn)故障。B.加油時(shí)間比較短的車輛不需要熄火。C.加油站進(jìn)出車輛的速度不得超過5公里/小時(shí)。D.小明和小伙伴覺得加油站很好玩，就直接進(jìn)去玩了。（21分）閱讀天地（21分）七、課內(nèi)閱讀。（7分）金色的草地（節(jié)選）有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。1.聯(lián)系上下文解釋詞語。（2分）觀察：___________________________________________________________合攏：____________________________________________________________2.作者喜愛蒲公英的原因是：它給“我們”帶來了_______________，也給“我們”帶來了_______________。（2分）3.“蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。”下列對(duì)這句話理解不正確的一項(xiàng)是（   ）（3分）A.這句話把蒲公英的花比作人的手掌。B.這句話把蒲公英的花當(dāng)成人來寫。C.這句話點(diǎn)明了蒲公英的花朵擁有張開、合攏的能力。八、課外閱讀。（14分）五色梅①我家院子里養(yǎng)著許多花。那盆枝繁葉茂的五色梅，我最喜歡。②五色梅的葉子剛長出來時(shí)是淺綠色的，后來逐漸變成了深綠色。它七月份長出花蕾，八月份開花，九月份怒放。五色梅開出的花非常別致，一朵花是由多種顏色的小花組成的，黃、綠、橙、紅、白，樣子像一把花雨傘?；ㄔ陉柟獾恼找?，加上綠葉的襯托顯得更好看了，遠(yuǎn)看就像一棵小樹上落了幾只小鳥，近看又好像幾個(gè)小姑娘穿著一身的花衣裳，微風(fēng)吹來，搖搖擺擺，美麗極了。③五色梅有頑強(qiáng)的生命力，只要剪下一枝泡在水里，過幾天，就會(huì)長出根，再把它拿出來，埋在土里，就會(huì)長成一株新的五色梅。它就是這樣“傳宗接代”的。④五色梅的軀干是嬌弱的，但誰要想借此欺負(fù)它，那無疑是自討苦吃。記得我上一年級(jí)的時(shí)候，爸爸剛把五色梅買回家，我覺得好玩，上去要摸，奶奶急忙告訴我說：“別摸，莖上有刺，會(huì)扎著的。”我不在乎，把奶奶的話當(dāng)耳旁風(fēng)，用手一碰，壞了！許多小刺兒扎在了我的手上。這時(shí)我才知道，五色梅看上去弱不禁風(fēng)，可實(shí)際上它長了許多小刺兒在保護(hù)自己呢！⑤我愛五色梅，我愛它嬌美的姿態(tài)，我愛它迎著風(fēng)霜不畏秋寒的傲骨，我愛它不擇條件、不屈不撓的旺盛生命力。1.從短文中找出與下面意思相對(duì)應(yīng)的成語，填在括號(hào)里。（2分）（1）身體虛弱，連風(fēng)吹都禁不住。                      （            ）（2）在困難或惡勢(shì)力面前不屈服，不退縮。              （            ）2.短文在介紹五色梅時(shí)，先寫了五色梅的____________和____________，接著寫五色梅有__________________，最后寫五色梅善于保護(hù)自己。（3分）3.下列對(duì)短文理解正確的一項(xiàng)是（   ）（3分）A.短文寫了五色梅軀干的嬌弱，呼吁大家不要欺負(fù)它。B.五色梅具有頑強(qiáng)的生命力，葉子無論在幾月份都是淺綠色。C.短文通過對(duì)五色梅的描寫，表達(dá)了作者對(duì)五色梅的喜愛和贊美之情。4.文中畫“____”的句子描寫的是五色梅的_______________，從____________、____________兩個(gè)方面寫出了它的美麗動(dòng)人。我也能像這樣描寫一種我喜歡的花：____________________________________________________________________（6分）妙筆生花（30分）九、按要求作文。（30分）美麗的翠鳥，神奇的蒲公英，可口的楊梅……自然界的一切是那么美，你是喜歡多姿多彩的植物,還是喜歡活潑可愛的小動(dòng)物？請(qǐng)仔細(xì)觀察并介紹你印象最深的一種動(dòng)物或植物吧！字?jǐn)?shù)350字左右。
第五單元綜合檢測(cè)參考答案一、1.qiāo√  yīnɡ√  shu?！?/span>  lǒnɡ√    2.（1）搭船  翠鳥  嘴巴  捕魚   （2）喜歡  睡覺二、1.（1）A   （2）D   （3）B   （4）C    2.（1）觀光   （2）觀察   （3）觀看   （4）觀賞    3.（1）一本正經(jīng)   （2）引人注目       春天，郁金香開了，那嬌嫩的花瓣十分引人注目。三、1.B   2.A   3.C四、1.濃郁的香氣  好看的桂花    2.這支鉛筆不是他的，而是我的。    3.（1）翠鳥  沖  飛  銜  站  吞      （2）一回到家，媽媽就連忙放下包，鉆進(jìn)廚房，開始做飯。    4.很光滑  有一股淡淡的清香  酸酸甜甜的，很好吃五、1.√  2.√  3.×  4.√六、1.易燃、易爆、易揮發(fā)、易滲漏  2.C七、1.仔細(xì)察看（事物或現(xiàn)象）。      合到一起。本文指蒲公英的花瓣合在一起。    2.歡樂  趣味  3.B八、1.（1）弱不禁風(fēng)  （2）不屈不撓    2.葉子  花  頑強(qiáng)的生命力    3.C    4.花  顏色  樣子    示例：桂樹的花非常特別，一朵朵小花像一粒粒黃色的小米粒，那么多花擠在一起，就像一群可愛的小孩聚在一起玩耍。

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