1.熟記關(guān)聯(lián)詞語的類型。2.理解常用的關(guān)聯(lián)詞的內(nèi)在關(guān)系，并能正確使用。3.能判斷句子之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系和邏輯關(guān)系，正確排序。
把兩個或兩個以上在意義上有密切聯(lián)系的句子組合在一起，叫關(guān)聯(lián)句。關(guān)聯(lián)詞語可以把兩個或兩個以上在意義上有密切聯(lián)系的句子﹙分句 ﹚組合成一個句子﹙復(fù)句 ﹚，因而要學(xué)會運用。
1. 并列關(guān)系——各分句間的關(guān)系是平行并列的2.遞進關(guān)系——后面比前面更重、更大、更難推進一層3.轉(zhuǎn)折關(guān)系——意思相反、相對、拐了個彎4.選擇關(guān)系——兩種情況選擇一種5.因果關(guān)系——原因和結(jié)果，位置可以換6.假設(shè)關(guān)系——一個是假設(shè)情況，一個假設(shè)結(jié)果7.條件關(guān)系——前面提出條件，后面在條件下產(chǎn)生結(jié)果8.承接關(guān)系——連續(xù)動作、一定順序說
關(guān)聯(lián)詞運用歌謠既又也還表并列，不是而是別記錯；不是就是是不是，或者要么表選擇；不僅不但表遞進，而且并且更還也；雖然但是為轉(zhuǎn)折，盡管可是加可卻；只有和才只要就，條件還有無論都；要是那么如果就，即使和也表假設(shè)。
不是······而是······（并列）不是······就是······（選擇）是······還是······（選擇）
盡管······也······（轉(zhuǎn)折）不管······也······（條件）
既然·····就······（因果）只要······就······（條件）
關(guān)聯(lián)詞一般成對出現(xiàn)，只有少數(shù)單獨使用。如：“可是”“而”“因此”等。它們大多有一定的搭配習(xí)慣，不能任意搭配。
誤用 濫用 漏用 搭配不當(dāng)
搭配不當(dāng)：成對使用時不一致
1.排序題。給出若干句子，按語意連貫的要求排成一段通順的話。2.嵌入題。即給出上下句，確定語境，要求在其中嵌入一句話或一段話，使之上下銜接，語意連貫。3.承接題。即只給上句，要求選擇與之連貫的下句。調(diào)整句子順序時，一要理清思路，二要抓標(biāo)志性詞語，如關(guān)聯(lián)詞、關(guān)鍵詞等；選擇句式時，我們除了要把握全段中心外，還要注意與上文的聯(lián)系，看它是否與前后連貫、協(xié)調(diào)貫通。
要求我們選擇句式時，除了要把握全段中心，還要注意與上文的聯(lián)系，看它是否前后相連、協(xié)調(diào)貫通，是否與行文保持一致。
1.各個句子要圍繞統(tǒng)一的話題展開，即有一個共同的中心。2.句子間要有合理的順序，形成清晰的思路。3.體現(xiàn)語言的呼應(yīng)。
常見句順序：時間順序、空間順序、事情發(fā)展順序、總分順序
句子排序，就是按一定的順序把錯亂的句子重新排列成一段通順的話。如，時間先后、空間轉(zhuǎn)移、事情發(fā)展、總分順序、邏輯順序(因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、承繼順序……)
1、時間先后:時日(年月日、過去、現(xiàn)在、未來等)、季節(jié)、年齡等先后順序。2、空間轉(zhuǎn)移:方位(從上到下、從前到后等) 、地點等變換順序。3、事情發(fā)展:按照事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果等發(fā)展順序。4、總分順序:包括分總、總分、總分總、先概括后具體等表達順序。5、邏輯順序:一般包括因果、轉(zhuǎn)折、承繼、從現(xiàn)象到本質(zhì)，先整體后局部等順序。6、雜合順序：一些題目包含了兩種或幾種順序，交錯在一起。
1.讀：初讀，讀懂每句話的意思；再讀，整體感知一段話的含義，了解這段話的主要內(nèi)容。2.找：抓住每句話中的關(guān)鍵詞，理清每句話之間的關(guān)系。找出排列順序的根據(jù)，如：表示事情發(fā)展順序的詞語，表示時間先后順序的詞語，表示地點轉(zhuǎn)換順序的詞語等。3.試：按確定的根據(jù)，試著用鉛筆來整理、排列句子，因為用鉛筆便于修改。4.查：按照排列好的順序仔細(xì)讀幾遍，檢查排列是否合理，語句是否通順連貫。確認(rèn)無誤后，再標(biāo)出正確答案。
實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
【考點：關(guān)聯(lián)詞】選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在下面的句子中。
不但······而且······ 如果······ 就······ 因為······所以······ 之所以······是因為······ 既······又······ 即使······也······
1.（ ）不注意用眼衛(wèi)生，（ ）會影響你的視力。2.人藏在地道里， （ ）不氣悶，（ ）不嫌暗。3.鍛煉身體 （ ）能增強體質(zhì)，提高免疫力，（ ）能使人精神抖擻，容光煥發(fā)。4.作物（ ）能生長，（ ）土壤里含有水分和養(yǎng)料。
本題考查對關(guān)聯(lián)詞的辨別及運用能力。首先要明辨每個句子前后分句之間的關(guān)系，然后選取對應(yīng)關(guān)聯(lián)詞填空。填完后，讀幾遍，看句子是否通順。
1.地球所擁有的自然資源是有限的。2.我們不能任意毀壞、浪費自然資源。_________________________________
【考點：關(guān)聯(lián)詞】用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把下面的兩個句子連成一句話。
本題考查關(guān)聯(lián)詞語的掌握情況。完成此題，要認(rèn)真讀句子，理解每句話的意思，弄清楚句子之間的關(guān)系，明確誰是因，誰是果，然后選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連接句子。
（1）只有努力學(xué)習(xí)，就能提高成績。（ ） （2）少年閏土之所以生活在農(nóng)村，能接觸大自然，因為他懂得許多知識。（ ） （3）即使再讓我看上一天，我也搞不清這些知識點。（ ） （4）盡管這件事過去了很多年，而且我至今仍記憶猶新。（ ）
【考點：關(guān)聯(lián)詞語】判斷下列句子關(guān)聯(lián)詞語用得是否恰當(dāng)。
? 不但……而且……　如果……就……　　　因為……所以…… 之所以……是因為……　　　既……又……　　　即使……也…… （1）（　如果?。┎蛔⒁庥醚坌l(wèi)生，（　 就 　）會影響你的視力。 （2）人藏在地道里，（　 既 ?。┎粴鈵灒ā?又 ?。┎幌影?。 （3）音樂（　不但　）能給人美的享受，（　而且?。┠芴找比说那椴?。 （4）作物（　之所以　）能生長，（　是因為　）土壤里含有水分和養(yǎng)料。
【考點：關(guān)聯(lián)詞語】選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在下面的句子中。
【點撥】題目考查的是學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞的辨別及運用能力。首先要辨明每個句子前后分句之間的關(guān)系。然后選取對應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞來填空。（1）句前后是假設(shè)關(guān)系，（2）句前后是并列關(guān)系，（3）句前后是遞進關(guān)系，（4）句前后是因果關(guān)系。填完后，默讀幾遍，看看句子是否通順。
____，你盡可流動明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛流急湍；____，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕語，春水潺潺；____，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香、黃菊的清爽；____，你盡可品評自娛，把玩深賞。①文學(xué)是一座姹紫嫣紅的百花園 ②文學(xué)是一杯回味無窮的香茗③文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國畫 ④文學(xué)是一首清脆圓潤的古曲A.①③④② B.④③②① C.③④①② D.②①③④
【考點：關(guān)聯(lián)詞】文后的四個句子依次填入橫線中，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）
學(xué)生學(xué)會了與別人合作，(　　)可以幫助自己找到成功的捷徑，(　　)可以幫助別人獲得提高和發(fā)展，(　　)可以為大家今后步入社會，走上工作崗位打下很好的基礎(chǔ)。 A.要么　要么　并且 B.只有 才 還 C.如果 就 還 D.不僅 還 并且
【考點：關(guān)聯(lián)詞語】【2020?吉林省長春市】依次填入下列空白處最恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　)。
（ ）借著樓道的燈光，我將教室的門鎖好，走下樓去。（ ）我關(guān)上樓道的燈，摸黑下了樓。（ ）寫完作業(yè)，燈火通明的教室里就剩下我一個人了。（ ）一夜要浪費多少電??！于是，我轉(zhuǎn)身又上了樓。（ ）我快速收好書包，熄滅燈，走出教室。（ ）走到操場，我忽然想起樓道的燈沒關(guān)。
【考點：句子排序】重新排列下列句子。
在我迷惘徘徊的時候，你呼喚我：是山的兒女就應(yīng)該堅如磐石；在我驕傲的時候，你呼喚我：__________。A．是山的兒女怎能居功自傲B．謙虛謹(jǐn)慎是山的兒女的品質(zhì)C．是山的兒女就不能自滿自足D．是山的兒女就應(yīng)該虛懷若谷
【考點：句子銜接】從句式中搭配的角度看，橫線上應(yīng)填的內(nèi)容最恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　)。
竹，是上蒼賞賜南山的肺，吐納氧氣，滋生水汽， 。① 瀉進山腳下的洼地② 凝結(jié)在葉尖化為晶瑩的露珠③ 匯成一泓輕盈的靜湖④ 跌落巖縫匯聚成叮咚作響的山泉A. ②①③④ B. ②③①④ C. ②④①③D. ②④③①【解析】解答此題，一看文段的思路，二看選項的內(nèi)容?？次亩危? 講述的是竹的功用，緊承的應(yīng)是“滋生水汽”之后的內(nèi)容；看給出 的四句話，按照水汽到靜湖的發(fā)展過程, 其發(fā)生順序應(yīng)為：先是水汽 凝結(jié)為露珠，然后露珠跌落巖縫、匯成山泉，之后泉水瀉進洼地， 匯成靜湖。所以正確答案為C。
【考點：句子銜接】填入橫線處的句子排列順序恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ C ）。
( )他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。( )他看見地上有一團白白的東西。( )忽然，他看見有幾個小同學(xué)在打掃操場，爭做好事。( )下課了，張良在操場上玩。( )他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那個廢紙團。( )想著，他就若無其事地走開了。( )走近一看，原來是一團廢紙。
有些錯亂的句子，往往是敘述了一件事情或某一活動的過程。我們就可以按事情發(fā)展順序來排列。
對一些錯亂的句子，我們找出表示時間概念的詞語，如，早晨、上午、中午、下午等詞語，然后按時間先后順序進行排列句子。
( )十天過去了，幼芽變成了嫩葉，形狀像一一個個巴掌綠的可愛。( )一天清晨，我去澆水時發(fā)現(xiàn)它已出芽了。( )春天來了，我們和老師一起在校園種下了蓖麻籽。( )夏天來了，葉子大得像一把把扇子。( )花落了，結(jié)出一顆顆淡綠色的小果實，還有淡淡的紅色。( )慢慢地開出了小花，花柱。( )秋天到了，我們的蓖麻收獲了。
( )它的樹干又粗又高，枝葉特別茂盛。( )銀杏樹又叫白果樹。( )銀杏的果實很像杏，我們平時買的白果實際上是銀杏的核，它富有營養(yǎng)，是一種綠色保健食品。( )這一片片葉子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。( )每年四月份，當(dāng)成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時候，人們才注意到銀杏樹開花了。( )原來是因為無論是它的雄花還是雌花，都很不顯眼。
這段話是圍繞銀杏樹來寫的，可按先總述后分述或先分述后總述。
1.我聽不懂她在唱什么。2.在這樣的夜里竟然能聽到如此熱烈激昂的歌唱，我不由得驚奇了。
雖然我聽不懂她在唱什么，但是在這樣的夜里竟然能聽到如此熱烈激昂的歌唱，我不由得驚奇了。
【考點：關(guān)聯(lián)詞語】【2020?山東省濰坊市】用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把下面的兩個句子連成一句話。
①杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。②幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。③這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。④布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！? A.②④①③ B.②①④③ C.①③②④ D.①④③②
【考點：關(guān)聯(lián)詞語】（海安）下列句子順序排列正確的一項是（　?。?br/> 【點撥】此題主要考查排列句序的能力。首先要弄清句與句之間的關(guān)系，找到正確排列順序的依據(jù)，然后要找準(zhǔn)首句。經(jīng)過閱讀分析，我們知道這段話是按“總分總”的順序排列的，由句②中的“幾千年來”可以判斷它是總起句；由句②中的“草木榮枯、候鳥去來”可以判斷句①應(yīng)該排在句④前；而由句③中的“這樣看來”可以判斷它是總結(jié)句。
只有……才…… 雖然……但是…… 不僅……還…… 之所以……是因為…… （1）學(xué)習(xí) （ ）要有科學(xué)的方法， （ ）要有積極進取的精神。 （2） （ ）我們的生活富裕了， （ ）不能浪費。 （3）作物 （ ）能生長， （ ）土壤里含有水分和養(yǎng)料。 （4） （ ）善于調(diào)查研究， （ ）能作出正確判斷。
【考點：關(guān)聯(lián)詞語】選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行
用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把幾句話合成一句。
（1）實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)。 實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。 _______________________________________________（2）你看過科教片《保護青蛙》。 你為青蛙動作的敏捷、捕食的準(zhǔn)確而贊嘆不已。 _______________________________________________ _______________________________________________
實踐不但是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)，而且是唯一標(biāo)準(zhǔn)。
如果你看過科教片《保護青蛙》，就會為青蛙的動 作敏捷、捕食的準(zhǔn)確而贊嘆不已。
① 太陽出來了。② 夕陽收起了最后一縷霞光。③ 湖里的睡蓮就張開了花瓣，面對著太陽升起的地方欣喜地等待著。④ 湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。⑤ 中午，太陽火辣辣的。⑥ 湖里的睡蓮都慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺去了。⑦ 東方露出晨曦。⑧ 它仿佛知道睡蓮的心愿，把第一束陽光灑在了睡蓮身上。A. ⑦③①⑧⑤④②⑥ B. ⑦③①⑧⑤⑥②④ C. ⑦①⑧⑤③②④⑥
把下面幾句話排列成段，正確的排列順序是（ A ）。
( )下課鈴響了，我把卷子交了，心里特別難過。( )昨天晚上，聽說電視節(jié)目要播放電影《左羅》，我想，明天考數(shù)學(xué)，我早起一會兒復(fù)習(xí)一下還不行嗎？( )上課時，老師發(fā)下卷子，我一看就心慌了，哎呀，有兩道大題我不會做。( )今天早上我一睜眼，還差十分鐘就要上課了，我急急忙忙跑到學(xué)校。( )我真后悔，昨天晚上我不該光顧看電視，沒復(fù)習(xí)功課。( )我就一直坐在電視機前看到十點四十五分。A. ⑹、⑷、⑵、⑴、⑶、⑸ B. ⑹、⑷、⑶、⑴、⑵、⑸ C. ⑹、⑴、⑶、⑷、⑵、⑸ D. ⑴、⑶、⑸、⑹、⑷、⑵
下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検?（ ）
　　 紀(jì)錄片《舌尖上的中國》第二季，又一次讓國人回味無窮，　　　　，　　　　，　　　　，　　　　。①也不僅僅是這些美食的前世今生②以及故事背后中國社會的劇烈變革③還有美食背后那些來自鄉(xiāng)野、來自草根的命運故事④只是，這一回的“舌尖”，讓人回味的不僅僅是鏡頭前的美食A.④①②③　　　B.④①③②C.③②①④　　　D.④③②①
【2020?山東省新泰市】依次填入下面橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　)。(3分)
（ 5 ）他又說道：“我們中國人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學(xué)的人不搞清我們的歷史更不行。”（ 2 ）相反，他幾次問我各科學(xué)習(xí)成績怎么樣。我說我連續(xù)幾年獲得優(yōu)良獎 章，文科理科學(xué)習(xí)成績都還不錯。（ 1 ）我知道這是對我的批評，也是對我的希望。（ 3 ）他說道：“這樣好！愛好文學(xué)的人不要只讀文科的書，一定要多讀各 科的書?！保?6 ）想來有趣，那一下午，葉老先生沒談我那篇獲獎的作文，也沒談寫作。他沒有向我傳授什么文學(xué)創(chuàng)作的秘訣、要素或指南之類。（ 4 ）他又讓我背中國歷史朝代，我沒有背全，有的朝代順序還背顛倒了。
把下列句子按照正確順序進行排列。
(1)她(　　　)我們的老師，(　　　)我們的大朋友。(2)這棵翠綠的竹子(　　　)被風(fēng)連根拔起，(　　　)不從中間折斷。
在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
與其……不如……　因為……所以……　如果……就……　不僅……而且…… 不是……而是…… 雖然……但是……　無論……都……　只有……才…… 春秋時期，吳王準(zhǔn)備攻打楚國。（ 雖然 ）遭到大臣極力反對，（ 但是 ）吳王仍一意孤行，說：“（ 如果 ）誰再來勸阻我，我（ 就 ）立刻處死他！”過了三天，吳王在花園里看到侍奉自己的少年。那少年向他講述了打鳥時看到的現(xiàn)象：螳螂捕蟬，黃雀在后。并一語雙關(guān)地說：“（ 因為 ）它們只想到眼前的利益，（ 所以 ）就無法顧及身后憂患。這樣，（ 不僅 ）無法達到目的，（ 而且 ）毀滅自身?！眳峭趼犃巳粲兴?，說：“看來，我們做任何事情，（ 只有 ）通觀全局、瞻前顧后，（ 才 ）能趨利避害。”吳王立刻打消了攻打楚國的念頭。那少年（ 不是 ）一味地死諫，（ 而是 ）通過迂回的方式，理寓其中，讓吳王心悅誠服，這是一種智慧。
選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在下面的短文中。
(　　)虹聽見了，就驕傲起來，連太陽都看不起了。(　　)虹不相信，還是很驕傲。(　　)人們都稱贊虹很美麗。(　　)白云對虹說：“你美麗，這是真的，不過要是沒有太陽，也就不會有你了?！?　　)一會兒，白云遮住了太陽，虹就不見了。(　　)剛下過雨，太陽出來了，天上出現(xiàn)了一道美麗的虹。
把下列錯亂的句子排成一段通順的話，序號寫在括號里。
( )太陽出來了。湖里的睡蓮迎著太陽笑。( )夕陽收起了最后一縷霞光。( )湖里的睡蓮張開花瓣，面對著太陽升起的地方，欣喜地等待著。( )湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。( )中午，太陽火辣辣的。( )湖里的睡蓮都慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡著了。( )東方剛露白。
A、海馬既然叫馬，就不是一種魚。B、雖然每一個訪問埃及的人，都想看看金字塔 。C、齊白石老先生的畫盡管在中國很有名，還在全世界也很出名。D、法布爾雖然沒念過大學(xué)，但是靠著刻苦自學(xué)成了一位大學(xué)教授。
下面句子中關(guān)聯(lián)詞使用正確的是（ ）
(1)學(xué)校里哪個班級的同學(xué)遇到了困難?！∥覀儛坌男〗M會給予無私的幫助。_____________________________________________________________________(2)詹姆斯用毛巾擦著頭上的汗水?！≌材匪棺⒁曋@球場上球員們的一舉一動。_____________________________________________________________________
詹姆斯一邊用毛巾擦著頭上的汗水，一邊注視著籃球場上球員們的一舉一動。
無論學(xué)校里哪個班級的同學(xué)遇到了困難，我們愛心小組都會給予無私的幫助。
用關(guān)聯(lián)詞語把下面的句子連成一句話。
(　　)接著，左手拿過衣服，拇指按著紐扣，右手把針穿過紐扣的小孔。(　　)然后，在線的末端打上一個結(jié)。(　　)這樣反復(fù)幾次，再把針線穿到衣服背面，打上一個結(jié)。(　　)首先，我把線頭對準(zhǔn)針孔，把又長又細(xì)的線穿過針孔。(　　)最后，剪斷線，衣服上的紐扣就縫好了。這段話按先后順序描寫了_________________________的過程。
先排列句子，再完成練習(xí)。
A.人的一生難免要遭受挫折，所以遭受了挫折就灰心喪氣，那他就很難取得事業(yè)上的成功。B.因為非典型肺炎來勢兇猛，極易傳染，所以醫(yī)務(wù)工作者臨危不懼，忘我地奮斗在“抗非典”的第一線。C.一個熱愛讀書的人，既然不能擁有舒適的書房，寧靜的夜晚，也會始終保持著一份純潔的讀書情感。D.我們學(xué)習(xí)，不僅要接受前人創(chuàng)造出來的知識，更要提高自己的創(chuàng)造能力。
下列句子中關(guān)聯(lián)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）
在我六歲那年，我與家人一起到桂林游玩，　　　　　　　　　　；漓江的水靜靜流淌，流進我的心里，令我一直難以忘懷。A.這里的景色真美??！桂林的山危峰兀立，映入我的眼簾B.這里的景色真美?。」鹆帜俏７遑Ａ⒌纳?，映入我的眼簾C.那里的景色真美??！桂林的山危峰兀立，映入我的眼簾D.那里的景色真美啊！桂林那危峰兀立的山，映入我的眼
（2020江西上饒）填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ C ）（3分）　　
　 　　　　　　，你盡可流動雙眸，欣賞白云藍(lán)天，飛瀑流泉；　　　　　，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕語，春水潺潺；　　　　　，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香、黃菊的清爽；　　　　　，你盡可品評自娛，把玩深嘗。①文學(xué)是一座姹紫嫣紅的百花園　　　?、谖膶W(xué)是一杯回味無窮的香茗③文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國畫　　　?、芪膶W(xué)是一首清脆圓潤的古曲A.①③④② B.④③②① C.③④①② D.②①③④
（2020湖南長沙）依次填入文段橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M句子是（ C ）（4分）
①張仲景便在當(dāng)?shù)卮盍艘粋€醫(yī)棚，支起一口大鍋，煎熬羊肉、辣椒和祛寒提熱的藥材，用面皮包成耳朵形狀，煮熟之后連湯帶食贈送給窮人。②相傳東漢末年，“醫(yī)圣”張仲景曾任長沙太守，后辭官回鄉(xiāng)。③老百姓從冬至吃到除夕，抵御了傷寒，治好了凍耳。④從此鄉(xiāng)里人與后人就模仿制作，稱之為“餃耳”或“餃子”。⑤正好趕上冬至這一天，他看見南陽的老百姓饑寒交迫，兩只耳朵凍傷，心里十分著急。 A.⑤①②④③ B.②⑤①③④ C.⑤①④③② D.②①⑤③④
（2020重慶江津）把下列句子排列成一段通順的話，順序正確的一項是（ B ）（5分）
①生命是酒　　　?、谏强Х? ③生命是茶(1)　　　，飄逸著沁脾的清香；　　　，散發(fā)著濃烈的祝福；　　　，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能品出這淡淡的苦澀中所蘊含的真諦。①唱響了人生的樂章 ②奠定了人生的未來 ③記錄著人生的起點(2)老師說，童年是基石，　　?。煌晔菤g歌，　　　；童年是坐標(biāo)，　　　。
【2020?山東省濰坊市】讀句子，選擇恰當(dāng)?shù)亩陶Z填空。(填序號)
A.我因為避著廉將軍，不是怕他，而是為了趙國。B.即使?fàn)奚约?，也不挪動一寸地方。C.這張郵票既圖案精美，而且意義重大。D.只要對別人有益的事，我們就要去做。
下列句子關(guān)聯(lián)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）
( )幾天后，樹葉一片片分開了，像綻開的花朵. ( )三月里，柳樹抽出了新枝，長出了嫩葉。( )要是你在遠(yuǎn)處看，柳樹就好像是一團淡綠色的霧。 ( )幾個星期后，柳樹的枝葉就變成深綠色的。 ( )剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，像是一個個綠色的花骨朵。( )開始，小花苞穿著綠色的外衣。
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小升初總復(fù)習(xí)－句子｜全國通用 (共182張PPT)：

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【小升初】語文總復(fù)習(xí)課件 - 小升初總復(fù)習(xí)-第四章 句子｜全國通用 (共182張PPT)：

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