?江西省贛州市全南縣2020-2021學(xué)年七年級下學(xué)期期中生物試題
學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________


一、單選題
1．在森林古猿進(jìn)化成人的歷程中,下列具有決定意義的是（ ）
A．直立行走 B．產(chǎn)生語言 C．防御敵害 D．制造工具
2．如圖為女性生殖系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是（　　）

A．生產(chǎn)卵細(xì)胞并分泌雌性激素的是①
B．受精卵形成的場所是②
C．懷孕是指受精卵植入③的內(nèi)膜的過程
D．胚胎發(fā)育的場所是③
3．精子和卵細(xì)胞產(chǎn)生以后的繁殖過程順序正確的是 （ ）
①受精?、谂吲葜踩胱訉m內(nèi)膜　③受精卵分裂?、芊置洹、菪纬商?br /> A．②①③⑤④ B．①②③④⑤ C．③②①⑤④ D．①③②⑤④
4．胎兒在母體中生活，氧氣是（ ）
A．胎兒不呼吸，不需要氧氣
B．胎兒通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)行自主呼吸獲得的
C．胎兒通過胎盤從母體血液中獲得的
D．胎兒通過自己肺部從母體血液中獲得的
5．小亮的眼睛到了傍晚就看不清東西，到醫(yī)院檢查后，醫(yī)生說他患了夜盲癥，建議他多吃胡蘿卜，你認(rèn)為下列哪項解釋最科學(xué)（ ）
A．小亮缺乏的是維生素B1，而胡蘿卜中富含維生素B1
B．小亮缺乏的是維生素A，而胡蘿卜中富含維生素A
C．小亮缺乏的是維生素A，胡蘿卜中富含胡蘿卜素，能在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化成維生素A
D．小亮缺乏的是維生素C，而胡蘿卜中富含維生素C
6．脂肪、蛋白質(zhì)、淀粉在消化道中開始被消化的部位分別是
A．胃、口腔、小腸 B．小腸、胃、口腔
C．小腸、口腔、胃 D．口腔、小腸、胃
7．在防控新冠肺炎疫情講座中，專家表示：“不要給孩子吃垃圾食品，要多吃高營養(yǎng)、高蛋白質(zhì)的東西。”下列有關(guān)敘述錯誤的是 （ ）
A．蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞不可缺少的成分
B．人體的生長發(fā)育、組織更新，都離不開蛋白質(zhì)
C．蛋白質(zhì)與糖類、維生素一樣都是主要的供能物質(zhì)
D．大分子蛋白質(zhì)必須經(jīng)消化后才能被人體吸收
8．分別向盛有2 毫升植物油的甲、乙兩個相同試管中各滴加等量的膽汁和清水，靜置一段時間后，甲試管的植物油明顯變少，原因是 （ ）
A．膽汁將脂肪消化成甘油和脂肪酸 B．膽汁使植物油揮發(fā)性增強
C．膽汁將脂肪大顆粒乳化成小顆粒 D．膽汁讓脂肪溶解了
9．下列敘述中，與肺泡適于完成氣體交換功能相適應(yīng)的是(　　)
A．肺泡雖小，數(shù)目很多
B．肺泡外纏繞著毛細(xì)血管
C．肺泡壁僅由一層細(xì)胞構(gòu)成
D．以上都是
10．王嬸到醫(yī)院體檢，血液檢驗報告單上顯示，RBC(紅細(xì)胞數(shù))：3．0(正常值3．5～5．0)×1012個/L，Hb(血紅蛋白測定)：100(正常值110～150)g/L。她除應(yīng)多食用含蛋白質(zhì)豐富的食物以外，還應(yīng)多食用下列哪類食物 （ ）
A．含鐵多的食物 B．含磷多的食物
C．含碘多的食物 D．含維生素A多的食物
11．如下圖示人的膈肌收縮和舒張時在胸腔內(nèi)的位置，下列有關(guān)敘述正確的是（　?。?br />
A．從甲到乙時，膈肌收縮，呼氣
B．從乙到甲時，膈肌舒張，吸氣
C．呼氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)
D．吸氣開始的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)
12．下列結(jié)構(gòu)與小腸的吸收功能無直接關(guān)系的是 （ ）
A．小腸絨毛壁薄，上有微絨毛 B．小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管
C．小腸內(nèi)有腸腺，能分泌多種消化酶 D．小腸黏膜有皺襞和小腸絨毛
13．不含消化酶的消化液是（ ）
A．胃液 B．腸液 C．胰液 D．膽汁
14．不能隨地吐痰的原因是因為痰中含有 （ ）
A．灰塵 B．營養(yǎng)物質(zhì) C．唾液 D．病菌
15．人體消化系統(tǒng)的組成是（ ）
A．口腔、食道、胃、小腸、大腸、肛門
B．肝臟、唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺
C．腸液、胰液、唾液、膽汁
D．消化道和消化腺
16．人饑餓時，肚子會咕咕叫，這是胃部肌肉擠壓其內(nèi)部的水和空氣而發(fā)出的聲音。以下關(guān)于胃的說法，正確的是 （ ）
A．胃位于腹腔的右上方，上連食道，下接大腸
B．胃壁內(nèi)有胃腺，可分泌胃液，能對脂肪進(jìn)行初步消化
C．胃不能消化淀粉但可以吸收葡萄糖
D．胃的主要功能是暫時儲存食物，并對食物進(jìn)行初步消化
17．人進(jìn)行呼吸時，呼出的氣體和吸入的氣體相比，其變化是 （ ）
①溫度升高　②水分增加?、垩鹾柯栽黾印、苎鹾看笤觥、荻趸己吭黾?br /> A．①②④ B．①③④ C．②③⑤ D．①②⑤
18．青春期是人一生中身體發(fā)育和心理發(fā)展的重要時期，該時期身體和心理上都發(fā)生了一系列的變化，下列有關(guān)青春期變化特點的敘述錯誤的是（ ）
A．大腦興奮性增強，容易接受新生事物
B．女孩乳房發(fā)育、男孩喉結(jié)突起等第二性征的出現(xiàn)
C．大腦調(diào)節(jié)功能已經(jīng)完善，自我控制能力強
D．人體身高和體重增長明顯
19．當(dāng)你遇到挫折或者不順心的事情時，下列做法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?br /> A．聽聽音樂，看看電視 B．打打球或者散散步
C．找知心朋友傾訴傾訴 D．喝酒、抽煙解解悶
20．食品安全事關(guān)人的健康，下列說法不符合食品安全的是 （ ）
A．購買方便面要看保質(zhì)期 B．青菜買回時要清洗干凈
C．購買經(jīng)過檢疫的豬肉 D．剛過保質(zhì)期兩天的食品可以吃

二、綜合題
21．如圖是消化系統(tǒng)的模式圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）消化營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是圖一中的[⑥]_____________，因為它里面有圖二中[b]分泌的__________、[c]分泌的__________，以及其自身腺體分泌的腸液三種消化液。
（2）圖一中吸收少量水、無機(jī)鹽和酒精的結(jié)構(gòu)是____________（填序號）；吸收少量水和無機(jī)鹽、部分維生素的是_____________（填序號）。
22．如圖是呼吸系統(tǒng)組成示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中的①能將吸入的空氣變得溫暖、__________、清潔。
（2）人們吃進(jìn)去的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過圖中的結(jié)構(gòu)[②]__________。
（3）肺從外界吸入的氣體最終到達(dá)肺泡的過程中，膈肌處于__________ (填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)，胸腔__________(填“擴(kuò)大”或“縮小”)，肺內(nèi)的氣壓__________外界大氣壓(填“大于”或“小于”)。
（4）肺泡中的氧氣至少需要經(jīng)過__________層細(xì)胞才能進(jìn)入血液。
23．圖甲是人的新鮮血液加入抗凝劑的分層圖，圖乙是顯微鏡下觀察到的人血涂片視野。據(jù)圖回答（在“[ ]”中填序號或字母，在“ ”上填文字）：

（1）圖甲中A為淡黃色半透明液體，是__________。
（2）圖甲中的B，是由圖乙中序號__________表示的細(xì)胞組成。
（3）血細(xì)胞中，不能觀察到細(xì)胞核的有__________ (填序號)。
（4）人體內(nèi)有炎癥時，圖乙中[ ]__________的數(shù)量會明顯增加；能對止血和凝血起重要作用的是[ ]__________。

三、實驗探究題
24．圖一表示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗材料的處理，圖二表示顯微鏡下觀察到的視野圖像，請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象，回答下列問題。

（1）取出小魚，用__________的棉絮（或紗布）包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，露出口和尾部。
（2）將培養(yǎng)皿放在載物臺上，用__________倍顯微鏡進(jìn)行觀察。
（3）圖二是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭血液流動的圖像，根據(jù)血管內(nèi)的血流方向判斷，血管1是__________，血管3是__________；血管2是__________，判斷2的依據(jù)是________________________________。
25．某同學(xué)為了探究“饅頭在口腔中的變化”設(shè)計如下實驗，請分析回答：

（1）甲、乙兩支試管均需置于_______℃的水中10分鐘，此實驗中的變量是__________。
（2）充分?jǐn)嚢璧哪康氖悄M口腔中__________的作用。
（3）滴加碘液后觀察兩支試管中的顏色變化，可以看到甲試管__________，乙試管__________(填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”)。此現(xiàn)象說明唾液對饅頭有初步__________的作用。


參考答案
1．A
【分析】


現(xiàn)代類人猿與人類的根本區(qū)別主要在于：（1）運動方式不同。類人猿主要是臂行；人類則是直立行走。（2）制造工具的能力不同。類人猿可以使用自然工具，但是不會制造工具；人類可以制造并使用各種簡單和復(fù)雜的工具。（3）腦發(fā)育的程度不同。類人猿腦的容量約為400 mL，沒有語言文字能力；人腦的容量約為1 200 mL，具有很強的思維能力和語言文字能力。
【詳解】
人類和類人猿都起源于森林古猿。最初的森林古猿是棲息在樹上生活的。一些地區(qū)由于氣候變化，森林減少，在樹上生活的森林古猿被迫到地面上生活。經(jīng)過漫長的年代逐漸進(jìn)化為現(xiàn)代的人類。人類為了自身的生存，在與環(huán)境斗爭的過程中雙手變得越來越靈巧，大腦越來越發(fā)達(dá)，逐漸產(chǎn)生了語言和意識，并形成了社會。而一直生活在樹上的森林古猿，經(jīng)過漫長的年代，逐步形成現(xiàn)代的類人猿。所以，兩足直立行走是人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志。故選A。
【點睛】
解答此題的關(guān)鍵是知道在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件。
2．C
【分析】
女性的生殖系統(tǒng)主要包括①卵巢、②輸卵管、③子宮、陰道等。思考解答。
【點睛】
A．①卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官，A正確。
B．②輸卵管的作用是輸送卵細(xì)胞，也是受精作用的場所，B正確。
C．生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞，含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕，C錯誤。
D．子宮是胚胎發(fā)育的場所，D正確。
故選C。
【詳解】
此題主要考查的是女性的生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及功能，
3．D
【分析】
人體的生殖發(fā)育過程是先產(chǎn)生生殖細(xì)胞，兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，受精卵發(fā)育成胚胎，進(jìn)而發(fā)育成胎兒，胎兒發(fā)育成熟就從陰道產(chǎn)出，即分娩。
【詳解】
生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞，含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，形成器官、系統(tǒng)逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換；懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩。可見D正確。
故選D。
【點睛】
熟記胚胎的發(fā)育過程是解題的關(guān)鍵。
4．C
【分析】
胚胎發(fā)育最初的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃，著床后來自母體．此時胎盤只是交換的場所。
【詳解】
人的精子與卵細(xì)胞在輸卵管處相遇并結(jié)合形成受精卵，隨后受精卵開始發(fā)育成最初的胚胎，此時的發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃。當(dāng)胚胎到達(dá)子宮后著床（也就是我們所說的懷孕），此后通過胎盤交換營養(yǎng)物質(zhì)來自母體，同時將代謝廢物經(jīng)母體排出。懷孕兩周后，胚胎稱作胎兒。胎兒在母體內(nèi)：胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的。母體懷孕280天（40周）左右，胎兒發(fā)育成熟。成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過程成為分娩。分娩的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生。
故選C。
【點睛】
解答此題的關(guān)鍵是知道胎兒與母體交換物質(zhì)的器官。
5．C
【分析】
維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病。
【詳解】
維生素的種類很多，對人體具有重要的作用。其中維生素A的作用是促進(jìn)人體正常發(fā)育，增強抵抗力，維持人的正常視覺，缺乏時人體會患夜盲癥，即傍晚看不清東西。維生素A在動物的肝臟中含量豐富，植物性食物中一般不含維生素A，但是玉米、胡蘿卜等植物性食物中含胡蘿卜素，胡蘿卜素在人體內(nèi)能轉(zhuǎn)化成維生素A，因此經(jīng)常食用胡蘿卜植物性食物也可以有助于預(yù)防夜盲癥。故選C。
【點睛】
本題考查維生素的作用及缺乏癥，掌握人體需要的維生素，重點了解維生素A的作用、缺乏癥以及食物來源是解答本題的關(guān)鍵。
6．B
【分析】
食物中的維生素、水和無機(jī)鹽等小分子物質(zhì)可以被人體直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收。
【詳解】
食物中的營養(yǎng)物質(zhì)消化如下：

淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵坏鞍踪|(zhì)的消化是從胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸；脂肪的消化開始于小腸，小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，同時，肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化。因此，淀粉等糖類物質(zhì)，蛋白質(zhì)、脂肪在小腸內(nèi)分別被徹底消化為葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸。所以淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中開始化學(xué)消化的器官依次是口腔、胃、小腸。
故選B。
7．C
【分析】
食物中含蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽、水等六大類營養(yǎng)物質(zhì)，它們各具有一定的作用。
【詳解】
AB．蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，是構(gòu)成人體細(xì)胞不可缺少的成分；人體的生長發(fā)育、組織更新，都離不開蛋白質(zhì)，AB正確。
C．蛋白質(zhì)也能提供少量的能量，但是人體主要的供能物質(zhì)是糖類，維生素不能提供能量，C錯誤。
D．大分子蛋白質(zhì)不能直接被人體吸收，必須經(jīng)消化成小分子物質(zhì)才能被人體吸收，D正確。
故選C。
【點睛】
解答此題的關(guān)鍵是掌握六大類營養(yǎng)物質(zhì)的主要作用，結(jié)合題意，即可解答。
8．C
【分析】
植物油主要成分是脂肪，膽汁中雖不含消化酶，但膽汁能把脂肪乳化成脂肪微粒，促進(jìn)脂肪的消化，然后根據(jù)各種消化液的消化作用分析回答。
【詳解】
植物油的主要成分是脂肪，脂肪只能在小腸內(nèi)才能被消化。首先在小腸中膽汁的作用下，脂肪被變成脂肪微粒，加大了與消化酶的接觸面積。而后再在腸液和胰液中酶的作用下，被消化成甘油和脂肪酸。因此甲試管有膽汁的乳化作用，膽汁將脂肪大顆粒乳化成小顆粒，植物油明顯減少。
故選C。
【點睛】
脂肪只能在小腸中消化，膽汁中不含有消化酶，對脂肪只能進(jìn)行乳化。
9．D
【詳解】
肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的主要場所。構(gòu)成肺結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是肺泡，肺泡是氣體交換的主要部位。肺泡數(shù)目極多，增大了肺進(jìn)行氣體交換的面積；肺泡外包繞著豐富的彈性纖維，增加了肺泡的彈性；肺泡外包繞著毛細(xì)血管，且肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于肺泡和毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間氣體交換。故選D。
10．A
【分析】
血液中的三種血細(xì)胞是紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板．紅細(xì)胞的功能主要是運輸氧氣；白細(xì)胞具有防御疾病的作用；血小板具有止血和加速凝血的作用。紅細(xì)胞過少或其中的血紅蛋白過少時會患貧血，白細(xì)胞過多說明有炎癥，血小板過少會止血困難。
【詳解】
貧血是指一定體積的血液內(nèi)紅細(xì)胞數(shù)量和血紅蛋白含量低于正常范圍。形成貧血主要有三類原因：造血功能不良（常由于干細(xì)胞缺陷、造血原料不足、骨髓受到外來細(xì)胞或物質(zhì)侵占等原因）、紅細(xì)胞過度破壞及失血。血紅蛋白為輸氧的載體，故貧血后可發(fā)生全身組織缺氧癥狀，如頭暈、乏力、食欲不振、心悸，活動后易氣急等。在血常規(guī)化驗單中，RBC表示紅細(xì)胞；Hb表示血紅蛋白。由上述血常規(guī)化驗單可以看出，小明的紅細(xì)胞和血紅蛋白的數(shù)目都比正常值要小，所以患了貧血癥，應(yīng)多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物。
故選A。
【點睛】
血常規(guī)化驗單中各項的識別是考查的重點，多以材料題的形式出現(xiàn)，難度一般。
11．D
【詳解】
試題分析：呼吸運動是由呼吸肌的收縮和舒張引起的；當(dāng)膈肌與肋間肌收縮，膈肌頂部下降，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之?dāng)U大，造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動的吸氣運動，如圖中乙；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時，膈肌頂部上升，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動的呼氣運動。膈肌從甲到乙時，吸氣；呼氣完成的瞬間，膈肌處于甲狀，即吸氣開始的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)。
考點：呼氣和吸氣。
12．C
【分析】
小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，其特點是小腸是消化道中最長的一段，約5-6米，有許多皺襞和小腸絨毛，增加了消化和吸收的面積，有腸腺分泌腸液，腸液中含有多種消化酶，小腸絨毛壁和小腸毛細(xì)血管壁都很薄，都只有一層細(xì)胞組成有利于營養(yǎng)物質(zhì)。
【詳解】
A．小腸絨毛壁薄，有利于營養(yǎng)的吸收，上有微絨毛，增加了吸收的面積，A不符合題意。
B．小腸絨毛壁內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，有利于營養(yǎng)的吸收，B不符合題意。
C．小腸內(nèi)有腸腺，分泌的消化液中含多種消化酶，與消化有關(guān)，C符合題意。
D．小腸內(nèi)表面有皺襞和絨毛，增加了吸收的面積，D不符合題意。
故選C。

【點睛】
生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的，小腸有著與消化食物和吸收營養(yǎng)的功能相適應(yīng)結(jié)構(gòu)特點。
13．D
【分析】
人體消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成，消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟，它們的分泌物叫做消化液，消化液中含有消化食物的酶。
【詳解】
唾液腺分泌的唾液中含有能夠初步消化淀粉的酶；胃腺分泌的胃液中含有能初步消化蛋白質(zhì)的酶；腸腺分泌的腸液和胰腺分泌的胰液中含有能夠消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶；肝臟分泌的膽汁中不含消化酶，但對脂肪有乳化作用，能夠使脂肪變成微小顆粒，加大了脂肪與消化液的接觸面積，有利于脂肪的消化，故選D。
【點睛】
膽汁是唯一不含消化酶的消化液，對脂肪起到乳化作用。
14．D
【分析】
痰液中粘有灰塵和病菌，痰液隨地吐出，黏液變干，病菌會釋放到空氣中，感染人體。
【詳解】
氣管、支氣管的黏膜分泌黏液，會粘住灰塵病菌，再經(jīng)纖毛擺動，將粘有灰塵和病菌的黏液送到喉嚨，喉嚨發(fā)癢，人體開始咳嗽，將其咳出體外，這就是痰，當(dāng)痰液隨地亂吐時，黏液變干，病菌會迅速擴(kuò)散到空氣中，隨時感染人體，因此不能隨地吐痰是困為痰中含有病菌。
故選D。
【點睛】
本題關(guān)鍵是痰的概念。
15．D
【分析】
人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分。
【詳解】
消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門，消化腺包括大消化腺和小腺體，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝臟和胰腺；小腺體包括位于消化道內(nèi)，包括胃腺和腸腺，D正確。
【點睛】
人體消化系統(tǒng)的組成和功能。
16．D
【分析】
在消化道內(nèi)，胃呈囊狀，具有較大的伸展性，成年人的胃能容納2升左右的食物。胃內(nèi)有胃腺，能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能對蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化。所以胃的功能有兩個：貯存食物；對食物進(jìn)行初步消化。
【詳解】
A．胃位于腹腔的左上方，上連食道，下接十二指腸，A錯誤。
B．胃壁內(nèi)有胃腺，可分泌胃液，能對蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化，B錯誤。
C．胃液里面含有胃蛋白酶，能對蛋白質(zhì)進(jìn)行化學(xué)性消化，胃壁中的胃腺分泌胃液進(jìn)入胃，胃液內(nèi)含鹽酸和胃蛋白酶，能把蛋白質(zhì)初步分解成多肽，在小腸內(nèi)分解成氨基酸，所以胃不能消化淀粉；胃只能吸收少量的水、無機(jī)鹽和酒精，不能吸收葡萄糖，C錯誤。
D．在消化道內(nèi)，胃呈囊狀，具有較大的伸展性，成年人的胃能容納2升左右的食物。胃內(nèi)有胃腺，能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能對蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化。所以胃的功能有兩個：貯存食物；對食物進(jìn)行初步消化，D正確。
故選D。
【點睛】
胃的功能可結(jié)合著胃的結(jié)構(gòu)特點理解掌握，難度較小。
17．D
【分析】
正常環(huán)境中，呼出的氣體和吸入的氣體相比，其變化是二氧化碳含量增加、氧氣含量減少、溫度增高。
【詳解】
①細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量，一部分能量轉(zhuǎn)化為熱能，所以呼出的氣體溫度升高，故①正確。
②人進(jìn)行呼吸作用時，有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量，有水產(chǎn)生，因此呼出的氣體水分增加，故②正確。
③吸入的氧要提供組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用釋放能量供生命活動需要，因此氧含量減少，故③錯誤。
④⑤人進(jìn)行呼吸作用時，有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量，有二氧化碳產(chǎn)生，因此氧氣含量減少，二氧化碳的含量增加，故④錯誤，⑤正確。
故選D。
【點睛】
正確識記并理解呼出的氣體和吸入的氣體變化是解題的關(guān)鍵。
18．C
【分析】
根據(jù)青春期的特征進(jìn)行解答。
【詳解】
A.進(jìn)入青春期后，神經(jīng)系統(tǒng)和心肺功能明顯增強，大腦興奮性增強，容易接受新生事物，是學(xué)習(xí)的黃金時期，正確。
B.進(jìn)入青春期后，在性激素的作用下，開始出現(xiàn)第二性征，女孩乳房發(fā)育、聲調(diào)變高，男孩喉結(jié)突起，聲調(diào)變低等均為第二性征，正確。
C.大腦調(diào)節(jié)功能趨于完善，但是自我控制能力較弱，遇到事情仍然需要多向家長、老師請求幫助，說法錯誤。
D.青春期的顯著特征是身高突增，此外，體重也迅速增加。性成熟和性發(fā)育是青春期發(fā)育的最突出特征，正確。
故選C。
【點睛】
熟記青春期的發(fā)育特征是解題的關(guān)鍵。
19．D
【分析】
心情愉快是兒童青少年心理健康的核心。良好的情緒和適度的情緒反應(yīng)，表示兒童青少年的身心處于積極的健康狀態(tài)。但是，在日常生活中，遇到不順心的事，每個人都會或多或少地出現(xiàn)一些情緒問題，如緊張、生氣、煩惱等。當(dāng)出現(xiàn)這些問題時，我們可以試著用以下三種方法來調(diào)節(jié)自己的情緒。
方法一：當(dāng)情緒不好時，有意識地轉(zhuǎn)移話題，或者做點別的事情，如聽音樂、看電視、打球、下棋、散步等，來分散自己的注意力，這樣可以使情緒得到緩解。
方法二：把自己心中的煩惱向親人或知心的朋友訴說甚至大哭一場，或者用摔枕頭、打沙袋等方式，把積壓在內(nèi)心的煩惱宣泄出來，這樣也會有利于身心健康。但是，要注意宣泄的對象、地點和場合；方法也要適當(dāng)，避免傷害別人。
方法三：當(dāng)你想得到一件東西，或者想做某件事而未能成功時，為了減少內(nèi)心的失望，可以找一個適當(dāng)?shù)睦碛蓙戆参孔约?，這樣可以幫助你在挫折面前接受現(xiàn)實，保持較為樂觀的態(tài)度。
【詳解】
ABC．聽聽音樂，看看電視；打打球或者散散步；找知心朋友傾訴傾訴，都屬于調(diào)節(jié)情緒的好方法，ABC正確。
D．喝酒、抽煙，即危害身體健康，又不能調(diào)節(jié)情緒，會使心情更糟，意志消沉，D錯誤。
故選D。
【點睛】
解決本題的關(guān)鍵是掌握調(diào)節(jié)情緒的方法：一、轉(zhuǎn)移注意力。二、宣泄。三、自我安慰。
20．D
【分析】
食品安全是指：購買安全食品；預(yù)防食物中毒；防止食品污染。
【詳解】
A．購買帶包裝的食品時，應(yīng)當(dāng)關(guān)注食品包裝上標(biāo)注的有關(guān)營養(yǎng)成分，是否有添加劑、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家和廠家地址等內(nèi)容。因此，購買快熟面要看保質(zhì)期，符合食品安全的做法，A正確。
B．蔬菜在生長過程中，可能噴灑了較多的農(nóng)藥，因此蔬菜上會有農(nóng)藥的殘留，因此蔬菜要用水充分浸泡、清洗，以去掉上面附著的農(nóng)藥，B正確。
C．買經(jīng)檢疫合格的食品。買肉時要看是否蓋有檢疫部門的印章，購買檢疫合格的豬肉，C正確。
D．食品如果過了保質(zhì)期，看起來雖然沒有變質(zhì)，但是其內(nèi)在的性質(zhì)、品質(zhì)可能已經(jīng)發(fā)生了變化，不可以再食用，D錯誤。
故選D。

【點睛】
食品安全問題是關(guān)乎公民的生命和身體健康的大事，我們應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注。
21．小腸 胰液 膽汁 胃 大腸
【分析】
消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩大部分組成。圖一中，①口腔、②咽、③食道、④胃、⑤大腸、⑥小腸、⑦肛門；圖二中，a膽囊、b胰腺、c肝臟。
【詳解】
（1）在消化道內(nèi)，⑥小腸在消化道內(nèi)最長，內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛，大大增加了小腸的消化和吸收的面積；小腸內(nèi)含有c肝臟分泌的膽汁、b胰腺分泌的胰液及自身分泌的腸液等多種消化液，可以對多種物質(zhì)進(jìn)行消化。
（2）小腸是人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，各種營養(yǎng)物質(zhì)在小腸等處被吸收后，隨著內(nèi)壁血管中的血液運往全身。④胃能吸收水、無機(jī)鹽和酒精。⑤大腸吸收少量水、無機(jī)鹽和部分維生素。

【點睛】
掌握消化系統(tǒng)的組成及食物的消化和吸收過程是解題的關(guān)鍵。
22．濕潤 咽 收縮 擴(kuò)大 小于 兩
【分析】
呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成，由圖可知，呼吸道的組成由上到下依次是①是鼻腔、②是咽、③是喉、④是氣管、⑤是支氣管，呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道，有清潔、濕潤、溫暖吸入的空氣的作用，⑥肺是氣體交換的場所，⑦是膈，⑧是口腔。
【詳解】
（1）①鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋灰塵，呼吸道內(nèi)有骨或軟骨做支架，其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜上的腺細(xì)胞能夠分泌黏液，粘住和阻擋灰塵并濕潤空氣，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管起到溫暖空氣的作用。這些特點既保證了氣體的暢通，又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用。
（2）呼吸道包括鼻腔、咽、氣管和支氣管，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，咽是消化道和呼吸道的共同通道。故人們吃進(jìn)去的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過咽。
（3）吸氣時，肋間外肌收縮，肋骨上提，胸骨向上、向外移動，使胸廓的前后徑和左右徑都增大；同時，膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑增大。這時，胸廓擴(kuò)大，肺隨著擴(kuò)張，肺的容積增大，肺內(nèi)氣壓下降，肺內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓，外界空氣就通過呼吸道進(jìn)入肺，完成吸氣動作。
（4）肺泡外纏繞著毛細(xì)血管，肺泡壁、毛細(xì)血管壁都只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成。血液中的氧氣濃度比肺泡內(nèi)的二氧化碳濃度低，根據(jù)氣體擴(kuò)散作用的原理，氧氣會穿過毛細(xì)血管壁、肺泡壁進(jìn)入肺泡。因此，肺泡內(nèi)的氣體進(jìn)入血液，需要經(jīng)過兩層細(xì)胞。

【點睛】
解答此題的關(guān)鍵是掌握呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及功能，明確呼吸道對空氣的處理作用。
23．血漿 ②③ ①③ ②白細(xì)胞 ③血小板
【分析】
圖甲中A是血漿，B是白細(xì)胞和血小板，C是紅細(xì)胞；圖乙人血涂片視野，①是紅細(xì)胞，②是白細(xì)胞，③是血小板。
【詳解】
（1）人的新鮮血液加入抗凝劑會出現(xiàn)分層現(xiàn)象，如圖：


圖甲中A是淡黃色半通明的液體是血漿。
（2）圖甲中B是白細(xì)胞和血小板，圖乙中②是白細(xì)胞，③是血小板。
（3）血液由血漿和血細(xì)胞構(gòu)成，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。白細(xì)胞具有細(xì)胞核，血小板和紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核。
（4）當(dāng)細(xì)菌侵入人體后，白細(xì)胞能穿過毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織，并將細(xì)菌吞噬。白細(xì)胞的主要功能為防御病菌、免疫和清除壞死組織等。當(dāng)人體有炎炎癥時，圖乙中②白細(xì)胞的數(shù)量將顯著增加。③血小板有止血和凝血作用。

【點睛】
解答此題要掌握三種血細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點。
24．浸濕 低 動脈 靜脈 毛細(xì)血管 紅細(xì)胞單行通過
【分析】
用顯微鏡觀察小魚尾鰭時，判斷動脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動脈，由分支流向主干的血管是靜脈，紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管。圖中1是動脈，2是毛細(xì)血管，3是靜脈。
【詳解】
（1）小魚生活在水中，用鰓呼吸，來獲得水中的溶解氧，因此在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動的實驗過程中，要用浸濕的棉絮，并經(jīng)常滴加清水，將小魚的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來，目的是保持小魚正常的呼吸。
（2）小魚尾鰭內(nèi)含色素，顏色深，視野較暗，因此觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動應(yīng)該用低倍的顯微鏡，低倍鏡比高倍鏡的視野亮。
（3）圖中1是從主干流向分支的血管是動脈，血管3是靜脈，由分支到主干，2只允許紅細(xì)胞單行通過，血流速度最慢，因此，是毛細(xì)血管。

【點睛】
回答此題的關(guān)鍵是能夠正確使用顯微鏡觀察到小魚尾鰭內(nèi)血液的流動情況，并能識別各血管的名稱。
25．37 唾液（或唾液淀粉酶） 舌頭 不變藍(lán) 變藍(lán) 消化
【分析】
在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗。
分析該同學(xué)的實驗設(shè)置可知：甲、乙兩試管以唾液為變量形成了一組對照實驗，目的是探究唾液對淀粉的消化作用。
【詳解】
（1）唾液淀粉酶發(fā)揮作用的最適溫度是人體的體溫，因此在實驗中用37℃左右的水中是模擬人體口腔內(nèi)的溫度。
對照甲乙兩個裝置，可發(fā)現(xiàn)兩個裝置只有一個條件不同：一個加入唾液，另一個加入清水，故該實驗中的變量是唾液。
（2）在實驗中對饅頭進(jìn)行充分?jǐn)嚢枋悄M口腔中舌的攪拌，目的是使饅頭與唾液充分的混合。
（3）滴加碘液后甲、乙兩試管中的顏色變化是：甲試管不變藍(lán)，原因是甲試管中有唾液，唾液中含有的唾液淀粉酶將淀粉分解了；乙試管變藍(lán)色，原因是乙試管中沒有唾液，淀粉沒有被分解。由此得出結(jié)論：說明唾液淀粉酶對淀粉有消化作用。
【點睛】
熟知探究實驗的對照原則及唾液對淀粉的消化作用是解答本題的關(guān)鍵。

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