第一步：仔細觀察、認真審題
半命題作文審題知識點回顧：
暗示體裁暗示人稱暗示立意暗示主要內(nèi)容
你能從這一半的題目中得到哪些有用的信息？
1、記敘類文章，寫作時用第一人稱2、“滋味”字面是一種味覺，其實是內(nèi)心的感覺，要寫出這種感覺來。3、“滋味”應該是在此之前還很少或者從未體會到過的。
第二步：抓住中心、擬好題目
中心就是作者在文章中表現(xiàn)出來的觀點、看法、態(tài)度等等，它是一篇文章的靈魂。古人云：“意猶帥也，無帥之兵，謂之烏合?！?
在以下作文題目中任選一題說說你會給它確定一個怎樣的中心？
《讀書的滋味》 《母愛的滋味》 《得獎的滋味》 《友誼的滋味》 《當班干部的滋味》 《分別的滋味》 《成功的滋味》 《成長的滋味》 《幸福的滋味》 《作弊的滋味》 《說謊的滋味》 《打工的滋味》 ……
甲同學以《快樂的滋味》為題，寫了這樣的一篇文章： 他先是記敘他追星，剪了個周杰倫發(fā)型，購買唱碟，觀看演唱會，追星的過程讓他很開心，但是學習成績直線下降了。在一次考試中他讓同學乙?guī)椭荚囎鞅?，最后在老師沒有覺察的情況下他取得了好成績，最后的體會是：“這就是快樂的滋味啊！”
對中心的要求是明確、正確。明確即所寫的中心要鮮明、集中。正確即為中心所表達的思想觀點要健康、積極。
第三步：精挑細選、確定材料
作文題目：以“母愛”為主題寫一篇記敘文。1、媽媽很和藹可親，沒有同任何人吵過架。2、放假看電視時，媽媽總是把遙控器讓給我。3、媽媽總是把好吃的東西留給我。4、我生病了，媽媽精心地照顧我。5、放學時忽然下起了大雨，媽媽為我來送傘。6、媽媽總是不停地做家務。7、前一天晚上，我與媽媽吵架了。第二天，媽媽依舊按 時把我叫起，催我吃早餐，上學。8、無論下班多晚，媽媽總要到我的房間看一看。9、考試時，媽媽頂著烈日等候在考場外。10、媽媽平常省吃儉用，可是無論我要買什么書，她卻總能很快地為我買來。
思考：上述這些材料是否都能表現(xiàn)母愛呢？
選材的最基本要點是：緊扣文章中心。
作文題目：以“母愛”為主題寫一篇記敘文。2、放假看電視時，媽媽總是把遙控器讓給我。3、媽媽總是把好吃的東西留給我。4、我生病了，媽媽精心地照顧我。5、放學時忽然下起了大雨，媽媽為我來送傘。7、前一天晚上，我與媽媽吵架了。第二天，媽媽依舊按 時把我叫起，催我吃早餐，上學。8、無論下班多晚，媽媽總要到我的房間看一看。9、考試時，媽媽頂著烈日等候在考場外。10、媽媽平常省吃儉用，可是無論我要買什么書，她卻總能很快地為我買來。
思考：剩下的這些表現(xiàn)中心的材料是不是都能讓人眼前一亮呢？你會選擇哪一個材料？
選材的第二個要點是：材料“新”一點。
《叮當之聲》 我有一個銅鈴，那是我參加中考前，母親特意到外地買回來的神叮當，她為了買這玩意兒跑了一整天才買到。 聽說帶上它會保佑考生考個好成績，其實不然，我是知道的，但對于“豆斗”大的字都不認識的母親來說就神了。母親是愛我的，在她的面前，我沒有吐露一個字，而是欣喜地接受了它。 “可憐天下父母心”，母親是那樣愛我，為了我，她每天起早貪黑地掙錢讓我讀書，此次來參加考試，我?guī)е赣H的希望，母親的愛，母親那十幾年的夢來參考的。同時，我也帶上了那所謂的“銅鈴”。 “叮當，叮當”，我一動身子，它就響起，它像母親的聲音。此時，我仿佛聽到了母親那一句句關(guān)懷的話，那平素里早已聽慣了的“好好學習，天天向上；把衣服穿起來別著涼了……”之類的老話。我知道，此刻母親的心與我的心是系在一塊兒的。 “叮當，叮當”，好清脆的聲音，是母親在與我對話，是母親的愛將我包圍著。我傾聽著，傾聽著母親那關(guān)懷的話，感受著母親那偉大而深沉的愛。 此時此刻，我很興奮但又很平靜，我一點兒也不緊張，因為有母愛將我包圍。我充滿著自信心，我相信我不會讓我的母親失望的，因為勝利屬于努力過、奮斗過的人。因為我曾努力過，奮斗過。 “叮當，叮當”，是母親在與我講話嗎？讓我豎起耳朵，再次用心傾聽這叮當之聲，感受母親的愛。
選材的第三個要點是：感情“真”一點材料“小”一點
《親情是一個小小的暖水袋》 這是北京冬天最寒冷的一個日子，北風呼呼的吹著，刮在玻璃上，發(fā)出沙沙的聲音。我正在做作業(yè)，握筆的手漸生涼意，這時，肚子咕嚕咕嚕的叫了幾聲，我無奈的走向廚房的柜子前，打開柜子門，可不知該吃些什么，就回頭問媽媽，我卻看見媽媽正在灌暖水袋，她一只手緊緊地攥著暖水袋的口，生怕暖水袋掉了，她的另一只手提著水壺的把兒，一點一點地灌，她一直皺著眉毛，牙齒還不時咬一下干澀的嘴唇，全神貫注的盯著暖水袋的口，怕把水壺里的水灌灑了，甚至連眼睛也不眨一下。突然她的手抖了一下，可把我嚇了一大跳，萬一水真灑出來，燙在她的手上，那得多疼呀，幸好只是被熱水的蒸汽熏了一下。之后，媽媽放下了水壺，原來暖水袋灌好了，她從桌上拿起了暖水袋的蓋，使勁一擰，為以防萬一，媽媽還把暖水袋倒過來，看看漏不漏，然后，還把暖水袋抱在懷里，看看溫度合不合適。 這一幕讓我不由得頓悟，親情不就是這暖暖的水袋嗎？
啟示：1、選材扣緊中心。2、選材“新”一點3、選材“真”一點。4、選材“小”一點。
何永康教授呼吁學生： 熱愛和關(guān)注自己的生活、自己的世界；抒寫自己的生活，抒寫中學生的酸甜苦辣和喜怒哀樂，讓作文回歸生活的真實。
討論：你會給這篇文章選擇一個什么樣的材料？
題目：______的滋味
要求：補充題目 字數(shù)600字

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