廣西欽州市欽北區(qū)2017年秋季學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測七年級地理試卷解析版 一、 選擇題1. 關(guān)于經(jīng)緯網(wǎng)圖的敘述正確的是(    )
A:M點位N點的西北方向                       
B:M點位于熱帶,N點位于東半球
C:M點位于中緯度,P點位于低緯度
D:當(dāng)太陽直射在P點所在的緯線時,N地晝短夜長 答案：讀圖分析可知：依據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)判定方向，M點位N點的東北方向．故A錯誤．圖中M點的經(jīng)緯度是160°W，40°N．應(yīng)位于西半球、北溫帶．故B錯誤．緯度劃分，0°～30°為低緯度地區(qū)，30°～60°為中緯度地區(qū)，60°～90°為高緯度地區(qū)．可判定，M點位于中緯度，P點位于低緯度．故C正確．當(dāng)太陽直射在P點所在的緯線（赤道）時，N點晝夜平分．故D錯誤．故選： C． 2. 圖中,甲地的經(jīng)緯度是(    )
A:40°E,20°S                            
B:40°E,40°N
C:40°W,20°N D:20°W,40°S 答案：在經(jīng)緯網(wǎng)上，經(jīng)線的度數(shù)叫做經(jīng)度，若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向東增大，就是東經(jīng)，用符號E表示，若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向西增大，就是西經(jīng)，用符號W表示；緯線的度數(shù)叫緯度，若相鄰兩條緯線的緯度向北增大，就是北緯，用符號N表示，若相鄰兩條緯線的緯度向南增大，就是南緯，用符號S表示．讀圖分析可知，圖中甲地的經(jīng)緯度是40°E，40°N．故選： B． 3. 從南極到北極,緯度變化的規(guī)律是(    )
A:越來越大 B:越來越小 C:由大到小再變大 D:由小變大再變小 答案：緯度的劃分是以赤道（0°緯線）為起始線，向北向南各分了90°．緯度的變化規(guī)律是：從赤道向北度數(shù)越大，北極是北緯90°，赤道向南度數(shù)越大，南極是南緯90°．根據(jù)題意故由北極點到赤道再到南極點，緯度數(shù)變化情況為大小大．故選： C． 4. 小明到英國格林尼治天文臺舊址旅游時,他兩腳跨在本初子午線地標(biāo)的兩側(cè),張開雙手表示東經(jīng)和西經(jīng),此時東經(jīng)和西經(jīng)的度數(shù)分別向東、向西變化的規(guī)律是(    )
A:沒有變化 B:度數(shù)減少 C:度數(shù)增大 D:變化無規(guī)律 答案：從本初子午線向東和向西東經(jīng)、西經(jīng)度數(shù)逐漸增大，故C正確．故選： C． 5. 下列探索中體現(xiàn)了“觀察發(fā)現(xiàn)一大膽假設(shè)一尋找證據(jù)”這一過程的是 （ ）  答案： B
解析：魏格納有一次生病躺在床上，眼睛瞥到了掛在墻上的世界地圖，越看越覺得美洲大陸和非洲大陸是可以完美拼合的，所以他大膽假設(shè)很久之前所有的大陸是連在一起的整塊陸地，之后就去探索發(fā)現(xiàn)，證實了自己的觀點。這就是著名的大陸漂移學(xué)說 6. 假如我們要進(jìn)行一次全國旅行，應(yīng)選擇什么地圖作為導(dǎo)游圖 A．中國地圖 B．世界地圖 C．江蘇地圖 D．大豐地圖 答案： A
解析：進(jìn)行一次全國旅行,當(dāng)然應(yīng)選中國地圖。故本題選A。 7. 在一幅等高線地圖上，等高線稀疏的地方 A．坡度較大 B．坡高較緩 C．爬坡比較吃力 D．水流速度較快答案： B
解析： A．在等高線地圖上，等高線越密集則坡度越大．故不符合題意．
B．在等高線地圖上，等高線稀疏則坡高較緩．故正確．
C．在等高線地圖上，等高線越密集則坡度越大，爬坡比較吃力．故不符合題意.
D．等高線越密集則坡度越大，此處的河流流速較快．故不符合題意．故本題選 B． 8. 四位同學(xué)的學(xué)習(xí)體會，最貼近“學(xué)習(xí)對終身發(fā)展有用的地理”這個目標(biāo)的是（  ） A．我記住了許多天氣符號和城市名稱 B．我掌握了了解一個國家和地區(qū)的方法 C．我具備了繪制校園平面圖的能力 D．我學(xué)會了用地理視角觀察身邊的事物和現(xiàn)象 答案： D
解析：“學(xué)習(xí)對終身發(fā)展有用的地理”這個目標(biāo)是用地理視角觀察身邊的事物和現(xiàn)象.故本題選D。 9. 我們放寒假時，全球 A．晝長夜短 B．晝夜等長 C．晝短夜長 D．北半球晝短夜長，南半球相反答案： D
解析：我們放寒假時，北半球處于冬季，晝短夜長。南半球處于夏季，晝長夜短。故本題選D。 10. 地球自轉(zhuǎn)的方向是 A．與公轉(zhuǎn)方向相反 B．與公轉(zhuǎn)方向相同 C．自東向西 D．從北極上空看是順時針方向 答案： B
解析：該題主要考查地球的自轉(zhuǎn)及公轉(zhuǎn)的方向和意義，掌握自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)的差異對于解決地理問題有重要的意義，要熟記地球自轉(zhuǎn)及公轉(zhuǎn)的周期和意義。
地球公轉(zhuǎn)就是地球按一定軌道圍繞太陽轉(zhuǎn)動．地球公轉(zhuǎn)周期是一年．地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)產(chǎn)生了四季變化等現(xiàn)象。
地球自轉(zhuǎn)是指地球繞自轉(zhuǎn)軸自西向東的轉(zhuǎn)動．地球繞地軸自轉(zhuǎn)一周需要約24小時。地球自然產(chǎn)生了晝夜交替等現(xiàn)象。
地球圍繞地軸自西向東自轉(zhuǎn)，與公轉(zhuǎn)方向一致。故選B 11. 有三幅圖幅相同的地圖，比例尺為①1：1000 ②1：1000 000 ③1：1000 000 000，據(jù)此判斷，下列說法正確的是 A．①圖的比例尺最小         B．如有一張是學(xué)校平面圖，應(yīng)當(dāng)是①圖 C．③圖表示的地理事物最詳細(xì) D．②圖表示的實際范圍最小 答案： B
解析：本題主要考查的是地圖的相關(guān)知識。相比較得出，比例尺由大到小為①②③，范圍由大到小為③②①，內(nèi)容由詳?shù)铰詾?/span>①②③，如有一張是學(xué)校平面圖，應(yīng)當(dāng)是①圖。 12. 如圖為地表甲、乙、丙、丁四點地理位置示意圖。符合“東半球，北半球，低緯度，在我國”條件的點是
 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 答案： B
解析：本題主要考查的是地球的相關(guān)知識。甲的經(jīng)緯度為110°E 30°S，位于東半球南半球，中低緯度的分界線上，乙的經(jīng)緯度為105°E 30°N,位于東半球北半球，低緯度，位于我國，丙的經(jīng)緯度為120°W 40°N，位于西半球北半球，中緯度，丁的經(jīng)緯度為120°W 50°S，位于西半球南半球，中緯度。 13. 我國地震多發(fā)的原因是 A．東部和北部處于板塊交界地帶 B．東部和西南處于板塊交界地帶 C．我國陸地全部處于板塊交界地帶 D．我國陸地全部處于板塊內(nèi)部 答案： B
解析：我國東臨環(huán)太平洋地震帶，板塊運(yùn)動頻繁;我國西南面是印度次大陸，正向北方運(yùn)動，向我國西南地區(qū)的喜馬拉雅山脈擠壓，易引起地震。故本題選B。 14. 右圖所反映的半球是
 A．東半球 B．西半球 C．南半球 D．北半球 答案： B
解析：右圖所反映的半球上主要分布有南北美洲，太平洋和大西洋，為西半球。故本題選B。 15. 地球上滄海桑田的變化說明： A．農(nóng)田不能變成大海 B．高山是永恒不變的 C．地形是靜止不動的 D．地形是不斷變化的答案： D.
解析：本題主要考查的是海陸變遷的相關(guān)知識。地球上滄海桑田是指海洋會變?yōu)殛懙?，陸地會變?yōu)楹Ｑ?，變化的主要原因是地殼的變化和海平面的升降。所以地球上滄海桑田的變化說明地形是不斷變化的。D正確。故本題選D。 16. 如圖地區(qū)地殼活躍，板塊運(yùn)動明顯，貝貝作出了一些解釋，不正確的是
 A．地中海處在兩大板塊交界處 B．紅海屬板塊的碰撞擠壓區(qū) C．阿拉伯半島處在三大板塊的交界處D．阿爾卑斯山是板塊碰撞擠壓的結(jié)果 答案： B
解析：本題主要考查的是板塊運(yùn)動的相關(guān)知識。紅海逐漸擴(kuò)大，屬板塊的分離區(qū)。 17. 下列有關(guān)歷史典故，能很好地說明天氣對人類影響的是 A．望梅止渴 B．三顧茅廬 C．草船借箭 D．程門立雪 答案： C
解析：望梅止渴是因渴而思梅，其實并不能得梅，聊以自慰而已，不能說明天氣對人類影響。三顧茅廬”敘述了劉備求賢若渴、三請諸葛亮出山輔助蜀漢的故事，不能說明天氣對人類影響。諸葛亮借東風(fēng)，火燒戰(zhàn)船能很好地說明天氣對人類影響.程門立雪比喻求學(xué)心切和對有學(xué)問長者的尊敬，不能說明天氣對人類影響。故本題選C。 18. 下列四幅氣候資料圖所表示的氣候類型中，在地中海沿岸分布最典型的是
 A．① B．② C．③ D．④ 答案： B
解析：地中海沿岸分布最典型的氣候類型為地中海氣候，特點為夏季炎熱干燥，冬季溫暖濕潤。根據(jù)圖示，只有②符合，故本題選B。 19. 下圖表示的是 半球  月份等溫線分布圖（ ）
 A．北 1    B．北 7    C．南 1   D．南 7 答案： C
解析：本題主要考查的是氣溫的相關(guān)知識。由圖可知，向北方向氣溫升高，位于南半球，同時陸地氣溫低于海洋氣溫，為冬季，即南半球的1月份。 20. 東東暑假去峨眉山旅游，在海拔200米的地方測得氣溫是36℃，當(dāng)爬到山頂時測得氣溫24℃，這里的海拔大約是( ) A．1200米 B．2000米 C．3000米 D．2200米答案： D
解析：本題主要考查的是氣溫與地勢的相關(guān)知識。海拔高度每升高100米，氣溫下降0.6℃，由題可知，溫差為12℃，高度差應(yīng)為2000米，所以這里的海拔大約為2200米。 21. “鼻子高而窄，鼻孔通道長，多分布于較寒冷的地區(qū)”的人種是 A．白色人種 B．黃色人種 C．黑色人種 D．混血人種 答案： A
解析：白種人多生活在較為寒冷的地區(qū)。鼻子高而窄，鼻孔通道較長，可使冷空氣較緩慢地進(jìn)入肺部。故本題選A。 22. 目前，農(nóng)村人口大量向城市遷移，這一現(xiàn)象主要發(fā)生在 A．發(fā)達(dá)國家 B．發(fā)展中國家 C．沿海國家 D．內(nèi)陸國家 答案： B
解析：經(jīng)濟(jì)發(fā)展實質(zhì)上是人口、生產(chǎn)要素、企業(yè)、市場、基礎(chǔ)設(shè)施等等在地理上集中的過程．其必然伴隨著農(nóng)村剩余勞動力和人口向城市的流動和轉(zhuǎn)移．所以農(nóng)村人口向城市大規(guī)模遷移的現(xiàn)象，主要發(fā)生在發(fā)展中國家里．故ACD不符合題意．故選： B． 23. 世界人口分布的特點是 A．均勻公布 B．分布不均 C．集中于幾個地區(qū)，其它地區(qū)沒有 D．七大洲全有常住人口分布 答案： B
解析：人口的分布狀況與地理環(huán)境有著密切的聯(lián)系；世界上絕大數(shù)人居住在中低緯度地區(qū)，而在氣候溫和、降水較多的平原和盆地地區(qū)，人口更為集中．中低緯度的臨海地帶往往形成人口稠密地區(qū)．干旱的荒漠，寒冷的極地，空氣稀薄的高山高原，原始的熱帶雨林，人口稀疏．所以世界人口分布的特點是分布不均，所以選B 24. 人口自然增長率的計算方式是 A．人口自然增長率=出生率-死亡率 B．人口自然增長率=出生率+死亡率 C．人口自然增長率=死亡率-出生率 D．人口自然增長率=出生率÷死亡率 答案： A
解析：自然增長率是指一年內(nèi)一定地區(qū)的自然增長人口（出生人數(shù)減死亡人數(shù)）與總?cè)丝谥龋簿褪牵鹤匀辉鲩L率=出生率-死亡率．故選項 B． C． D．描述的內(nèi)容錯誤．故都不符合題意．故本題選 A． 25. 聚落在不斷發(fā)展，其表現(xiàn)是 A．人口不斷增加                 B．經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨緩 C．占地面積不斷增加，建筑物增多 D．城市數(shù)量減少 答案： C
解析：聚落是人類聚居和生活的場所。聚落在不斷發(fā)展，其表現(xiàn)是占地面積不斷增加，建筑物增多.故本題選C。 二、 綜合題 26. 讀地球公轉(zhuǎn)示意圖和經(jīng)緯網(wǎng)圖，回答問題。

(1)B點的經(jīng)緯度是（   ），一天中，A、B兩地先見到日出的是（  ）
(2)C在D的（  ）方向，C、D兩點中的（  ）點所在的緯線圈較長。
(3)當(dāng)太陽直射A所在的緯線時，我們這里是（ ）(節(jié)氣)，地球應(yīng)位于公轉(zhuǎn)軌道上的處。
(4)A、B、C、D四點中，季節(jié)變化最明顯的是（ ）。一年中陽光直射一次的是（  ）。 答案： （1）170°E，20°S  A （2）西南  D （3）冬至 丁  （4）C  A
解析：本題結(jié)合經(jīng)緯網(wǎng)地圖和地球公轉(zhuǎn)軌道圖考查有關(guān)地圖和地球運(yùn)動的知識。在經(jīng)緯網(wǎng)圖上，由緯度位于赤道以南可知為南緯度，由經(jīng)度往西方向增大，可以判斷為東經(jīng)度。地球公轉(zhuǎn)軌道圖上，甲為春分，乙為夏至，丙為秋分，丁為冬至。根據(jù)B點在圖中的地理位置可以寫出其經(jīng)緯度為170°E，20°S，受地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動的影響，位于東側(cè)的A點較B點先看到日出。C和D不在同一條經(jīng)線上，也不在同一條緯線上，可以找一個過渡點使之與D點在同一緯線上而與C點在同一經(jīng)線上，就可以判斷出C位于D的西南方向；C點所在的緯度高于D點，由緯線的長度由赤道向兩極梯減，可以判斷C點的緯線圖長度短于D點所在的緯線圈。A點應(yīng)為南回歸線上，當(dāng)太陽直射其上時，應(yīng)為冬至日。季節(jié)變化最明顯的是在溫帶地區(qū)，而有陽光直射的地區(qū)是熱帶地區(qū)。 27. 某班學(xué)生計劃分為兩個小組分別從A、B兩地沿線路①②進(jìn)行考察(如圖所示)。讀圖完成下面各題。

(1)在①②兩條線路中，考察小組沿著山脊前進(jìn)的是     線。
(2)若甲、乙兩處形成一條河流，則這條河流可能出現(xiàn)在     處。
(3)若D處的氣溫為15°度，那么C處的氣溫是    。
(4)B在A的    方向。如果A與B的圖上距離是3厘米，那么A與B的實際距離是：    千米 。
(5)B、D兩處中，哪一處適宜發(fā)展種植業(yè)   為什么    。 答案：(1)① (2)乙  (3)13.8度 (4)東北 3 (5)B 平原(地勢平坦)近水源
解析：本題主要考查的是地圖的相關(guān)知識。(1)在①②兩條線路中，考察小組沿著山脊前進(jìn)的是①線，等高線向低處凸為山脊；(2)若甲、乙兩處形成一條河流，則這條河流可能出現(xiàn)在乙處，乙處等高線向低處凸為山谷；(3)若D處的氣溫為15°度，與C處的相對高度為200米，根據(jù)高度相差100米，氣溫相差0.6℃，那么C處的氣溫是13.8 度；(4)B在A的東北方向。如果A與B的圖上距離是3厘米，那么A與B的實際距離是3千米；(5)B、D兩處中，B適宜發(fā)展種植業(yè)，原因是平原(地勢平坦)，近水源。 28. 讀“南極地區(qū)經(jīng)緯網(wǎng)圖”和“地球公轉(zhuǎn)示意圖”完成下列問題。

（1）“坐地日行八萬里……”，“坐地日行”實際指的是地球的 　　 (運(yùn)動)，“八萬里”指的是地球 　　 的周長。
（2）左圖中甲地的經(jīng)緯度是_____________，甲點在南極“高點”的__ _ _方向。
（3）當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到位置④時，這一天是北半球的   (節(jié)氣)，當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到P位置時，正值我國的    （兒童、青年、中秋）節(jié)。
（4）若圖幅大小相同，1:50000的比例尺(南極“高點”地區(qū)地形圖)比1:5500000的比例尺(南極洲全圖) _______(填“大”或“小”)，表示的內(nèi)容 。
（5）4月2日，以“變革世界中的亞洲，邁向健康與可持續(xù)發(fā)展”為主題的博鰲亞洲論壇2012年年會在海南博鰲開幕。此時，德州市的晝夜長短變化情況是 　 　 。
（6）某日下午5點多鐘，育才中學(xué)放學(xué)回家的小明感覺到寒風(fēng)襲人、夜色也比前些天更快的降臨了……，此日地球運(yùn)行的時段在   之間。(0.5分) 答案： (1)自轉(zhuǎn) 赤道  (2)120°W，23.5°S  東北 （3）冬至 青年 （4） 大  詳細(xì) (5)晝長夜短 （6） ③④
解析：本題主要考查的是地球運(yùn)動的相關(guān)知識。（1）“坐地日行八萬里……”，“坐地日行”實際指的是地球的自轉(zhuǎn)，“八萬里”指的是地球赤道的周長；（2）左圖中甲地的經(jīng)緯度是120°W，23.5°S，甲點在南極“高點”的東北方向；（3）當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到位置④時，這一天是北半球的冬至，當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到P位置時，正值我國的青年節(jié)；（4）若圖幅大小相同，1:50000的比例尺(南極“高點”地區(qū)地形圖)比1:5500000的比例尺大，表示的內(nèi)容詳細(xì)；（5）4月2日，以“變革世界中的亞洲，邁向健康與可持續(xù)發(fā)展”為主題的博鰲亞洲論壇2012年年會在海南博鰲開幕。此時，德州市的晝夜長短變化情況是晝長夜短；（6）某日下午5點多鐘，育才中學(xué)放學(xué)回家的小明感覺到寒風(fēng)襲人、夜色也比前些天更快的降臨了……，此日地球運(yùn)行的時段在③④之間。 29. 讀世界年平均氣溫分布圖完成下列各題。

(1)圖中A處氣溫比周圍地區(qū)氣溫低的原因是 ____________；
(2)圖中B處氣溫低的原因是____________；
(3)圖中北半球的等溫線比南半球的等溫線____________(平直、彎曲)，其主要影響因
素是________________________。 答案： （1）海拔高  （2）緯度高 （3）彎曲 海陸因素影響（陸地廣）
解析：(1)圖中A處氣溫比周圍地區(qū)氣溫低的原因是海拔高；(2)圖中B處氣溫低的原因是緯度高；(3)圖中北半球的等溫線比南半球的等溫線彎曲，其主要影響因素是海陸因素影響，受海陸熱力性質(zhì)差異的影響，海陸相間分布。
考點：本題考查氣溫的知識。
點評：本題還可以考查氣溫的分布特征及影響因素、地勢與氣溫的計算等知識。

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